3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 150-151-152-153-154-155-156. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150-151-152-153-154-155-156 Cevapları MEB Yayınları

 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İşaret Dilini Tanıyalım Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları

Hazırlık Çalışmaları

Konuşmadan iletişim kurulabilir mi?

Cevap: Evet kurulur. İşaret dili, yazı, mimik ve jestlerle kurulur.

İnsanlar, konuşma dışında başka hangi yollarla iletişim kurarlar?

Cevap: İşaret dili, yazı, jest ve mimikler ile.

İşitme ya da konuşma engellilerin iletişim kurmak için kullandığı işaret dilinde, parmak alfabesi ve sözcüklere karşılık gelen işaretler kullanılır, Parmak alfabesinde harfleri simgeleyen belirli parmak hareketleri vardır. Bu hareketler arka arkaya yapılarak sözcükler oluşturulur. Ancak her sözcük harf harf ifade edilmez. Bunun yerine sözcükler el, kol ve vücut hareketleriyle ifade edilir. Ayrıca işaret dilinde yüz ifadeleri de önemlidir. İşaretler yapılırken anlatılmak istenen duruma uygun yüz ifadeleri kullanılır. Örneğin, soru sorulurken kaşlar kaldırılır ya da mutlu bir haber verilirken gülümsenir. Bunun yanı sıra İşaretlerle anlatılmak istenen sözcükler söyleniyormuş gibi dudaklar hareket ettirilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları

1.Etkinlik

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Cevap:

İşaret: Anlam yükletilen şey, anlamlı iz, im.

Vücut: İnsan veya hayvan gövdesi, beden.

Alfabe: Bir dilin seslerini gösteren, belirli bir sıraya göre dizilmiş belli sayıda harfin bütünü, abece, yazı.

2.Etkinlik

Soruları metne göre cevaplayınız.

İşitme ve konuşma engelli bireyler nasıl iletişim kurarlar?

Cevap: İşitme ya da konuşma engelli bireyler  parmak alfabesi ve sözcüklere karşılık gelen işaretler kullanarak iletişim kurarlar.

İşaret dilinde kelimeler nasıl oluşturulur?

Cevap: Parmak alfabesinde harfleri simgeleyen belirli parmak hareketleri vardır. Bu hareketler arka arkaya yapılarak kelimeler oluşturulur.

İşaret dilinde parmak alfabesi dışında neler önemlidir?

Cevap: İşaret dilinde yüz ifadeleri de önemlidir. İşaretler yapılırken anlatılmak istenen duruma uygun yüz ifadeleri kullanılır. El kol ve vücut hareketleri de kullanılır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları

3. Etkinlik

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap:

Metnin konusu: İşaret Dili

Metnin ana fikri: İşaret dilinin kullanılmasının ayrıntıları.

4. Etkinlik

Metne uygun iki başlık yazınız.

Cevap: İşaret Dilinin Önemi, İşaret Dili

5. Etkinlik

İşaret dilinde jest ve mimikleri kullanmak niçin önemlidir? Arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap: İşaret dilinde anlatılamayan bazı kelimeler jest ve mimiklerle anlatılır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları

6. Etkinlik

Verilen kelimelerden eş anlamlı olanları aynı renge boyayınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları

7. Etkinlik

Sembollerin altındaki boşluklara anlamlarını yazınız.

Cevap:

Bu sembolleri nerede görebiliriz?

Cevap: Televizyon ekranlarında.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları

8. Etkinlik

Özdeyişleri özenli ve okunaklı şekilde yazınız.

Cevap:

Adalet, evrenin ruhudur. (Ömer Hayyam)

Aile hayatının güzelliği hiçbir şeyde yoktur. (Oscar Wilde)

Cahil kimsenin yanında kitap gibi sessiz ol. (Mevlâna)

Hata yapmaktan korkan insan, hiçbir şey yapamaz. (Lincoln)

Eğri cetvelden doğru çizgi çıkmaz.

3. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı 150-151-152-153-154-155-156. Sayfa Cevapları Meb Yayınları ile ilgili fikir, düşünce ve önerilerinizi aşağıda bulunan yorum kısmından yazabilirsiniz. Dilerseniz sosyal medyada paylaşım yapıp bize katkı verebilirsiniz.

Bir önceki yazımız olan 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 66-67-68-69. Sayfa Cevapları MEB Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Benim işitme engelli bir kuzenim var bazen işaret diliyle konuşuyoruz. Hep çok iyi anlaşırız sizde öğrenin iyi oluyor.