5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 110-111-112-113-114-115-116-117. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 110-111-112-113-114-115-116-117. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Vatan Yahut Silistre Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 110. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Vatanımıza karşı görevlerimiz nelerdir?

Cevap: Vatanımıza karşı görevlerimiz vatanımızın iyiliği için çalışmak ve onu korumaktır. Vatanımızın gelişmesi için elimizden geleni yapmamız gerekir.

2. Vatan, uğrunda her fedakârlığı göstereceğimiz değerli bir varlık mıdır? Neden?

Cevap: Vatan için her türlü fedakarlık gösterilir. Çünkü vatan bizim evimizdir. Vatan toprağı üzerinde doğar, büyür ve ölürüz. Bu yüzden çok değerlidir. Vatan olmadan yaşamak mümkün değildir.

3. Vatan sevgisi ile ilgili sınıfa getirdiğiniz görsel ve haberleri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 114. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları

1. ETKİNLİK

a) Okuduğunuz metinde geçen aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Sonra bu kelimelerin anlamlarını TDK Türkçe Sözlük’ten bularak yazınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri hazırladığınız sözlüğünüze de ekleyiniz.

Cevap:

KALE
Tahminim: Duvarla çevrili büyük yapı.
Sözlük Anlamı: Düşmanın gelmesi beklenilen yollar üzerinde, askerî önem taşıyan şehirlerde, geçit ve dar boğazlarda güvenliği sağlamak için yapılan kalın duvarlı, burçlu, mazgallı yapı, kermen.

ZEVAL
Tahminim: Kötülük.
Sözlük Anlamı: Yok olma, yok edilme.

MÜNASEBETSİZ
Tahminim: Kötü, yerinde olmayan.
Sözlük Anlamı: Uygun olmayan, yakışıksız, çirkin.

LAKIRDI
Tahminim: Kötü, tuhaf cümle.
Sözlük Anlamı: Söz, laf.

SEMİZ
Tahminim: Büyümüş, olgun.
Sözlük Anlamı: Eti, yağı çok olan, tavlı.

NİYET
Tahminim: İnsanın içinden geçen istek.
Sözlük Anlamı: Bir şeyi yapmayı önceden isteyip düşünme, maksat.

b) Anlamını sözlükten kontrol ettiğiniz kelimeleri cümle içinde kullanınız.

Cevap:

Kaleyi toplarla yıkmamız mümkün görünmüyor.

Büyük dedeme zeval gelmesin diye dua ediyorum.

Münasebetsiz bir laf edince herkes sustu.

Daha fazla lakırdı edip beni oyalama.

Kurban Bayramı için semiz bir koyun aldık.

Onun iyi niyetinden hiç şüphe etmedim.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 115. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

1) Sıtkı Bey, kalede kalmak isteyenlere ne söylüyor?

Cevap: Sıtkı Bey, kalede bulunmak istemeyenlere Paşa’dan izin olduğunu ve bugün dışarı çıkabileceklerini söylüyor.

2) Gönüllülerin tavrı Sıtkı Bey’i nasıl etkiliyor?

Cevap: Sıtkı Bey anlayışla yaklaşıyor ve gurur duyuyor.

3) Sıtkı Bey, gönüllülerin tavrı karşısında nasıl bir karar veriyor?

Cevap: Kalmak isteyen herkesin kalmasına izin veriyor.

4) Metinden, dönemin siyasi ve sosyal özellikleriyle ilgili hangi bilgilere ulaşabilirsiniz?

Cevap: Bir savaş yaşanmaktadır. Bu savaş karşısında genç, yaşlı herkes vatanı kurtarmak için çalışmak istemektedir. Düşman çok, asker azdır ama herkes çok cesurdur.

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinle ilgili üç soru hazırlayınız. Hazırladığınız soruları cevaplayınız.

Cevap:

Sorum: Memlekette neden herkes birbirine girmiş?
Cevabım: Düşman suyu geçip, şehrin öbür tarafına vardığın için herkes birbirine girmiş.

Sorum: Gönüllü, neden isteyenlerin kaleden ayrılması fikrinden hoşlanmamış?
Cevabım: Düşman çok, asker az olduğu için bu fikirden hoşlanmamış.

Sorum: Sıtkı Bey neden Adem’in kaleden çıkmasını istiyor?
Cevabım: Onu küçük ve çelimsiz görüp silah kullanamayacağını düşünüyor.

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap:

Metnin konusu: Vatan sevgisi

Metnin ana fikri: Vatan için her türlü fedakarlık yapılır.

5. ETKİNLİK

Okuduğunuz metni aşağıdaki unsurlara göre inceleyiniz.

Cevap:

Olay: Sıtkı Bey’in isteyenlerin kaleden çıkabileceklerini söylemesi ve gönüllülerin kaleyi terk etmek istememeleri.

Olayın geçtiği yer: Silistre Kalesi

Olayın geçtiği zaman: 1853-1856 Kırım Savaşı sıraları

Kahramanlar: Sıtkı Bey, Abdullah Çavuş, Bir gönüllü, Zekiye

Anlatıcı: 3. tekil kişi

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 116. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerden koşul–sonuç bildirenlerin başına “X” işareti koyunuz.

Cevap:

( ) Kalede kalmama izin yok mu?
( X ) İçinizden her kim burada bulunmak istemezse Paşa’dan izin var.
( X ) Bir kere de iş benim dediğim gibi çıkarsa kıyamet mi kopar?
( X ) Sen, galiba bir zaman gelecek ki kale elden giderse yine: “Kıyamet mi kopar?” diyeceksin.
( ) Vatan için öleceğim. Başka ne hizmet istersin ki?

7. ETKİNLİK

Metinden alınan aşağıdaki bölümü okuyunuz. Uzun çizgi sizce hangi amaçla kullanılmıştır? Yazınız.

Cevap: Bu metinde uzun çizgi, karşılıklı konuşmada konuşan kişinin isminden sonra kullanılmıştır.

8. ETKİNLİK

a) “Vatan” kelimesi size neler çağrıştırıyor? Düşünme balonlarının içine yazınız.

Cevap:

b) Vatan kelimesinin sizde çağrıştırdıklarından yola çıkarak vatan sevgisi konulu bir konuşma yapınız.

Cevap:

Sevgili Öğretmenim ve Arkadaşlarım,
Üzerinde yaşadığımız bu topraklara vatan dememizin nedeni burasının bizim gerçek yurdumuz olmasıdır. Nereye gidersek gidelim hep burayı özler, burayı ararız. Vatan toprağında milletçe yaşarız. Hepimizin isteği vatanımızın bayrağını yükseklerde dalgalandırmaktır. Geçmişte de insanlar bunun için çalışmış, bunun için savaşmıştır. Tarihimizde vatan için şehit düşenleri saymak mümkün değildir. Çünkü bu topraklar kolay kazanılmadı ve kolay kaybetmek istemeyiz. Bağımsızlık ve parlak bir gelecek için vatanımızı korumak temel görevimizdir. Bu görevi en iyi şekilde yerine getirmek için çalışmalıyız.
Dinlediğiniz için teşekkür ederim.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 117. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki görsel size neler çağrıştırıyor? Çağrışımlarınızdan hareketle “vatan sevgisi” ile ilgili bir şiir yazınız.

Cevap: “Vatan Sevgisi” Şiirimiz

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

1. Aile büyüklerinizle görüşerek isminizin size nasıl verildiğini öğreniniz.

Cevap: Annem ve babam ismimin “Tuğçe” olmasını istiyormuş. Ancak, annem bana hamileyken bir rüya görmüş. Rüyasında bir bebek taşıyormuş ve onu “Ayşe” diye seviyormuş. Bu nedenle ben doğduğumda ismimi “Ayşe” koymanın daha uygun olacağını düşünmüş ve öyle yapmış.

2. Türk kültüründe isim verme geleneği ve Dede Korkut Hikâyeleri hakkında araştırma yapınız.

Cevap:

Türk Kültüründe İsim Verme → Türklerde çocuklara ad koymak, çok önemli bir olay olarak kabul edilir. Çocuğun adı ile alın yazısı arasında bir bağ vardır. Çocuğa ölü akrabalarının; güzel, bilgin ve güzel sesli kimselerin; saygınlık kazanmış bir kimsenin; ad verme sırasında eve gelen ilk kişinin; peygamberler, peygamber eş ve çocukları, dört halife, tarikat kurucusu ve üyesinin isimleri verilebilir. Türk kültürünün değişik bölgelerinde ezan ile isim verme geleneği yaygındır. Güneş doğduktan sonra, ailenin erkeği başı sağda, yüzü kıbleye dönük olan bebeği kucağına alır, yavaş sesle ezan okur. Sonra bebeğin kulağına üç kez adını söyler.

Dede Korkut Öykülerinde İsim Koyma → Kişilere adını veren Korkut Atadır. Ana ve babanın verdiği isim gerçek ad değildir, geçici addır. Çocuk, gerçek ismini avda veya savaşta bir yararlık, bir kahramanlık gösterdikten sonra alır. Dirse Han oğlu, karşısına çıkan bir boğa ile dövüşüp onu öldürdükten sonra “Boğaç” adını almıştır. Bamsı Beyrek’e, bezirgânların malını soygunculardan kurtarması üzerine bu ad verilmiştir.

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı 110-111-112-113-114-115-116-117. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları ile ilgili fikir, düşünce ve önerilerinizi aşağıda bulunan yorum kısmından yazabilirsiniz. Dilerseniz sosyal medyada paylaşım yapıp bize katkı verebilirsiniz.

Bir önceki yazımız olan 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 104-105-106-107-108-109. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Çok güzel bir site bunun sayesinde ödevlerimi erken bitiriyorum

Güzel bir site ödevlerimi hem daha kolay yapıyorum hemde daha erken bitiriyorum