7. Sınıf Türkçe Dersdestek Yayınları 24-25-26-27-28-29-30. Sayfa Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30. Sayfa Cevapları Dersdestek Yayıncılık ” Kırmızı Pabuçlar ” Etkinlik Cevapları

24. Sayfa

Metne Hazırlanalım

“Et tırnaktan ayrılmaz.” atasözünü aile bireyleri arasındaki bağ, dayanışma ve fedakârlık açısından değerlendiriniz.

Cevap: Aile içindeki bireyler birbirlerine sıkı sıkı bağlıdırlar.Aralarında her türlü sıkıntı, sorun olsa bile onları birbirine bağlayan sevgi ve kan bağı vardır.Bu bağ onları daima güçlü kılar.

Konuşalım

“Aile” şiirini okuyup aşağıdaki soruları cevaplayınız. Katılımlı konuşma yöntemini kullanarak “aile” kavramıyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Aile kavramı size neler çağrıştırıyor?

Cevap: Güven, mutluluk, yuva, huzur, kardeş, anne, baba.

Aileyi oluşturan bireyler arasındaki sağlıklı ilişki nasıl olmalıdır?

Cevap: Sevgi ve saygı çerçevesinde, sıkı bağlar olmalıdır.

Şiirde sizinle konuşan kişi ailenin hangi bireyi olabilir?

Cevap: Babam olabilir.

Şiirdeki kişi sizce huzurlu mudur? Bunu hangi dizelerden anlıyorsunuz?

Cevap: Huzurludur.

Seviniyorum şimdi
Kavuştum çoluk çocuğuma,
Koltuğuma uzandım, rahatım.
Kahvem içime sindi,
Başladı gecelik saltanatım.

Aile bağlarının kuvvetli olmasını sağlayan başlıca değerler nelerdir?

Cevap: Sevgi, saygı, fedakarlık.

27. Sayfa

Söz Varlığım

“Kırmızı Pabuçlar” metninden hareketle aşağıdaki kelimeleri örnekteki gibi anlamlarıyla eşleştiriniz.

Sahnelenmek için yazılmış oyunların tümü. (TİYATRO)
Sinema ve tiyatroda rol gereği giyilen kıyafetlerin genel adı. ( KOSTÜM )
Bir şeyin amacına uygun, istenilen düzeyde olup olmadığını anlamak için yapılan deneme. ( PROVA )
Kelebek biçiminde, bir çengelle veya lastik bağla yakaya tutturulan kravat. (PAPYON)

Yuvarlak ve bombeli şapka. ( MELON)
Genellikle şarkı, dans vb. eğlence türlerinin yer aldığı eğlence, şov. (GÖSTERİ)

Sahnenin gerisinde ve yanlarında bulunan bölüm. (KULİS )
Vücudu çevikleştirmek ve güçlendirmek için yapılan alıştırmaların tümü, idman. (JİMNASTİK)

Kurdele, şerit, kumaş vb.nin kelebek şeklinde bağlanmış biçimi. ( FİYONK )
Müzik, tiyatro ve bale öğretiminin yapıldığı okul. ( KONSERVATUAR )
Ciddi sayılan bir eserin bir bölümünü veya bütününü alaya alarak, biçimini bozmadan ona bambaşka bir özellik vererek biçimle öz arasındaki bu ayrılıktan gülünç etki yaratan bir oyun türü. ( PARODİ)
Gözü malda olmayan, gözü tok. ( TOKGÖZLÜ)
Kolsuz, askılı fanila. ( ATLET )
Tiyatro veya sinemada en önemli rol. ( BAŞROL)

Öğrendiğiniz kelimelerden dört tanesini belirleyiniz. Belirlediğiniz kelimeleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.

Cevap:

– Atlet giymek hasta olmayı engeller.
– Kuliste olmak çok heyecanlı.
– Radyo parodisi çok güzeldi.
– Pantolonum için terzi prova yaptı.

28. Sayfa

Anlam Farklılıklarını Bulalım

Metinde geçen “Provaları seyreden arkadaşlar gülmekten kırılıyorlardı.” cümlesindeki altı çizili ifade ile “Düşünmeden yaptığı davranışlar arkadaşlarının kırılmasına sebep oldu.” cümlesindeki altı çizili ifade bir anlam ayrılığı gösteriyor mu? Açıklayınız.

Cevap: Evet birinde darılmak anlamı diğerinde çok fazla gülmekten dolayı yaşanan mutluluk anlatılmaktadır.

“Bazı çocuklar gibi ne görse tutturan biri değil.” cümlesindeki koyu renk ile yazılan kelimeyi farklı anlama gelecek şekilde bir cümlede kullanınız.

Cevap: Çamaşırı ipe mandalla tutturdum.

Hikâye Unsurları Neler ?

Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını belirleyiniz.

Hikâyenin Adı: Kırmızı Pabuçlar
Mekân: Okul, ev.
Zaman: Belirsiz bir zaman.
Şahıs ve Varlık Kadrosu: Kız çocuğu, öğretmeni anne baba
Olay Örgüsü: Oyunda oynanacak tiyatroya seçilen kız, oyun için gerekli olan kırmızı ayakkabıları babasından isteyememesi, sonra çorapları boyayarak oyunu oynaması, kendisine alınan kırmızı pabuçlar yerine babasına bir çift ayakkabı alınması.
Hikâyenin Anlatıcısı: Birinci tekil şahıs kahraman ağzından anlatılmıştır.

Anlayalım – Cevaplayalım

“Kırmızı Pabuçlar” metniyle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Anne ve baba kızları hakkında ne düşünmektedir?

Cevap: Kızlarının çok düşünceli, tok gözlü, her gördüğünü isterim diye tutturan bir çocuk olmadığını düşünmektedirler.
2. Küçük kızın yaşadığı sorun nedir?

Cevap: Oyun için gerekli olan kırmızı pabuçları alması için babasına söyleyememesi.

3. Küçük kızın yaşadığı sorunu ailesiyle paylaşmamasının sebebi nedir?

Cevap: Ailenin maddi durumunun iyi olmaması.

4. Küçük kızın yaşadığı soruna bulduğu çözüm işe yaramış mıdır?

Cevap: Yaramıştır.
Farklı Çözümler Üretelim

Küçük kız kırmızı ayakkabısı olmadığı için beyaz çoraplarını kırmızıya boyayarak yaşadığı sorunu çözmüştür.

Küçük kıza yaşadığı sorunu çözmesi için başka hangi önerilerde bulunabilirsiniz? Söyleyiniz.

Cevap: Bir arkadaşından ödünç isteyebilirdi.

29. Sayfa

Metni Özetleyelim

Aşağıdaki cümleleri, hikâyedeki oluş sırasına göre sıralayınız ve defterinize metnin özetini yazınız.

Öğretmenimiz başrolü bana vermişti. (1)
Kırmızı pabuç dışında her şeyim tamamdı. (4)
Öğretmenimiz kostümlerimizi tek tek açıkladı. (3)
Okulun tiyatro salonunda gösterimizi başarıyla tamamladık. (8)
Provalarda hepimiz başarılıydık. (6)
Bir çift eski, beyaz çorabı ayakkabı modelinde kırmızıya boyadım. (7)
Babam aldığı kırmızı pabuçları yetiştiremediği için özür diledi. (9)
Sıra oyunda giyeceğimiz kostümlere geldi. (2)
Ertesi gün ısrarlarımla kırmızı pabuçları geri vererek babama bir çift ayakkabı aldık.( 11)
Ekonomik durumumuz nedeniyle babamdan kırmızı pabuç almasını isteyemedim. (5)
Annemle babam beni kutlamak için kulise geldiler. (10)

Ne Kadar Benziyorum ?

Okuduğunuz hikayedeki küçük kızın özelliklerini belirleyiniz. Küçük kızın özellikleriyle kendi özelliklerinizi karşılaştırınız.

Cevap:

Başlık Belirliyorum

Okuduğunuz hikâyenin başlığı ile içeriğinin uyumlu olup olmadığını nedeniyle birlikte yazınız. Metnin içeriğine uygun yeni bir başlık belirleyiniz.

Bence başlık içerikle uyumlu çünkü kırmızı papuçlar metnin en önemli unsuru.
Benim belirlediğim başlık: Asla Umutsuz Olma

30. Sayfa

Farklı Bir Son Yazalım

“Kırmızı Pabuçlar” metnine farklı sonlar yazmaya ne dersiniz? Örneğin küçük kız ayakkabısının olmadığını ailesine söyleseydi olaylar nasıl gelişirdi? Aşağıdaki noktalı yere yazınız.

Cevap:

Ailesi maddi durumu iyi olmasa bile ne yapar eder bu papuçları kızlarına alırdı.

Küçük kız, kırmızı ayakkabısı olmadığı için oyunda rol almak istemeseydi olaylar nasıl gelişirdi? Aşağıdaki noktalı yere yazınız.

Cevap:

Hemen öğretmenleri ve arkadaşları kırmızı papuçları kendileri alırdı.

Bir önceki yazımız olan 7. Sınıf Türkçe 14-15-16-17-18-19. Sayfa Cevapları Meb Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.