3. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 80-81-82-83. Sayfa Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayınları Sayfa 80, 81, 82, 83 Doğa ve Evren Teması ” Saatim ” Etkinlik Cevapları

Sayfa 80

TEMAYA HAZIRLIK

Zamanı ölçmeye yarayan araçlar nelerdir? Söyleyiniz.

Cevap: Mekanik saatler, kum saati, su saati ve güneş saatleri

1. Aşağıda verilen görseli inceleyiniz. Görselden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusu ile ilgili tahminlerde bulununuz.

Cevap: Saatin hayatımızdaki yeri ve önemi

2. Metni nezaket kurallarına uyarak dikkatle dinleyiniz. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri, kelime defterinize not ediniz.

Cevap: saat, zaman

Sayfa 81

1. ETKİNLİK

a. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri kelime defterinize not ediniz. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz.

Cevap:
Zaman: vakit
Saat: Vakti ölçmeye yarayan cihaz

b. Anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını sözlüğünüzden bulup okuduktan sonra bu kelimelerin anlamlarını kelime defterinize yazınız.

Cevap:
Zaman: vakit
Saat: Vakti ölçmeye yarayan alet

c. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimelerle cümleler kurup söyleyiniz.

Cevap: Zaman su gibi akıp gidiyor.
Saatim tik tak diye ses çıkarıyor

2. ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana duygusunu yazınız.

Metnin Konusu: Saatin hayatımızdaki yeri ve önemi

Metnin Ana Duygusu: Saatin günlük yaşantımızdaki faydaları

3. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

Şiirin adı nedir?
Cevap: Şiirin adı Saatim

Şiirin şairi kimdir?
Cevap: Şiirin şairi, Hasan Ali YÜCEL

Şairin sabah uyanınca ilk işi nedir?
Cevap: İlk işi saate bakmaktır.

Şair vaktinde iş yapmaya ne zaman alışıyor?
Cevap: Küçük yaşta

Sayfa 82

4. ETKİNLİK

Bir gün içerisinde sabahtan akşama kadar hangi saatlerde neler yapıyorsunuz? Olayları oluş sırasına göre anlatınız. Konuşmanızda yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanmaya çalışınız.

Cevap: Sabah erkenden kalkıyorum. Okul formamı giyip kahvaltımı yapıyorum. Daha sonra okula gidiyorum Okul saatim bitince eve geliyorum yemeğimi yedikten sonra biraz dinleniyorum. Sonra derslerimi yapıyorum. Akşam ailemle birlikte akşam yemeğimi yedikten sonra odamda biraz kitap okuduktan sonra okul çantamı hazırlayıp yatıyorum.

5. ETKİNLİK
Başarılı olmak için okumaya, beslenmeye, oyuna ve uykuya yeterince vakit ayırmak başka bir deyişle planlı olmak gerekir mi? Tartışınız. Tartışırken söz alarak konuşmaya katılmaya özen gösteriniz.

Cevap: Başarılı olmak için planlı olmak gerekir. Planlı olursak yapmak istediğimiz her şeyi zamanında ve kolay bir şekilde yaparız.

6. ETKİNLİK
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerdeki olayları ilişkilendiriniz. Defterinize, olayları oluş sırasına göre yazınız.Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerdeki olayları ilişkilendiriniz. Defterinize, olayları oluş sırasına göre yazınız.

Cevap: Çocuk uyurken sabah oluyor ve saat çalıyor.
Çocuk saati kapatıp uykuya dalıyor.
Daha sonra uyanıyor ancak okula geç kalıyor.
Üzüntülü bir şekilde sınıfına giriyor.

Sayfa 83

7.ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları yanıtlayarak konuşma ve dinleme kurallarına uyup uymadığınızı kontrol ediniz.(EVET-HAYIR)

Göz teması kurarak işitilebilir bir ses tonuyla konuştunuz mu? (EVET)
Konuşmalarınızda kelimeleri doğru telaffuz ettiniz mi? (EVET)
Konu dışına çıkmadan konuşmaya özen gösterdiniz mi? (EVET)
Konuşmalarınızda uygun hitap ifadeleri kullandınız mı? (EVET)
Başkalarının sözünü kesmeden söz alarak konuştunuz mu? (EVET)
Dinlemek için hazırlık yaptınız mı? (EVET)
Dikkatinizi dinlediğinize yoğunlaştırdınız mı? (EVET)
Görgü kurallarına uygun dinlediniz mi? (EVET)

İyi bir konuşmacı ve dinleyici olduğumu düşünüyorum/düşünmüyorum.
Çünkü Kurallara uygun özenli bir şekilde konuşuyor ve saygılı iyi bir şekilde dinlerim.

Bir önceki yazımız olan 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 44-45-46-47-48-49-50. Sayfa Cevapları MEB Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Türkçe dersini çok seviyorum.Bu dersi bana siz sevdirdiniz sizi seviyorum.