6. Sınıf Eksen Yayınları Türkçe Ders Kitabı 100-101. Sayfa Cevapları

 6. Sınıf Türkçe Eksen Yayınları Ders Kitabı Sayfa 100-101 “TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI” Etkinlik Cevap Anahtarı

100. Sayfa

Bir Türk Dünyaya Bedeldir
Atatürk, Türk askerinin ölçülmez kıymeti hakkındaki fikrini tarihî bir cümlesiyle ifade etmişti.
1925 yılı Ağustos’unda, Kastamonu’da asker koğuşlarını teftişten çıkarken “Bir Türk, on düşmana bedeldir.” yazılı bir levha gördü. Zabite levhayı göstererek sordu:
— Öyle midir?
— Evet Paşam…
Atatürk elini yükselterek:
— Hayır çocuğum, bence öyle değildir. Bir Türk, dünyaya bedeldir.
Rasim PEHLİVANOĞLU, Sevdiğimiz Atatürk

1. Yukarıdaki metnin ana fikri nedir? Aşağıya yazınız.

Cevap: Türk askerinin gücü çok büyüktür.

2. Rasim Pehlivanoğlu’na ait yukarıdaki parçada kullanılan aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten öğrenerek kelimelerin karşılarına yazınız.

Cevap:

koğuş: kışla, hastane, hapishane, yatılı okul gibi yerlerde, içinde birçok kişinin yattığı, barındığı büyük oda
teftiş: Devlet kuruluşlarında, denetim işini yapmakla görevli kimselerin bulunduğu kurul. denetleme eylemi
zabit: Orduda asteğmenden mareşale deniz kuvvetlerinde büyük amirale değin olan rütbelerde bulunan ve asteğmenden başlayarak bütün rütbelere değin yükselebilen asker
bedel: karşılık, değer, eder, fiyat.

3. Rasim Pehlivanoğlu’na ait yukarıdaki parçanın türü sizce nedir? Açıklayınız.

Cevap: Anı. Çünkü Mustafa Kemal Atatürk’e ait bir anı anlatılmaktadır.

4. Yazdığımız bir metni “gözden geçirme, yeniden düzenleme” aşamasında nelere dikkat etmeliyiz? Aşağıya yazınız.

Cevap: Yazdığımız metni yeniden kontrol ederek eksiklikler ya da yanlışlıklar var mı diye bakarız.İlk önce noktalama işaretlerine daha sonra kelime ve cümle yapılarına bakarız.

101. Sayfa

5. Aşağıdaki bilgilerden doğru olanların karşısındaki boşluğa “D”, yanlış olanların karşısındaki boşluğa ise “Y” yazınız.

1. Toplum hayatında önemli görevler üstlenmiş, toplumu ilgilendiren önemli olayları bizzat yaşamış veya bu olaylara şahit olmuş kişilerin bu olayları duyurmak için sanat değeri taşıyan bir üslupla yazdıkları yazılara anı (hatıra, hatırat) denir. ( D )

2. Yardımcı fikirler, ana fikrin destekçileridir. ( D )

6. Aşağıdaki boşlukları uygun, doğru kelime ya da ifadelerle doldurunuz.

Cevap:

1. Duygu, hayal ve düşüncelerin bir düzene bağlı olarak çekici, etkileyici bir dil ve ahenkli mısralar hâlinde aktarıldığı yazı türüne ŞİİR denir.
2. Mısra sonlarındaki yazılış ve okunuşları aynı, anlamları ve görevleri farklı kelimelerin, eklerin, seslerin benzerliğine UYAK (KAFİYE) denir.
3. Mısra sonlarında yazılış, okunuş, anlam ve görevleri aynı olan kelimelerin, eklerin ve seslerin benzerliğine REDİF denir.

7. Aşağıdaki özdeyişle ilgili düşüncelerinizi sözlü olarak açıklayınız.

“Vatan için katlanılan ölüm kadar tatlı ve şerefli bir ölüm var mıdır?”
Horatius (Horatyus)

Cevap: Her insan ya da canlı mutlaka bir gün ölecektir.Sonsuza kadar yaşayan kimse yoktur.Fakat insanların değişik ölüm şekilleri vardır.Bu ölümlerden en kutsal olanı ise vatan için canını vermektir.
Vatan için ölmek bir şeref ve gurur vesilesidir.

8. Aşağıdaki kelimelerden her biriyle birer cümle kurarak bunları aşağıya yazınız.

Cevap:

şantiye: Her şantiyenin kendine göre kuralları vardır.
atölye: Atölyede çalışmayı çok seviyorum.
ilim: İlim öğrenmek için çok çalışmak gerekir.
ilham: Şiir yazmak için ilham gerekir.
divan: Divanda yatmak çok keyifli.
desen: Yazma desenlerini çok beğendim.
dimağ: Genç dimağlara ihtiyacımız var.
teşvik edici: Gençlere teşvik edici sözler gerekiyor.
kroki: Dedemin evinin krokisini ben çizdim.
belge: Belgeler olmadan bir şey diyemem.
stil: Her markanın farklı bir stili var.
şömine: Şömineli evler harika oluyor.

Bir önceki yazımız olan 6. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 124-125-126-127-128-129. Sayfa Cevapları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Çok teşekkürler çok işime yaradı sayenizde iyiki varsiniz☺☺??