Cevap Yaz
16 Aralık 2019, 20:19
Mehmet Akif
Yönetici

6. Sınıf Eksen Yayınları Türkçe Ders Kitabı 190-191-192-193-194-195. Sayfa Cevapları



6. Sınıf Türkçe Eksen Yayınları Ders Kitabı Sayfa 190, 191, 192, 193, 194, 195 “Bilgilenirken Medya” Metni Etkinlik Cevap Anahtarı

190. Sayfa

1. Etkinlik

a. “Medya” kavramının aşağıdaki tanımını okuyunuz.
Medya: İletişim araçları.

b. Yukarıda verilen tanımdan hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız.

• Medya, sizce hangi araçlardan oluşmaktadır?

Cevap: Televizyon, İnternet, gazete, dergi, radyo.

• Sizce videolar, filmler de birer medya aracı mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Evet.

c. Öğretmeninizden, sınıfa getirdiği dizüstü bilgisayarı hazırlamasını, hoparlörü bilgisayara bağlamasını isteyiniz. Ardından öğretmeninize, Dinleme CD’sinde yer alan reklam filmini – videosunu size izletmesini söyleyiniz. Film – videoyu izledikten sonra aşağıdaki soruları cevaplayınız.

• Sizce bu film – video hangi amaçla hazırlanmış olabilir?

Cevap: Mehmetçik Vakfı’nın her zaman şehit yakınlarının yanında olduğunu ve onları desteklediğini insanlara anlatmak için.

• Sizce filmdeki – videodaki kızın (Kadife’nin) yanındaki adam kim olabilir?

Cevap: Şehit düşen babası olabilir.

• Reklam filmini – videosunu hazırlayanlar, Kadife’nin yanındaki adamın Kadife ve diğer insanlar tarafından görülemediğini, fark edilemediğini izleyicilere göstererek neyi amaçlamış, ne anlatmak istemiş olabilirler?

Cevap: Şehitlerin aslında ölmediğini sürekli olarak sevdikleri ile beraber olduğunu fakat bizlerin bunu fark edemeyeceğini anlatmak istemiştir.

• Sizce Kadife’nin yanındaki adamın, onun şehit düşmüş babası olduğu filmde – videoda hissettirilebilmiş midir? Açıklayınız.

Cevap: Evet, hissettirilmiştir.Çünkü onun başarılarından mutlu olmaktadır.

• Filmde – videoda yer alan alt yazıda hangi bilgi verilmektedir? Sizce bu bilginin verilme amacı nedir?

Cevap: Reklamdaki kızın kim olduğu bilgisi verilmektedir.Videonun amacını anlatmakta etkili olmaktadır.

• Alt yazıyla verilen bilgi, filmin – videonun etkileyiciliğine katkı sağlamakta mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Evet, çünkü gerçek bir şehit kızı olduğunu anlıyoruz.

• Kadife “Mehmetçik Vakfının desteğiyle babamı hep yanımda hissettim.” sözüyle ne anlatmak istiyor olabilir?

Cevap: Mehmetçik Vakfı’nın şehit yakınlarına olan desteğini anlatmak için.

• “Bu film – video, hazırlanma amacına hizmet eden, uygun bir film – videodur.” diyen biri, sizce bu düşüncesinde haklı mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Haklıdır, çünkü film Mehmetçik Vakfı’nın amacını anlatmaktadır.

• “Bu film – video baştan sona tutarlıdır yani filmdeki – videodaki her şey, her bakımdan uyumludur.” diyen biri, sizce bu düşüncesinde haklı mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Haklıdır.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

• Bilgi kaynakları denilince aklınıza neler geliyor?

Cevap: Kitap, İnternet, gazete, radyo, dergi, muhabirler, haber programları.

• Sizce medya da bir bilgi kaynağı mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Evet.

• Siz, bilgilenmek için hangi medya araçlarını kullanıyorsunuz?

Cevap: İnternet, televizyon, radyo, gazete.

191. Sayfa

3. Etkinlik

a. Metni bir kez daha dinleyiniz.

b. Metni tekrar dinlerken ilk dinleme sırasında defterinize not ettiğiniz kelimelerin anlamlarını, metnin veya cümlenin anlamından tahmin etmeye çalışarak tahminlerinizi defterlerinize yazınız.

Cevap:

Vakıf: Yardımlarla ve bağışlar ile çalışan iyilik dernekleri.

c. Ardından tahminlerinizin doğru olup olmadığını sözlükten kontrol ediniz.

Cevap:

Vakıf: Birçok kişi tarafından kurulan ve toplum yararına çalışmayı ilke edinen kuruluş.

4. Etkinlik



3. Etkinliği yaparken anlamlarını öğrendiğiniz kelimelerin her biriyle birer cümle kurunuz; kurduğunuz cümleleri defterlerinize yazınız ve sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.

Cevap: Vakıf hizmetleri Osmanlı Devleti zamanından beri yapılmaktadır.

5. Etkinlik

Metinle ilgili aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

1. Metne göre bilgi ve düşünceler nasıl anlaşılır?

Cevap: Görüntüler, kodlar, çizgiler, sesler, sayılar, simgeler, semboller, biçimler, formüller ve benzeri formlar kullanılarak.

2. Metne göre insanlar; nesneleri, kişileri, olay ve olguları değerlendirirken hangi araçları kullanır?

Cevap: Duyu organları, hayal gücü, düşünme yeteneği, gözlem, tecrübe.

3. Medya çeşitleri nelerdir?

Cevap: Yazılı, görsel, işitsel, basılı medya, yeni medya.

4. Medyanın sunduğu bilgiler hangi yollarla denetlenebilir, kontrol edilebilir?

Cevap: Bilgiler birçok kaynaktan kontrol edilmeli ve doğruluğu teyit edilmelidir.

5. Enformasyon bombardımanı ne demektir?

Cevap: İlgili ,ilgisiz, doğru, yanlış, gerekli, gereksiz, binlerce haberin insanlara ulaşması.

6. Metinde anlatılanlara göre “doğru, gerçek ya da geçerli bilgi” hangi özelliklere sahiptir?

Cevap: Şüphe içermemesi.

7. Medya için neden “bilgi çöplüğü” tanımlaması kullanılmaktadır?

Cevap: İnternet’in yaygınlaşması nedeniyle.

8. Medya okuryazarlığı ifadesinden ne anlıyorsunuz?

Cevap: Bilinçli şekilde medya organlarını kullanmak.

9. Medya okuryazarları hangi özelliklere sahip olmalıdır?

Cevap: İhtiyaç duyduğu bilginin yapısını ve boyutunu belirlemesi, ihtiyaç duyduğu bilgiyi tanımlaması, ulaşabileceği bilgi kaynaklarını, bunların yapısal özelliklerini ve birbirlerine üstünlüklerini bilmesi.

10. Sizce “Bilgilenirken Medya” başlığı, metinde anlatılanlarla uyumlu, metne uygun mu? Metnin yazarı siz olsaydınız hangi başlığı kullanırdınız?

Cevap: Uyumludur.

Metnin ana fikri: İnternetin yaygınlaşması ile oluşan medyadaki bilgi kirliliği ile ancak iyi bir medya okuryazarı olarak mücadele edebiliriz.

11. Metin hangi alt başlıklardan oluşmaktadır? Metnin alt başlıkları, ana başlığıyla uyumlu mudur? Açıklayınız.

Cevap: Bilgi ve Malumat Kaynağı Olarak Medya, Medyanın Sunduğu Malumatı Denetlemek, Bilgi Kirliliğinden Nasıl Korunuruz, Bilgiye Ulaşmak; Bilgiyi Kullanmak.

12. Metnin konusu ve ana fikri nedir?

Cevap: Metnin konusu medyadaki bilgi kirliliğidir.

13. Metinden hangi bilgileri öğrendiniz?

Cevap: Medya okur yazarlığı.

192. Sayfa

6. Etkinlik

Aşağıdaki broşür örneklerini inceleyiniz ve ardından örneklerin altında yer alan soruları sözlü olarak cevaplayınız.

193. Sayfa

Broşürler, sayfa sayısı az, küçük kitaplardır.” diyen biri, sizce bu düşüncesinde haklı mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Haklıdır.

• Sizce broşürler hangi amaçla hazırlanmaktadır? Yukarıdaki örneklerden hareketle açıklayınız.

Cevap: Belirli bir konu hakkında insanları bilgilendirmek için.

• “Broşürler de insanları bilgilendirmek için kullanılan araçlardandır.” diyen biri, sizce bu düşüncesinde haklı mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Haklıdır.

• Yukarıdaki broşürlerin her birinden hangi bilgileri öğrendiniz?

Cevap: Sağlık için hijyenin önemi, güvenli İnternet kullanımı.

Bilgilenirken Medya” adlı metnin önemli ve faydalı bir metin olduğunu düşünüyor musunuz? Niçin?

Cevap: Evet.

194. Sayfa

7. Etkinlik

Reklam metinleri, bir şeyi halka tanıtmak, beğendirmek için yazılır. Bir ürün belirleyiniz. Bu ürüne bir isim koyunuz. Ürününüz için bir reklam metni yazınız. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz. Bütün sınıfın katılımıyla en güzel reklam metnini seçiniz ve metnin sahibi arkadaşınızdan, metnini bir kez daha okumasını isteyiniz.

195. Sayfa

8. Etkinlik

Aşağıdaki formu doldurunuz. Forma yazdıklarınızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

form

SONRAKİ METNİN (“UZAKLAR ADLI METİN) İŞLENİŞİNE HAZIRLIK

Sonraki metin işlenişinin “Yazma” bölümünde kullanılmak üzere sınıfa birkaç adet A4 ebadında çizgisiz kâğıt getiriniz



Bir önceki yazımız olan 6. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 124-125-126-127-128-129. Sayfa Cevapları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

HIZLI CEVAP YAZ

Yazıyla İlgili Fikirleriniz:

Cevap Yaz
DirilişYasal Uyarı
Site İsmi: Diriliş
Forum diriliş Diriliş | Diriliş Forumu
Sitemizde bulunan tüm yazılar, konular, içerikler yol gösterici nitelikte genel bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır.