7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 93-94-95-96-97. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları

2019-2020 Öğretim Yılı 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 3. Tema DUYGULAR Sayfa 93, 94, 95, 96, 97 “Sözcüklerin Gücü” Metni Etkinlik Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 93. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Sözcükler olmasaydı nasıl iletişim kurardınız? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

CEVAP: Sözcükler olmasaydı eski insanlar gibi resim yoluyla ve beden dili ile iletişim kurmamız gerekirdi. Bu durumda iletişimimiz sağlıklı olmazdı. Çünkü resim ve beden dili ile ifade edebileceğimiz kavramlar oldukça kısıtlıdır.

2. Görme Engelliler Kamu Spotu’nu www.eba.gov.tr adresinden izleyiniz. İzledikleriniz hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi açıklayınız.

CEVAP: Görme duyusu sağlıklı insanlar kolaylıkla seyahat edebilir. Ancak görme engelli kişiler için bu oldukça zordur. Bu yüzden yollardaki sarı çizgilere ihtiyaç duyarlar. Bu çizgilerin üzerine park yapmak ve onların yolunu engelleyecek şekilde üzerinde yürümek çok yanlıştır. Çünkü bizim bir yerlere gitmek için pek çok alternatifimiz vardır, ancak onların tek yolu bu çizgilerdir.

3. Engelli insanların günlük yaşantıda karşılaştıkları zorlukları arkadaşlarınızla tartışınız.

CEVAP: Engelli insanlar toplum tarafından dışlanmaktadır. Bu nedenle sosyalleşme ve iş bulma konularında sıkıntılar yaşamaktadırlar. Çevremizdeki binalar mimari olarak engelli insanlara pek uygun olmadığı için çoğu zaman buralarda hizmet görmeleri sorun olmaktadır. Hatta bazen bu yüzden eğitim alamadıkları da görülmüştür. İnsanlar sebebiyle günlük yaşamda zorlandıkları olmuştur. Yolda görme engelliler için yapılan sarı çizgilerin üstüne arabaların park etmesi veya toplu taşıma araçlarında engelliler için ayrılmış koltuklara oturulması bunlardan bazılarıdır.

1. ETKİNLİK

Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen sözcükleri belirleyip bu sözcüklerin eş anlamlılarını örnekteki gibi yazınız.

2. ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.

Metnin konusu: Sözcüklerin etkisi

Metnin ana fikri: Aynı durum farklı sözcüklerle ifade edildiğinde farklı etkiler bırakır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 94. Sayfa Cevapları

3. ETKİNLİK

Metni özetleyip aşağıya yazınız.

CEVAP: Evsiz bir adam kaldırımda önündeki para kutusuyla oturuyor. Yanındaki bir kartonda “Körüm, teşekkürler” yazmasına rağmen hiç kimse durmuyor. Yabancının biri adamdan kartona bir şey yazmak için izin istiyor. Evsiz adam izin veriyor ve yabancı kartona bir şeyler yazıp gidiyor. Bundan sonra evsiz adamın para kutusuna atılan paraların sesi geliyor. Evsiz adam yabancının ne yazdığını merak ediyorum. Kartonda “Bahar geldi ama ben göremiyorum.” yazıyor. Sözcükler insanlara daha önce gördüğü her şeyi hatırlatıyor.

4. ETKİNLİK

Siz olsaydınız evsiz adamın kartonuna ne yazardınız? Nedenini de belirterek aşağıya yazınız.

CEVAP: Ben olsaydım evsiz adamın kartonuna “Gözlerimden dolayı kazanamadığım para yüzünden zorluk çekiyorum. Yine de teşekkür ederim” yazarım. Böylece adamın görme engeli nedeniyle para kazanamadığını ve evsiz kalıp kaldırımda oturduğunu açıklamış olurdum.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 95. Sayfa Cevapları

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde noktalı virgülün (;) hangi amaçla kullanıldığını cümlelerin altına yazınız.

Bazı sözcükler bizi bir rüyaya davet eder; belli kokuları, tatları, sesleri, duyguları çağrıştırır.
⇒ Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.

Sözcükleri; neşe ve üzüntüleri, kederleri, umutları ve hayal kırıklıklarını, öfkeleri ve aldatılmışlıkları, aşkları ve arkadaşlıkları, yaraları ve acıları … insan duygularının gizemlerini anlatmak için kullanabiliriz.
⇒İçerisinde birden fazla virgül kullanılmış cümlelerde öznenin kendinden hemen sonra gelen öğelere karışmamasını sağlamak için kullanılmıştır.

Acısı, kederi, hüznü; heyecanı, neşesi, gülümsemesi ile hayat bir ikilemler yumağıdır.
⇒ Cümle içinde aynı değerde olup virgül ile ayrılmış türleri, grupları ayırmak için kullanılmıştır.

6. ETKİNLİK

Günlük yaşantınızda aşağıdaki işaretlerle daha önce hiç karşılaştınız mı? Bu işaretlerin anlamlarını arkadaşlarınızla tartışarak belirleyiniz ve işaretlerin altına yazınız.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 96. Sayfa Cevapları

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen çekimli fiilleri bulunuz. Bu fiillerden haber anlamı taşıyanların karşısına “H”, dilek anlamı taşıyanların karşısına “D” yazınız.

• Susayan bir karga, yarısına kadar dolu bir sürahiye su içmek üzere yaklaşmış. → H
• Bataklığı geçtikten sonra başak tarlalarına gelinir. → H
• Sınava yetişmek için erken yatmalısın. → D
• Gözlerimizi kapatıp sobamızın tüttüğü çocukluğumuza dönelim. → D
• Bilge; çocuğun gözlerinin içine merhametle, sevgiyle baktı. → H
• Yağmur yağsa bir kuş konsa badi parmağıma. → D

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiillerin olumsuz çekimini örnekteki gibi yazınız.

• Ege’de, şeftali bahçelerinin gölgesinde büyümüş. → büyümemiş
• Eski mahallemi ve arkadaşlarımı çok özledim. → özlemedim
• Yarışmada ikinci oldukları için üzülüyorlar. → üzülmüyorlar
• Sabahları çok erken kalkmalısın. → kalkmamalısın
• Kutuları üst kata taşıyalım. → taşımayalım
• Her akşam aynı saatte uyur. → uyumaz

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 97. Sayfa Cevapları

9. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki dilekçe örneğini inceleyiniz.

b. Aşağıya, izlediğiniz Görme Engelliler Kamu Spotu ve araştırmanızdan yola çıkarak görme engelli insanların hayatını kolaylaştırmak için yapılmasını istediğiniz çalışmalarla ilgili bir dilekçe yazınız.

Bir önceki yazımız olan 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 10-11-12-13-14-15-16-17-18-19. Sayfa Cevapları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Çok güzel ama ben daha Çalışkan’ım

Daha önceleri buraya neden bakmamışım? çok güzel bir yer burası bayıldım.