6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 235-236-237. Sayfa Cevapları ATA Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 235-236-237 Cevapları ATA Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Louis Pasteur (Lui Pastör) Metni Cevapları

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 235. Sayfa Cevapları

 HAZIRLIK ÇALIŞMASI

1. Aşıyla ilgili araştırmalarınızdan edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

Tarihte ilk keşfedilen aşı, çiçek aşısı olarak biliniyor. Bu aşı 1796’da İngiliz doktor Edward Jenner tarafından geliştirildi. Özellikle sütçülük yapanların çiçekten etkilenmediğini gözlemleyen Jenner, sığır çiçeği hastalığını geçirenlerin çiçek hastalığına karşı bağışıklık kazandığını ispat etmişti. Çalışmaları sonucu ilk modern aşı olan çiçek aşısı hayatımza girdi.

Louis Pasteur 100 yıl sonra, enfeksiyon hastalıklarının kaynağının mikroplar olduğunu keşfetti ve kuduz aşısını geliştirerek insanlığa en büyük hizmetlerden birini yaptı.

Aşılar ölümcül hastalıklardan korunmamızı sağlıyor. Aşılar sayesinde her yıl 10 milyon kişi hayatta kalıyor. Aşı tüm dünyada, sağlık alanındaki tüm gelişmelerden daha fazla yaşam kurtarıyor.

2. Bugüne kadar hangi aşıları olduğunuzu söyleyiniz ve aşı olmanın hayatımızdaki önemini arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap: Bugüne kadar tetanos, Hepatit B, kabakulak ve kızamık aşıları oldum. Aşı olmak bizi hastalıklardan korur. Aşılar sayesinde ölümcül hastalıkları hafif geçiririz.

1. ETKİNLİK

Metni dinlerken ilginizi çeken bölümleri not ediniz.

Cevap: Pasteur aşısını Joseph üzerinde denemeden önce sadece hayvanlar üzerinde deneme yapmıştı.

2. ETKİNLİK

a) Metinde yer alan aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını metinden hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi tamamladıktan sonra kelime ve kelime gruplarının sözlük anlamlarını uygun başlığın altına yazınız.

Cevap:

Kestirme: Alışılanın dışında kısa olan yol.
Adımlarını sıklaştırmak: Daha küçük ve çabuk adımlar atarak hızlı yürümek, ivmek, acele etmek.
Boz: Açık toprak rengi.
Dizlerinin bağı çözülmek: Korkudan ayakta duramayacak duruma gelmek.
Muayene etmek: Bir kimsenin hasta olup olmadığını veya hastalığının nerede olduğunu araştırmak.
Telgraf: İki merkez arasında, kararlaştırılmış işaretlerin yardımıyla yazılı haberlerin veya belgelerin iletimini sağlayan bir telekomünikasyon düzeni.

b) Anlamını öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarını birer cümle içinde kullanınız.

Cevap:

Geç kalacağını anlayınca kestirmeyi kullandı.

Ona yaklaşınca adımlarımı sıklaştırdım.

Ormanda boz bir ayı olduğuna eminiz.

Karanlıkta kalınca dizlerinin bağı çözüldü.

Hastayı muayene etmeye başlamıştı.

Telgraf kullanmayı biliyor musun?

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 236. Sayfa Cevapları

3. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metnin özetini defterinize yazınız.

Cevap:

Joseph okula giderken geç kaldığı için kestirme bir yol tercih etti. Yolda iri, boz, saldırgan bir köpek gördü. Köpeklerden korkuyordu ve ne yapacağını bilemedi. Köpek ona saldırmaya başladı. Durumu gören bir duvarcı sırıkla köpeğe vurdu ve Joseph’i kurtardı. Onu doktora götürdü. Doktor arkadaşı Pasteur’ün kuduz çalışmalarını bildiği için ondan yardım istedi. Pasteur denemelerini sadece hayvanlar üzerinde yaptığı için kararsızdı ama sonunda Joseph’e aşı yaptı. Joseph bir süre sonra iyileşti.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden yararlanarak yanıtlayınız.

1. Joseph (Yosef), neden ana yoldan ayrılmaktadır?

Cevap: Okula geç kaldığı için daha kestirme yolu seçmiştir.

2. Joseph, neden korku içinde durmaktadır?

Cevap: Karşıdan iri, boz bir köpek geliyordu ve köpekten korkmaktadır.

3. Yazar, köpeği nasıl betimlemektedir?

Cevap: İri, boz bir köpektir. Başını önüne eğmiş, hırlayarak yaklaşmaktadır. Delice bakmakta ve sağa sola saldırmaktadır.

4. Joseph’i kim, nasıl kurtarmaktadır?

Cevap: Joseph’i bir duvarcı, elindeki sırıkla köpeğe vurup çocuğu kurtarmıştır.

5. Pasteur (Pastör), neden bulduğu aşıyı kullanmakta kararsız kalmaktadır?

Cevap: Aşının kötü bir etki gösterip göstermeyeceğinden emin olamamaktadır.

6. Pasteur’ün bulduğu aşılar işe yaramakta mıdır?

Cevap: Aşılar işe yaramaktadır.

5. ETKİNLİK

Siz Pasteur’ün yerinde olsaydınız bu olay karşısında ne yapardınız?

Cevap: Ben de onun gibi aşıları denerdim. Çünkü, çocuk aşı olsa da olmasa da ölebilir. Bu durumda hiçbir şey yapmamaktansa denemek mantıklı olur.

6. ETKİNLİK

Öğretmeninizin rehberliğinde sınıfınızı üç gruba ayırınız. Ardından bildiğiniz ölümcül hastalıkları gruptaki arkadaşlarınızla paylaşınız. Ölümcül hastalıklardan korunmak için, aşı olmak dışında, neler yapılabileceğini ve hangi davranışlardan kaçınılması gerektiğini grup arkadaşlarınızla tartışınız. Grup sözcüleri varılan sonuçları sınıfla paylaşırken onları dikkatle dinleyiniz.

Cevap:

Günümüzdeki ölümcül hastalıklardan bazıları: AIDS, verem, uyku hastalığı, menenjit, bazı grip türleri ve kanser türleri.

Ölümcül hastalıklardan korunmak için sağlıklı yaşama önem vermeliyiz. Ruh ve beden sağlığını korumalıyız. Beden sağlığını korumak için dengeli beslenmeli ve spor yapmalıyız. Ruh sağlığını korumak için stresten uzak durmalı, sosyal yaşama katılmalı, sevdiklerimizle vakit geçirmeliyiz.

Hijyen sağlık konusunda çok önemlidir. Kişisel temizliğimize önem vermeliyiz. Temiz olduğundan emin olmadığımız yerlerde bulunmamalıyız. özellikle yemek yediğimiz yerlerin temiz olmasına özen göstermeliyiz. Her yerde tuvalet kullanmamalı, su ve sabunu hayatımızdan eksik etmemeliyiz.

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 237. Sayfa Cevapları

7. ETKİNLİK

“Sağlık varlıktan yeğdir.” atasözüyle ilgili hikâye edici bir metin yazınız.

Cevap:

SAĞLIĞIN YERİ

Ümit, bir yıl önce geçirdiği trafik kazası nedeniyle bir kolunu kaybetmişti. Bu nedenle yaşamına büyük bir zorlukla devam ediyordu. Bu durum onu sürekli üzüyordu. Çünkü arkadaşları koşup oynarken o sadece geçmiş güzel günlerini düşünüyordu. Babası Ümit’i mutlu etmek için her gün pahalı hediyeler getiriyor, onu eğlendirmesi için palyaçoluk ve kuklacılık yapan insanları eve davet ediyordu. Yine de Ümit’in yüzü bir türlü gülmüyordu.

Bir gün Ümit internette gezinirken bir belgesel gördü. Bu belgesel insanlar için yapılan yeni robotik kolları anlatıyordu. Bu kollar sayesinde insanlar eskisi gibi yaşamlarına devam ediyor, hata kollarının varlığını hissediyordu. Ümit akşam babasına bun durumdan bahsetti. En kısa zamanda Amerika’ya gittiler ve doktorlar Ümit’e bir robotik kol yaptılar.

Ümit eve geldiğinde sevinçten yerinde duramadı. Onu hiçbir hediye, hiçbir oyun böyle mutlu edemezdi. Tek istediği sağlıklı olmak ve sağlığının değerini bilmekti.

Bir önceki yazımız olan 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 228-229-230-231-232-233-234. Sayfa Cevapları ATA Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Çok iyi olmuş cevapların hepsi de doğru

Çok iyi yapmışsınız cevapların hepsi doğru!:)