6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 278-279-280. Sayfa Cevapları Yıldırım Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 278-279-280. Sayfa Cevapları Yıldırım Yayınları etkinlik cevaplarını sizler için hazırladık.

8. Tema Duygular: “Öğrendiklerimizi Değerlendirelim“ Etkinlik Cevapları 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları

6. Sınıf Yıldırım Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 278-279-280 Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 278. Sayfa Cevapları Yıldırım Yayınları

A. 1-4. soruları aşağıdaki metne göre defterinize cevaplayınız.

İYİ-KÖTÜ

Kavak ağacı diyor ki: “
Göğe yakın olmak güzel
Meyve verememek kötü.”

Elma ağacı diyor ki:
“Meyve vermek güzel ama
Taşa tutulmak kötü.”

Hayat ağacı diyor ki:
“Dolu yaşamak güzel,
Bomboş yaşamak kötü.”

1) Kavak, elma ve hayat ağaçları nelerin kötü olduğunu söylüyor?

Cevap: Kavak ağacı meyve verememenin, elma ağacı taşlanmanın, hayat ağacı ise boş bir hayatın kötü olduğunu söylüyor.

2) Hayat ağacının söylediği “dolu yaşamak güzel” sözünden ne anlıyorsunuz?

Cevap: Bir şeyler üretmek, insanlara faydalı işler yapmak, çalışmak ve başarmak olarak anlıyorum.

3) Şiire bir bölüm de siz ekleseydiniz neyi iyi ve kötü olarak ifade ederdiniz?

Cevap: Mutlu yaşamanın güzel, mutsuz olmanın kötü olduğunu ifade ederdim.

4) Şiirde hangi söz sanatlarından yararlanılmıştır?

Cevap: İntak (konuşturma), teşhis (kişileştirme) ve tezat (karşıtlık) söz sanatlarından yararlanılmıştır.

Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılmış sözcüklerin yerine cümlenin anlamına uygun farklı sözcük veya sözcük grupları yazınız.

Cevap:

Ona bazen sokakta rastlıyordum… ara sıra
Diyarbakır’ın yıkılmış surlarını görünce çok üzüldüm… harap olmuş
Evin balkonundaki rengârenk çiçeklere bakmaya doyamadım… renk renk

Aşağıdaki cümlelerde geçen ünlemlerin cümleye kattığı anlamları (beğenme, kızgınlık, şaşkınlık, üzülme, uyarı, seslenme, korku) belirleyip yazınız.

Cevap:

a. Git buradan! Seni görmek istemiyorum…  kızgınlık
b. Simitçi! Bakar mısın bana? …  seslenme
c. Aman dikkat! Kapı çarpacak…  uyarı
ç. Vay be! Bu bahçe sizin miydi? …  şaşkınlık
d. Ay, ne kadar güzel bir ev! …  beğenme
e. Eyvah! Onlar da gidiyorlarmış bu mahalleden…  üzülme

Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılmış sözcüklerin türünü noktalı yerlere yazınız.

Cevap:

a. Yeniden özgür olmuş mavi gökyüzü.  sıfat
b. Zologa gezegenini çam ormanlarının yeşili süslüyormuş.  isim
c. Hangi resmine baksam gençliğimi hatırlarım. sıfat
ç. Hangisini almayı düşünüyorsun? zamir
d. Can Yücel ile Attilâ İlhan’dan şiirler okuyordu.  bağlaç
e. Kuşlar korkuyla dört bir yana kaçışmış.  edat
f. Yalnız insanların yürekleri hep üşür.  sıfat
g. Konser bitti yalnız kimse alkışlamadı sanatçıyı.  bağlaç

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 279. Sayfa Cevapları Yıldırım Yayınları

Aşağıdaki cümlelerden hangilerinde duygu belirten ifadeler vardır? Bu ifadelerin yer aldığı cümlelerin altını renkli kalemle çiziniz.

Güneş, rüzgâra seslendi:
“Az kalsın unutuyordum… Kışın bitkileri örtüp ısıtmak için çiftçi dayıya biraz kar gerekli ama şimdi yağmur istiyor. Aman şaşırmayın! Haydi koş! Rüzgâr gibi git.”
Rüzgâr, Güneş’i yeniden selamlayarak hızla yola çıktı. Çabuk olmalıydı. Tohumlar, “Su, su, su isteriz!” diye ağlaşıyordu. Oysa deniz uzaktaydı. Rüzgâr, Güneş’in yanında olduğu için insanlar, “Aman, hiç rüzgâr yok!” diyorlardı. Küçük bir çocuk, uçurtması havalanmadığı için kızıyor, “Ah, bir rüzgâr çıksa!” diyordu.

Cevap:

E. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1) Ünlem işareti,
• Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümlelerin sonuna konur.
• Seslenme, hitap ve uyarı sözlerinden sonra konur.
• Alay, kinaye veya küçümseme anlamı kazandırılmak istenen sözden hemen sonra yay ayraç içinde kullanılır.

Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem işareti (!) yanlış kullanılmıştır?

A) Gecenin bir yarısı sokakta miyavlayan kedinin sesi yüreğimi sızlattı!
B) Bütün tatil boyunca her gün iki (!) kitap okumuş.
C) Ah, komşumuz Ayşe teyze ne kadar iyi bir insandı!
D) Hey, arka sıradaki buraya bak!

Cevap: A

2) Misafir olduğu bir köyde Nasrettin Hoca’nın heybesi kaybolmuş. Hoca,
— Çabuk heybemi bulun yoksa ben yapacağımı bilirim, demiş.
Köylüler aramışlar, taramışlar, sonunda heybeyi bulup getirmişler. Dayanamayıp Hoca’ya sormuşlar:
(I)
Hoca:
(II)

Bu fıkrada boş bırakılan yerlere getirilebilecek en uygun ifadeler aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) (I) Hoca’m heybenin motifleri çok güzelmiş, nereden aldın?
(II) Bizim köyün pazarında heybe, kilim satan bir adamdan aldım.
B) (I) Hoca’m merak ettik de heybe bulunmasaydı ne yapacaktın?
(II) Ne yapacağım, evde eski bir kilimim vardı, onu bozup heybe yapacaktım.
C) (I) Hoca’m bu heybe çok eskimiş, sana yenisini verelim mi?
(II) Kuzguna yavrusu şahin görünür, benim heybem de bana güzel.
D) (I) Hoca’m heybe bulunmasa çok mu üzülürdün?
(II) Heybeniz kaybolsa siz üzülmez miydiniz?

Cevap: B

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 280. Sayfa Cevapları Yıldırım Yayınları

3) Küsmüş bana arkadaşım.
Değiştiriyor yolunu,
Görmezden geliyor beni.
Ben kırık dala benzedim,
O solgun bir çiçek gibi.

Bu dizelerde aşağıdaki duygulardan hangisi vardır?

A) Özlem
B) Şaşkınlık
C) Utanç
D) Üzüntü

Cevap: D

4) Horozun biri çok acıkmış. Sağda solda yana döne yiyecek aramış. Açıkta yiyecek bulamayınca umutla eşinmeye başlamış. Umudunu yitirmek üzereyken pırıl pırıl bir taş bulmuş. Bu taşın bir inci olduğunu nereden bilsin? Yine de sıradan bir taş olmadığını anlamış. Kendi kendine şöyle mırıldanmış: “Bu parlak taş çok değerli bir mücevher olmalı, bunu elbette anlıyorum. Ama ben, tek bir mısır tanesini bile dünyanın tüm mücevherlerine değişmem.” Bu fabldan çıkarılabilecek ders aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) Bir mücevher her zaman değerlidir.
B) Her şey gereksinim duyulduğu ölçüde önemlidir.
C) İhtiyaç duyulan şey değerlidir.
D) Bir şeyin değerini ona bakan göz belirler.

Cevap: A

5) Bir öğretmen, öğrencilerden aşağıdaki şapkaların belirttiği ifadelere uygun cümleler kurmalarını istemiştir. Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisinin cümlesi yay ayraç içinde verilen şapkanın belirttiği ifadeye uygun değildir?

A) Burçin: UNESCO’nun verilerine göre Türkiye, kitap okuma oranında dünyada 86’ncı sıradadır. (Beyaz şapka)
B) Kadir: Türkiye’de kitap okuma oranının düşük olması gerçekten çok üzücü. (Kırmızı şapka)
C) Yusuf: Anne babalar kitap okumazsa çocuklar neden kitap okusun? (Sarı şapka)
D) Sermin: Teknolojik aletler geliştikçe gelecek yıllarda kitap okuma oranı daha da düşecektir. (Siyah şapka)

Cevap: C