6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 45-48-49-50-51-52-53-54. Sayfa Cevapları Anka Kuşu Yayınları

2. Tema Milli Mücadele Ve Atatürk: Anadolu İmecesi Metni  Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 45-46-47-48-49-50-51-52-53-54 Cevapları Anka Kuşu Yayınevi

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

Düşünelim – Tartışalım

1. Metnin görsellerinden ve başlığından yararlanarak içeriğini tahmin ediniz.

Cevap: Metnin görsellerinden köyde yardımlaşma yapıldığını düşünüyorum. Başlığı da zaten Anadolu İmecesi olunca sanırım tahminlerim doğru.

2. Kurtuluş Savaşı dönemindeki ulusal yardımlaşma örneklerinden hangilerini biliyorsunuz? Söyleyiniz.

Cevap: O zamanlar fakirlik çok fazlaymış. Savaşa giden askerlerimizin ihtiyaçlarını karşılamak için halkımız elinde ne varsa askerlerimize göndermiş.

3. Günümüzde ulusal bir yardımlaşma veya dayanışma olayı yaşadınız mı? Örnek veriniz.

Cevap: 6 Şubat 2023 de meydana gelen asrın felaketi olarak adlandırılan depremde, tüm halkımız el birliği ve dayanışma içinde olup, deprem bölgelerine yardımda bulunmuşlardır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

1. ETKİNLİK

Sonraki Metne Hazırlık” bölümünde söylenilen Anadolu İmecesi metninin ezberlemiş olduğunuz şiir bölümlerini okuyacağınız bir şiir yarışması düzenleyiniz. Yarışmayı, aşağıdaki formu kullanarak değerlendiriniz.

Cevap: Sınıfta yapılması gereken bir yarışma.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının metindeki anlamlarını tahmin ediniz. Ardından tahminlerinizin doğru olup olmadığını sözlüklerinizden kontrol ediniz.

Cevap:

İmece

Tahminim: Yardımlaşma

Sözlük Anlamı: Birçok kimsenin toplanıp el birliğiyle bir kişinin veya bir topluluğun işini görmesi ve böylece işlerin sıra ile bitirilmesi.

Metindeki Anlam: Yardımlaşma

Cümlem: Bizim köyde imece hala devam ediyor.

Çarık

Tahminim: Ayakkabı

Sözlük Anlamı: İşlenmemiş sığır derisinden yapılan ve deliklerine geçirilen şeritle sıkıca bağlanan ayakkabı

Metindeki Anlam: Bir tür ayakkabı

Cümlem: Dedem çarık giyerdi.

Piyade

Tahminim: Bir askeri sınıf

Sözlük Anlamı: Yaya olarak savaşan askerlerin oluşturduğu sınıf.

Metindeki Anlam: Yaya askerler

Cümlem: Babam askerliğini piyade olarak yapmış.

Mucur

Tahminim: Küçük taş parçaları

Sözlük Anlamı: Yol yapımında kullanılan taş kırıntısı

Metindeki Anlam: Eski yollar

Cümlem: Eskiden köy yolları mucurlu olurdu.

Nefer

Tahminim: Asker

Sözlük Anlamı: Er

Metindeki Anlam: Asker

Cümlem: Ben her zaman nefer olurum.

Kuytu

Tahminim: Gizli yer

Sözlük Anlamı: Issız, sessiz ve göze çarpmayan, tenha

Metindeki Anlam: Sessiz ve gizli

Cümlem: Kuytu bir yer aradım.

Süvari

Tahminim: Atlı asker

Sözlük Anlamı:  Atlı

Metindeki Anlam: Ordudaki atlı askerler

Cümlem: Osmanlı Devletinde süvariler çok önemliydi.

Bir ucundan tutmak

Tahminim: Yardım etmek

Sözlük Anlamı: Katkı sağlamak, yardımcı olmak

Metindeki Anlam: Katkıda bulunup yardımcı olmak

Cümlem: Annem bana sen de bir işin ucundan tut dedi.

Söküp atmak

Tahminim: Kurtulmak

Sözlük Anlamı: Gözden çıkarmak, kıymak, feda etmek

Metindeki Anlam: Düşmanı vatandan kovmak

Cümlem: İçimdeki kötü duyguları söküp attım.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerden yararlanarak okuduğunuz metinle ilgili sorular hazırlayınız. Hazırladığınız soruları arkadaşlarınıza sorunuz.

KELİMELER: kim, ne, nerede, ne zaman?

Cevap: Olay ne zaman geçmiştir?

KELİMELER: göster, örnek ver, değiştir, çevir, açıkla, özetle, ayır, genişlet

Cevap: Metinde acıma duygularına örnek verebilir misin?

KELİMELER: uygula, seç, kullan, çöz, biçimlendir, değiştir, boya, hazırla

Cevap: Metinde anlatılan sorun nasıl çözülmüştür?

KELİMELER: niçin, hangi etkenler, analiz edin, açığa çıkartın

Cevap: Başlık niçin Anadolu İmecesi’dir?

KELİMELER: tahmin et, üret, birleştir, ne olurdu, eğer olsaydı, yapılandır

Cevap: Mehmet İngiliz askeri sipere götürdükten sonra vurulsaydı ne olurdu?

KELİMELER: fikrin nedir, hangisi en iyi, bu görüşe katılıyor musun, değerlendir, karar ver, haklılığını savun

Cevap: Mehmet’in yerine siz olsaydınız ne yapardınız? fikriniz nedir?

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

4. ETKİNLİK

Soru eki “mi” kullanıldığı cümleye soru anlamı dışında zaman, pekiştirme gibi farklı anlamlar katabilir. Buna göre aşağıdaki cümlelerde yer alan “mi” soru ekinin cümleye kattığı anlamları ilgili alana yazınız.

Cevap:

Bizimle vedalaşmadan mı gideceksin bu güzel yerden? ( soru )

Benimle kütüphaneye gelir misin? ( soru)

Dün güzel mi güzel bir kitap aldım. (pekiştirme)

Buraya geldi mi teyzesine de uğrar. (zaman)

Bu kez ödevini özenli mi özenli yaptı. (pekiştirme)

Buraya geldiğimizde daha mı neşeliydi? (soru)

Düzenli çalıştın mı başarı kendiliğinden gelir. (koşul)

5. ETKİNLİK

Soru eki “mi”nin doğru yazıldığı cümlelerin başına “D”, yanlış yazıldığı cümlelerin başına “Y” yazınız.

Cevap:

(Y) Vatan toprağı tehlikeye düştümü birlik beraberlik zamanıdır.
(D) Mustafa Kemal yaman mı yaman bir asker ve devlet adamıydı.
(D) Sevgilerin en yücesi vatan sevgisi mi?
(Y) Atatürk çocukları çokmu seviyordu?
(D) Anadolu halkı can mı mal mı taşıyordu?
(D) Bu topraklarda cesur mu cesur insanlar yaşar.

6. ETKİNLİK

Metinden alınmış aşağıdaki cümlelerden her birini, beden dilinizi etkili bir biçimde kullanarak ve aşağıda verilen duygu durumlarına göre söyleyiniz.

üzgün-sakin-sevinçli-umursamaz-telaşlı-öfkeli

Cevap:

Aman paşam bir şey olmasın TELAŞLI
Çıkardım gömleğimi veriyorum UMURSAMAZ
Kılıç salsın giyende süvariler ÖFKELİ
Yaz sıcağında ağustos güneşinin ellerinden ÜZGÜN
Terlerini alsın SAKİN

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki atasözlerini anlamları ile eşleştiriniz.

1. Birlikten kuvvet doğar.
2. Nerde birlik, orda dirlik.
3. Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
4. Komşu, komşunun külüne muhtaçtır.
5. Baş başa vermeyince taş yerinden kalkmaz.
6. Adam adama her daim muhtaç.
7. Ne verirsen elinle o gider seninle.

Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

8. ETKİNLİK

Kızılay, Türkiye’nin taraf olduğu tüm savaşlarda cephe gerisinde kurduğu hastaneler, hasta taşıma servisleri, donattığı hastane gemileri, yetiştirdiği hemşireler ve gönüllü hasta bakıcılar aracılığıyla savaş alanında yaralanan ve hastalanan on binlerce Mehmetçik’in yardımına koşmuştur…ağ adresini tarayıcımızın adres çubuğuna yazarak öğretmeninizin uygun bulduğu tanıtım filmlerinden birini izleyiniz. Ardından aşağıdaki görseli inceleyiniz ve haber yazısını okuyunuz.

Sincan Mehmet Akif Ersoy İlkokulundan Kan Bağışına Destek
15/11/2017
Sincan Mehmet Akif Ersoy İlkokulu ve Türk Kızılay’ı işbirliği ile 29 Ekim-4 Kasım Kızılay Haftası münasebetiyle kan bağış organizasyonu gerçekleştirildi.
Kampanya günü Okul Müdürü Ömer Kılınç, gönüllü öğretmenlerimiz Serpil Yalın- baş ve Ayşegül Değirmenci öncülüğünde okul personeli ve velilerden 50 ünite kan bağışı alındı. Kan bağışı etkinliği esnasında okul öğrencilerine kan bağışı hakkında bilgilendirme semineri gerçekleştirildi.
Okul müdürü, öğretmenleri ve velilerine kan bağışına gösterdikleri ilgi ve duyarlılık için teşekkür ederiz.

1. Kızılay nedir? Ne gibi faaliyetlerde bulunur?

Cevap: Kızılay, Türkiye’nin taraf olduğu tüm savaşlarda cephe gerisinde kurduğu hastaneler, hasta taşıma servisleri, donattığı hastane gemileri, yetiştirdiği hemşireler ve gönüllü hasta bakıcılar aracılığıyla savaş alanında yaralanan ve hastalanan on binlerce Mehmetçik’in yardımına koşan kurumdur.

2. Aile bireylerinizden kan ya da kök hücre bağışında bulunan var mı? Söyleyiniz.

Cevap: Evet babam kan bağışında bulundu.

3. Toplumsal yardımlaşma ulusal birlik ve beraberliği sağlar. Bireyler kendilerini güvende hisseder. Toplumsal bilinç düzeyini artırabilmek için kan bağışı ile ilgili siz de bir kampanya fikri geliştiriniz. Bu kampanyaya bir ad bulunuz ve aşağıya bulduğunuz adı yazınız.

Cevap:

KAN VERİRSEN CAN VERİRSİN

İnsanların, kan vererek bir çok insana hayat verebileceğini anlatmak gerekir. Aslında kan bağışında bulunmak isteyip de, korktukları için kan bağışı yapmayan bir çok insan var. Onlara bunun korkulacak bir şey olmadığını çeşitli yollarla anlatmak gerekir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları Anka Kuşu Yayınları

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki paragrafların her birinde anlatım akışını bozan cümle vardır. Bu cümleyi bulunuz. Cümlenin numarasını paragrafın önündeki kutucuğa yazınız.

Cevap:

(4) (1) Kar kristallerinin çoğu altı köşelidir. (2) Bu kristallerin hepsinin farklı bir şekli vardır. (3) Bu şekiller, havanın sıcaklığına bağlı olarak değişir. (4) Kar, sıcak hava ile karşılaştığında çoğunlukla erir ve yağmura dönüşür. (5) Örneğin soğuk havalarda çubuk ve iğne şeklini alır, havanın çok soğuk olmadığı günlerde ise şekilleri daha karmaşık olur.
(2) (1) Atatürk, bir ulus için canını hiçe sayıp bütün yaşamı boyunca mücadele etti. (2) 10 Kasım 1938’de Dolmabahçe Sarayı’nda öldü. (3) Okuduğu okullarda çalışkanlığı ile dikkat çekti. (4) O, en büyük eseri olan Türkiye Cumhuriyeti’ni bizlere armağan etti.
(3) (1) Akılcılıkla bilim ve teknoloji arasında sıkı bir ilişki vardır. (2) Bunlar birbirinin bütünleyicisidir. (3) Bu değişme ve gelişmelere ayak uydurmak gerekir. (4) Akılcılığın olmadığı yerde bilim ve teknolojiden, bilim ve teknolojinin olmadığı yerde de akılcılıktan söz edilemez. (5) Olaylara akılcılıkla yaklaşmayan, bilim ve teknolojiye sırt çeviren toplumlar hiçbir zaman ilerleyemez.
(2) (1) Atatürk’ün insan ve millet sevgisi, hepimiz için örnek olmalıdır. (2) Ağacı kesmeyip onun yerine köşkün yerini değiştirtmesi bunun en büyük kanıtıdır. (3) Onun sevgisi bencil bir sevgi değildir. (4) O, milletini sevdiği kadar, diğer insanları da içtenlikle seven, sayan bir önderdi. (5) Onun sevgisi evrenseldir. (6) O, hangi milletten olursa olsun, tüm insanların mutluluğunu isterdi.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Sınıfınıza mektup örnekleri getiriniz.

Cevap:

Bir önceki yazımız olan 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 36-38-39-40-41-42-43-44. Sayfa Cevapları Anka Kuşu Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.