22 Aralık 2021, 10:47
murat
Yönetici

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları



2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Cevapları 

İlköğretim 2. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı olarak; Koza Yayınları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ders kitabı olarak kabul edilmiştir. Siz öğrencilere etkinlikler konusunda yardımcı olmayı amaç edindik. Tüm öğrencilere başarılar dileriz. 2. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 ,41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60,61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299, 300, 301, 302, 303, 304, 305, 306, 307’ nin cevapları aşağıdaki ilgili alanlardadır.


İçindekiler

  1. TEMA : ÇOCUK DÜNYASI

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 Etkinlik Cevapları



2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 47, 48, 49, 50 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 53, 54, 55, 56, 57 Etkinlik Cevapları




2. TEMA : MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 83, 84, 85, 86, 87 Etkinlik Cevapları



2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 90, 91, 92, 93 Etkinlik Cevapları


3. TEMA : ERDEMLER

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 114, 115, 116, 117, 118 Etkinlik Cevapları



2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 119, 120, 121, 122, 123 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 126, 127, 128, 129 Etkinlik Cevapları


4. TEMA : MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152 Etkinlik Cevapları



2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 153, 154, 155, 156 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 157, 158, 159, 160 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 162, 163, 164, 165 Etkinlik Cevapları


5. TEMA : DOĞA VE EVREN

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 168, 169, 170, 171, 172, 173 Etkinlik Cevapları



2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 188, 189, 190, 191 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 194, 195, 196, 197 Etkinlik Cevapları




6. TEMA : VATANDAŞLIK BİLİNCİ

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 209, 210, 211, 212, 213, 214 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 222, 223, 224, 225, 226 Etkinlik Cevapları



2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 228, 229, 230, 231 Etkinlik Cevapları


7. TEMA : SAĞLIK VE SPOR

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 250, 251, 252, 253, 254 Etkinlik Cevapları



2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 265, 266, 267, 268, 269 Etkinlik Cevapları


8. TEMA : BİLİM VE TEKNOLOJİ

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288 289 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 298, 299, 300, 301, 302 Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları Sayfa 304, 305, 306, 307 Etkinlik Cevapları


2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 126, 127, 128, 129. 3. Tema Değerlendirme Çalışmaları Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 126. Sayfa Cevabı

1. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
Metnin konusu nedir?
Cevap: İyi bir vatandaş olmak için yapmamız gerekenleri anlatan bir yazı

Nasıl iyi vatandaş olunur?
Cevap: Dürüst, saygılı, kurallara uyan ailesini ve insanları seven doğayı koruyan, ülkesine ve değerlerine önem vererek iyi bir vatandaş olunur.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 127. Sayfa Cevabı

2. Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

Dostlarımızı sevmeliyiz. Çünkü
Cevap: Zor anlarımızda onlar yanımızda olurlar.

İnsanları sevmeliyiz. Çünkü
Cevap: İnsanlarla birlikte yaşamaya ihtiyacımız var.

3.Aşağıdakilerden hangisi iyi insan olmanın özelliklerindendir? İşaretleyiniz.

iyi insan özellikleri

4.Aşağıdaki ifadelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Ödevlerimi az önce bitirdim(.)
Sokak hayvanlarına yiyecek verdiniz mi(?)
Yaşasın, Fatma Nine evinde artık yalnız kalmayacak(!)
Ahmet(,) Zeliha(,) Azra(,) Haydar ve Musta(‘) fa benim dostumdur(.)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 128. Sayfa Cevabı

5. Aşağıdaki paragraftan kelimeler seçiniz. Bunların zıt ya da eş anlamlılarını yazınız.

Furkan tanıdığım en iyi insanlardandır. Boş zamanlarında zor durumdaki insanlara yardım etmek için çok
büyük gayret gösterir. Yaşlı, genç, fakir, zengin demeden kimin ihtiyacı varsa ona elinden gelen yardımı
yapar.

Zıt anlamlılar: Boş-dolu, iyi-kötü, zor-kolay, büyük-küçük
Eş anlamlılar: Zaman- vakit, yardım- destek, gayret- çaba

6. Bir arkadaşınızın bayramını kutlayınız. Bunun için aşağıdaki kartpostalı kullanınız.

Cevap:

Sevgili arkadaşım Ayşe

Kurban bayramını en içten dileklerimle kutlar, annenin ve  babanın ellerinden öper.

Sevgilerle

Arkadaşın Fatma

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 129. Sayfa Cevabı

Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Sıra arkadaşınızın sesli okuma yaparken uyduğu kurallarla ilgili cümlelerin yanındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

Cevap: Bu etkinliği öğrenci kendisi yapmalıdır.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68  Şehit Mehmet Kamil Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 60. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

1. Bayrağımız denince aklınıza neler geliyor?
Cevap:Bayrağımız denince aklıma vatanım gelir.

2. Bayrağımız bizler için neden önemlidir?
Cevap: Bayrağımız özgürlüğümüzün ve bağımsızlığımızın göstergesidir. Bu nedenle önemlidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 63. Sayfa Cevabı

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını örnekteki gibi eşleştiriniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 63. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 64. Sayfa Cevabı

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.

a. Mehmet Kâmil, Fransız askerlerini ilk gördüğünde ne yapıyor?
Cevap: Mehmet Kamil Fransız askerleri görünce hemen dışarı çıkıyor. Yanından geçen askerlere öfkeyle bakıyor. Sonra uzaklaşarak cebine irili ufaklı taş doldurdu.

b. Askerler, Mehmet Kâmil’e nasıl bakıyorlar?
Cevap: Mehmet kamile acıyarak ve küçümseyerek bakıyorlar.

c. Cebindeki taşları kavrayan Mehmet Kâmil’in aklından ne geçiyor?
Cevap: Fransız askerlerin kafasına taş atmayı düşündü sonra vazgeçti.

ç. Okulun önündeki askerler ne yapıyorlar?
Cevap: Okulun önündeki askerler aralarında konuşuyorlar. Askerlerden biri çantasından Fransız bayrağını çıkarıyor. Okulun önündeki direkteki Türk bayrağını çıkarıp yerine Fransız bayrağını asıyor.

d. Mehmet Kâmil niçin sinirleniyor?
Cevap: Türk bayrağını indiren askerlere sinirleniyor.
Bu bayrak yere düşmez! Göklerden inmez

e. Antep şehrinin ilk şehidi kimdir?
Cevap: Antep şehrinin ilk şehidi Mehmet Kamil’dir

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 65. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını önce metinde
bulunuz. Metinde bulduğunuz bu kelimeleri, bir kez de
bulmacada bularak belirginleştiriniz. Belirginleştirdiğiniz
kelimeleri birer cümlede kullanarak yazınız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 65. Sayfa Cevabı

Cevap:

Sabah okula gitmek için evden çıktım.

Bu gün dışarısı çok soğuk.

Okula geç kalacağım hızlı olmam gerekir.

Büyük bir parti verdik.

Arkadaşlarım bize geldi.

Gök mavisi tişört aldım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 66. Sayfa Cevabı

4. ETKİNLİK

Ünlem İşareti (!)
Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ifadelerin sonuna konur.

Metinden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerin sonundaki noktalama işaretinin adını söyleyiniz.
Ardından bu cümlelerde hangi duygunun öne çıktığını yanlarına yazınız.

Cevap:

Bu bayrak yere düşmez!  “Ünlem işareti ”  Kızgınlık duygusu öne çıkmıştır. 
Göklerden inmez!  “Ünlem işareti ” Nefret duygusu öne çıkmıştır. 
Kaç!  “Ünlem işaret.”   Korku duygusu öne çıkmıştır.

5. ETKİNLİK

Defterinize içinde soru eki ve soru sözü geçen cümleler yazınız.

Cevap:

Ödevini bitirdin mi?

Benimle oynar mısın?

Benimle okula gelir misin?

Yarın sinemaya kaçta gideceğiz?

Bu gün toplantı var mı?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 67. Sayfa Cevabı

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki görsellere uygun cümleler yazınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 67. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 68. Sayfa Cevabı

7. ETKİNLİK

Cevap: Birlik olduğumuz sürece hiç bir şey önümüzde duramaz.

Tanklar bile bize engel olamaz.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83, 84, 85, 86, 87.  Ali Ve Ayşe İle istiklal Marşı Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 83. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK
1. İstiklâl Marşı’nı sınıfta okuyunuz. Marşımızı okurken neler hissettiğinizi açıklayınız.
Cevap: Atalarımızın yaşadıklarını ve verilen mücadeleyi en iyi şekilde dile getiren marşımızı okurken gururlu ve mutlu oluyorum. Onlar sayesinde bayrağımız özgürce dalgalanıyor.

2. Aşağıdaki görsellere bakarak metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.
Cevap: İstiklal Marşı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 84. Sayfa Cevabı

1. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

Cevap: İstiklâl Marşı’mız

2. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz.

Cevap:

gezinti: Uzak olmayan bir yere yapılan gezi.
palto: Soğuk havalarda öbür giyeceklerin üstüne giyilen, kalın kumaştan uzun giysi
toplantı: Birden çok kimsenin belirli amaçlarla bir araya gelmesi

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 85. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları, izlediğiniz metne göre cevaplayınız.
a. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. İstiklâl Marşı’mızın şairini işaretleyiniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 85. Sayfa

b. Mehmet Âkif Ersoy, İstiklâl Marşı’mızı nerede yazmıştır? İşaretleyiniz.

Cevap:

Mehmet Akif Ersoy İstiklal Marşını Tacettin Dergahı’nda yazmıştır.

Tacettin Dergahı

c. Mehmet Âkif Ersoy, İstiklâl Marşı’nı neden yazmıştır? Yazınız.

Cevap: Türk milletinin önem verdiği değerleri en iyi şekilde anlatmak ve yeni bir başlangıcın temellerini atarken milli marşımızı belirlemek için yazmıştır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 86. Sayfa Cevabı

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki sözlerden birini seçerek bu konuda arkadaşlarınıza bir konuşma yapınız.

Vatan sevgisi hiç bir şeyle ölçülmez.

Cevap: Vatan sevgimiz olmasaydı, vatanımızda olmazdı. Vatan sevgisi uğrunda şehitlerin verildiği karşılıksız bir sevgidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 87. Sayfa Cevabı

Aşağıdaki çizim alanlarına, bayramlarda veya karşılaştığınızda elini öptüğünüz insanların resimlerini yapınız.
Resimlerin altlarına da bu kişilerin isimlerini yazınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 87. Sayfa

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 188, 189, 190, 191 (ORMANLAR) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 188. Sayfa Cevapları

Hazırlık

Sizce ağaçlar olmasaydı hayatımız nasıl olurdu? Düşüncelerinizi açıklayınız.

Cevap: Ağaçlar olmasaydı dünya çöl gibi olurdu. Hava kirliliği olurdu, hayvanların yuvaları olmazdı, ağaçtan yapılan bir çok araç ve gereç olmazdı, iklimler değişirdi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 189. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Şarkının konusuna en uygun görseli işaretleyiniz.

Cevap:

2.sınıf koza türkçe 189

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz şarkıya göre cevaplayınız.

Şarkının adı nedir?

Cevap: Ormanlar’dır.

Ormanlar, kuşlar için neden önemlidir?

Cevap :Kuşların yuvasıdır.

Ormanlar, doğaya ne verir?

Cevap: Can verir.

Her insan yurdunda ne dikmelidir?

Cevap: Fidan dikmelidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 190. Sayfa Cevapları

3. Etkinlik

Şarkıyı bir kez daha dinleyiniz. Daha sonra şarkıya göre bir ormanın hangi aşamalardan geçerek oluştuğunu yazınız.

Cevap: Önce fidan dikiliyor sonra fidan büyüyerek ağaç oluyor ve bu ağaçlar çoğalarak ormanlar meydana geliyor.

4. Etkinlik

Ağaç sevgisini anlatan bir şiir yazınız. Ardından şiirinizi destekleyen bir resim yapınız.

Cevap:

Ağaçları çok severim
Onları sular büyütürüm
Yuva yapar kuşlar ona
Gölgesinde oturup dinlenirim.

Ağaçları sev ve koru
Onlarsız yaşam çok kötü
Nefes almak için camlı
İhtiyaç duyar ağaca

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 191. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Yaptığınız araştırma sonucunda ormanların önemi hakkında öğrendiklerinizi açıklayınız. Sonra aşağıdaki haberi okuyunuz. Orman alanlarının korunmasının önemi hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Ormanlar dünyamızın akciğerleridir. Ormanlar sayesinde temiz hava alırız.Ormanlar ve ağaçlardan elde edilen bir çok araç ve gereci kullanırız. Ormanlara bir çok hayvan yuva kurar ve nesillerini devam ettirirler.

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 194, 195, 196, 197 (5. Tema Doğa ve Evren Değerlendirme Çalışmaları) Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 194. Sayfa Cevapları

1. Aşağıdaki yerlere uygun cümlelerde yay ayraç içinde gösterilen noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:

194.sayfa

2. Aşağıdaki görsellerden birbiriyle ilişkili olanları eşleştiriniz.

Cevap:

2.sınıf türkçe

3. Eşleştirdiğiniz bu görseller arasındaki ilişkinin ne olduğunu yazınız.

Cevap: Tavuk yumurtayı yumurtlar.Uzay mekiği ile aya gidilir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 195. Sayfa Cevapları

4. Bu temada anlamını yeni öğrendiğiniz üç kelimeyi kullanarak cümleler yazınız.

Cevap: Şifa, acilen, gökkuşağı.

– Annem bana ilaç içirirken şifadır dedi.
– Acilen eve gitmem gerekir.
– Gökkuşağı çıkınca hemen fotoğrafını çektim.

5. Aşağıdaki bulmacada bu temada öğrendiğiniz bazı kelimeler gizlidir. Bunları bularak yandaki yazma alanına yazınız.

Cevap:

195.sayfa

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 196. Sayfa Cevapları

6. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

Şiirin konusu nedir?

Cevap : Dünyamız.

Dünya’da neler varmış?

Cevap: Ay, yıldız, güneş, deniz.

Size göre Dünya bizim neyimizdir?

Cevap : Evimiz yuvamız.

7. Genç” ve “yaşlı” kelimeleri arasında zıt anlamlılık açısından bir ilişki vardır. Aşağıdaki kelimelerden benzer ilişkisi olanları eşleştiriniz.

Cevap:

196.sayfa

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 197. Sayfa Cevapları

8. Aşağıdaki sesli okuma ölçütlerini okuyunuz. Uyduğunuz kuralların yanlarındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

Cevap:

197.sayfa

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75 Önce Atatürk Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 69. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

1. Atatürk, sizin için ne ifade ediyor?
Cevap: Atatürk ülkemizi düşmanlardan kurtaran bir lider.

2. Sizce, Atatürk olmasaydı bugün ne durumda olurduk? Neden?
Cevap: Atatürk olmasaydı bugün ülkemiz bir bütün olarak olmayacaktı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 70. Sayfa Cevabı

1. ETKİNLİK

Sınıfa getirdiğiniz Atatürk konulu şiirlerden birini veya “Atatürk Olmasaydı” şiirini ezberleyiniz.
Şiirinizi sınıfta arkadaşlarınıza ezbere okuduktan sonra okumanızı beğenip beğenmediğinizi açıklayınız. Ayşe ile Mehmet, ezber okumalarını değerlendirirken aşağıdaki ifadeleri kullanıyorlar. Onların yanlış söyledikleri ifadeleri işaretleyiniz. Bunları düzeltmek için neler yapmaları gerektiğini onlara açıklayınız.

Atatürk Olmasaydı Şiir Örneği

ATATÜRK OLMASAYDI

Atatürk olmasaydı,
Nasıl dalgalanırdı bayrağımız,
Yurdumun toprakları paramparça,
Özgür bir millet olmazdık.

Türkiye cumhuriyetinin kuruluşu,
Adım adım yükselişi,
Anlı şanlı duruşu olmazdı.
Atatürk olmasaydı.

Necla ÇOLAK

(D) İşitilebilir bir sesle okumamı yaptım.
(D) Vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okudum.
(Y) Unuttuğum yerde defterime baktım.
(Y) Okurken hatırlamadığım kelimelerin yerine başka kelimeler koydum.
(Y) Bazı dizeleri atladım.
(Y) Kelimelerin bazısının telaffuzuna dikkat etmedim.
(Y) Bazı kelimeleri bilerek değiştirdim.
(D) Bütün sınıfın duyacağı bir sesle okudum.
(Y) Şiirin başlığını okumaya gerek olmadığından başlığı okumadım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 71. Sayfa Cevabı

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Şiirin konusunu yansıtan görseli işaretleyiniz. İşaretlediğiniz görselde ne anlatıldığını söyleyiniz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 71. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 72. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

Şiirde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını tahmin ederek defterinize yazınız. Ardından tahminlerinizin doğru olup olmadığını kontrol etmek için resimli sözlükten bu kelimelerin anlamlarına bakınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimelerden birinin anlamına uygun bir resim yapınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 72. Sayfa Cevabı

Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri ve anlamlarını sözlüğünüze yazınız veya yazdığınız kartları yapıştırınız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 73. Sayfa Cevabı

4.ETKİNLİK

a. Atatürk’ü nelerden önce öğreniriz?
Cevap: Atatürk’ü yurdumuzdan ve bayrağımızdan önce öğreniriz.

b. Atatürk olmasaydı nelerimiz olmazdı?
Cevap: Atatürk olmasaydı ne yurdumuz nede bayrağımız olurdu.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.
Atatürk’ün aşağıdaki özelliklerinden birini seçerek bu
konu hakkında konuşunuz. Konuşmanızı yaparken kendinizden ve çevrenizden örnekler veriniz.
İyi bir askerdi.
İyi bir devlet adamıydı.
Vatanını ve milletini çok severdi.
Yardımseverdi.
Çalışkandı.
Her zaman barıştan yanaydı.
Sanatı ve sanatçıyı severdi.
Planlı ve düzenliydi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 74. Sayfa Cevabı

Aşağıda görselleri verilen eş anlamlı kelimeleri, örnekteki gibi yazınız.

Cevap:

Ev – Konut

Elbise – Giysi

Nehir – Irmak

Doğa – Tabiat

a. “Memleket” kelimesinin eş anlamlısını şiirde bularak altını çiziniz.
Cevap: Yurt

b. “Memleket” kelimesiyle eş anlamlısını iki farklı cümlede kullanarak yazınız.
Cevap: Yurdumun toprağı çok bereketli.
Cevap:  Yurdumun üç tarafı denizlerle çevrili.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 75. Sayfa Cevabı

Atatürk ile ilgili şiir örneği

ATATÜRK

Sarı saçları,
Mavi gözleri,
Dik duruşu
Kararlı bakışları

Liderlik özelliği,
Vatan severliği,
Cesareti, özveriliği,
Atamın temel özelliği

Necla ÇOLAK

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 90, 91,92,93. Tema Değerlendirme Çalışmaları Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 90. Sayfa Cevabı

ATATÜRK
Annemin ninnisinde
Duydum yüce adını,
Öğretmenin sesinde
Buldum nice tadını…
Sevdim o günden beri,
Seveceğim daha da…
Kalbimdir onun yeri,
Yaşayacak orada…
Yüreğim her vurdukça,
Atatürk’ü anarım.
O orada durdukça
Her gün saygı sunarım…
Hasan Lâtif SARIYÜCE

1. Aşağıdaki ifadeleri şiire göre tamamlayınız.

Cevap:
Atatürk’ün adını annemin ninnisinde duydum.
Annemin ninnisinde duydum adını.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 91. Sayfa Cevabı

2.“Yaz” ve “kış” kelimeleri zıt anlamlı kelimelerdir. Aşağıdaki zıt anlamlı kelimeleri eşleştiriniz.

Cevap

aşağıyukarı

son –  ilk

siyahbeyaz

3. Aşağıdaki kutucuklarda verilen kelimelerin zıt anlamlıları üstlerindeki görsellerde vardır. Bu kelimelerin zıt anlamlılarını görsele göre cümle içerisinde kullanarak yazınız.

Cevap:

aşağı

Ayşe merdivenlerden yukarı çıkıyor.

yaşlı

Genç çocuk koşuyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 92. Sayfa Cevabı

4. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılmış kelimeleri belirleyiniz. Kelimeleri düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

mehmet Âkif ersoy, İstiklâl Marşı’mızın şairidir.
Cevap: Mehmet Akif Ersoy, İstiklal Marşı’mızın şairidir.

Her yıl cumhuriyet bayramını coşkuyla kutlarız.
Cevap: Her yıl Cumhuriyet Bayramını coşkuyla kutlarız.

5.Aşağıdaki noktalı yerlere kutulardaki kelimelerden uygun olanları yazınız.

Zübeyde – mahalle – asker – Selanik’te
Kemal – Kurtuluş – Cumhuriyet

Atatürk çocukken asker olmak istiyordu.
Atatürk’ün annesi Zübeyde Hanım’dır.
Atatürk önce mahalle mektebine gitti.
Atatürk Selanik’te doğdu.
Atatürk’ün Türk milletine en büyük hediyesi Cumhuriyet ‘tir.
Atatürk’ün öğretmeni ona Kemal adını verdi.
Atatürk Kurtuluş Savaşı’nda her türlü güçlüğe göğüs gerdi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 93. Sayfa Cevabı

6. Aşağıdaki konuşma ölçütlerini okuyunuz. Etkinliklerde konuşan bir arkadaşınızın uyduğu her kural için yanda verilen yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

Konuşmalarında seviyesine uygun cümleler kurar.
Konuşmalarında dinleyicilerle göz teması kurar.
Konu dışına çıkmadan konuşur.
Konuşan kişiyi sonuna kadar dinler.
Konuşmalarında uygun hitap ifadelerini kullanır.
Konuşan kişinin sözünü kesmez.
Konuşmanın akışı içinde söz alarak konuşmaya katılır.
Konuşmalarında kelimeleri doğru telaffuz eder.
Konuşmasında konu dışına çıkmaz, belirlenmiş kurallara uyar.

 

 

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82 Çanakkale’den Sonra Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 76. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerden hareketle metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.

Cevap: Çanakkale savaşı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 79. Sayfa Cevabı

1. ETKİNLİK

Sürülmek: Uzaklaştırmak

Cümle: Dedem koyunları dere kenarına sürdü.

2.ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

a. Metnin konusu nedir?
Cevap: Çanakkale’den sonra doğan bir milleti anlatıyor.

b. Çanakkale Zaferi Türk milleti için neden önemlidir?
Cevap: Türk milletinin kurulmasına zemin hazırlamıştır.

c. Çanakkale Zaferi’nde verdiğimiz şehitleri hangi gün anıyoruz?
Cevap: Çanakkale zaferinde verdiğimiz şehitleri 18 Mart gününde anıyoruz.

ç. Çanakkale Zafer’iyle ilgili Ömer Seyfettin ’in yazdığı hikayenin adı nedir?
Cevap: Çanakkale’den sonra

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 80. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri kullanarak anlamlı ve kurallı cümleler yazınız.

a. zafer – Çanakkale’de  – kazandı – askerlerimiz

Cevap: Çanakkale’de askerlerimiz zafer kazandı.

b. sayesinde – kazandık – Milli Mücadeleyi – Atatürk

Cevap:  Milli Mücadeleyi  Atatürk sayesinde kazandık.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki metinde yanlış yazılmış kelimeler vardır. Bunların altlarını çizdikten sonra yanlışlığın nedenini açıklayınız.

HATİCE BACI

karboğazı’nda çamaşır yıkayan hatice Bacı az ileride
bazı konuşmalar duyunca hemen bir köşeye saklandı.
– Bu konuşmalar türkçe değil. Fransız askerleri gelmiş olmasın… geçen Haftaki baskında perişan olmuşlar-
dı. Onun intikamını alacaklar herhâlde…
saklandığı yerden baktı. on kişilik Bir Fransız birliği
Karboğazı vadisinde yürüyor, ellerindeki deftere kimi
işaretler koyuyordu.

İsmail BILGIN

Cevap:

Karboğazı’nda: Özel isim olduğu için büyük harf ile başlamalıdır.

Hatice: Özel isim olduğu için büyük harf ile başlamalıdır.

Türkçe : Özel isim olduğu için büyük harf ile başlamalıdır.

Saklandığı: Satır başı olduğu için büyük harf ile başlamalıdır.

On: Noktadan sonra büyük harf ile başlamalıdır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 81. Sayfa Cevabı

5.ETKİNLİK

Satır sonuna sığmayan kelimeler hecelerinden ayrılarak yazılır.
Örnek
Seyit Onbaşı sayesinde düşmanı, Çanakkale’de yenebildik.
Millî Mücadele’yi kazanmamızda birçok isimsiz kahramanın üstün çabası vardır.
Aşağıdaki kelimelerin satır sonuna sığmadıklarında nasıl bölüneceklerini örnekteki gibi gösteriniz.

onbaşı : 0n-ba-şı
Türkiye : Tür-ki-ye
Cumhuriyet : Cum-hu-ri-yet
askerlerimiz : as-ker-le-ri-miz
düşman : düş-man

6.ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri, yazım yanlışlarını düzelterek yeniden yazınız.

a. Atatürk doğayı severmiydi?
Cevap: Atatürk doğayı sever miydi?

b. Seyit bir onbaşımı?
Cevap: Seyit bir onbaşı mı?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 82. Sayfa Cevabı

7. ETKİNLİK

Zeynep arkadaşıyla Arda da okulda müdürüyle konuşuyor. Zeynep ve Arda bu konuşmaları sırasında aşağıda yazılı kurallardan hangilerine uymalıdır? Zeynep için “Z”yi, Arda için “A”yı, ikisi için de geçerli olan kurallarda ise iki harfi de işaretleyiniz.

Cevap: 

Karşısındaki kişilerle göz teması kurmalıdır.  Z  A
İşitilebilir bir ses tonuyla konuşmalıdır.   Z  A
Kelimeleri doğru telaffuz etmelidir.  Z  AÇanakkalede 
Arkadaşım, arkadaşlarım gibi ifadeler kullanmalıdır.  A
Öğretmenim ya da müdürüm gibi ifadeler kullanmalıdır.  Z  A
Karşısındakini saygılı bir şekilde dinlemelidir.  Z  A
Konuştukları konunun dışına çıkmamalıdır.  Z  A

8. ETKİNLİK

“Vatan, millet, kahramanlık” kelimelerinden hareketle kurallara uyarak bir konuşma yapınız.

Cevap:

Türk milleti  Çanakkale’de vatan sevgisiyle gösterdikleri kahramanlıklarla bir destan yazmışlardır.

Çanakkale savaşı Türk tarihimizin en önemli savaşlarındandır.  Düşmanlara Çanakkale’den geçit vermeyerek  büyük bir zafer kazanmışlardır. Gösterdikleri bu mücadelede bizlere bu güzel vatanı bırakmışlardır.  

Her yıl  18 Mart’ta  şehitlerimiz saygıyla anıyoruz. 

 

 

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı  Sayfa 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 Arkadaşım Papi Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 14. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

1. Sabah uyandığınızda ailenizdeki kişilere ne dersiniz?
Cevap: Günaydın derim.

2. Okulda veya sokakta kimlerle selamlaşırsınız?
Cevap: Arkadaşlarımla ve komşularımızla semlamlaşırım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 18. Sayfa Cevabı

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki görsellerde yer alan varlıkların adlarını bulmacadaki
yerlerine yazınız. Bu kelimelerin anlamlarını
tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğru olup olmadığını anlamak
için sözlüğe bakınız.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 18. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 19. Sayfa Cevabı

2. ETKİNLİK
Cevap:
Kuluçka : Kuş türlerinin civciv çıkarmak için yumurtaların üzerine yattıkları süre

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 20. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirden hareketle alfabemizdeki
harfleri sırasıyla yazınız.

ALFABE
Cevap: A, B, C, Ç, D, E, F, G, Ğ, H, I, J, K, L, M, N, O, Ö, P, R, S, Ş, T,U, Ü, V, Y, Z.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 21. Sayfa Cevabı

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki kitabın kapağını ve “İçindekiler” kısmının olduğu sayfayı inceleyiniz.

Kapakta hangi bilgilerin yer aldığını söyleyiniz.
Cevap: Karakter ve çocuklar yer alıyor.

“İçindekiler” kısmında hangi metnin hangi sayfada olduğuyla ilgili örnekler veriniz.
Cevap: Çocuklar ile ilgili metin 45. sayfada yer alıyor.

Ders kitabınızın kapağını ve “İçindekiler” bölümünü inceleyiniz.

Kapakta ve “İçindekiler” bölümünde yer alan
bilgileri açıklayınız. “Arkadaşım Papi” metninin olduğu
sayfanın numarasını söyleyiniz.
Cevap: Arkadaşım papi 14,15,16,ve 17 sayfada bulunmaktadır.

Ders kitaplarındaki bir önemli bölüm de “Sözlük”tür.
Kitabınızın sonunda yer alan “Sözlük” bölümünü inceleyiniz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 22. Sayfa Cevabı

5. ETKİNLİK

Aşağıda görselleri de verilen kelimeleri sözlük sırasına
koyarak yeniden yazınız.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 22. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 23. Sayfa Cevabı

6. ETKİNLİK
Bir metinde üzerinde durulan durum, sorun veya düşünce
metnin konusudur. Metnin konusunu bulmak için
şu soruyu sormamız gerekir: “Metinde ne anlatılıyor?”
Cevap: Saklambaç oyununun nasıl oynanacağını ve özelliklerini anlatıyor.

Siz de “Arkadaşım Papi” metninin konusunu yazınız.
Cevap: Bir çocuğun arkadaşı olan papağana konuşmayı öğretmesi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 24. Sayfa Cevabı

7. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları “Arkadaşım Papi” metnine uygun olarak cevaplayınız.

a. Çocuğun babası ne iş yapıyor? İşinden dolayı nerelere yolculuk yapıyor?
Cevap: Çocuğun babası kaptan, uzak ülkelere yolculuk yapıyor.

b. Baba, oğluna gittiği ülkelerden neler getiriyor?
Cevap: Gittiği ülkelerden değişik armağanlar getiriyor.

c. Çocuğun en sevdiği armağan nedir? Buna hangi adı veriyor?
Cevap: Çocuğun en sevdiği armağan papağan. Ona Papi adını veriyor.

ç. Babası, çocuğa Papi’ye konuşmayı öğretebilmesi için nasıl bir yöntem öneriyor?
Cevap: Babası çocuğa Papiye konuşmayı öğretmesi için kelimeleri tek tek ve sık sık tekrar etmesini söylüyor.

d. Papi, ilk olarak hangi kelimeyi öğreniyor? Bu kelimeyi nasıl söylüyor?
Cevap: Papi ilk olarak merhaba demeyi öğreniyor. Bu kelimeyi Merabaa diye söylüyor.

e. Papi, sonra hangi kelimeleri öğreniyor? Bu kelimeleri öğrenmesinin nedeni ne olabilir?
Cevap: Papi sonra günaydın ve hoş geldiniz kelimelerini öğreniyor. Bu kelimelerin öğrenmesinin nedeni kelimelerin sık sık tekrarlanması.

f. Papi, kafesinden çıkınca neden çok mutlu oluyor?
Cevap: Papi kafesinden çıkınca özgürce uçuyordu bu nedenle mutlu oluyordu.

g. Baba, son yolculuğundan dönüşünde çocuğa ne getiriyor?
Cevap: Dişi bir papağan getirdi.

ğ. Çocuk, Papi ile Cici’yi izlerken neden mutlu oluyor?
Cevap: Papi ve Cici odada neşeyle uçuşup ötüyorlardı. Çocukta papağanları seyrederken mutlu oluyordu.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 25. Sayfa Cevabı

8. ETKİNLİK

Anlamca birbirinin karşıtı (zıddı) olan kelimeler zıt anlamlı kelimelerdir.
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Zıt anlamlı kelimeleri örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 25. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 26. Sayfa Cevabı

9.ETKİNLİK

Aşağıdaki paragrafta ( ) içine uygun noktalama işaretini
koyunuz. Yanlış yazılan kelimeleri de belirleyerek
cümleleri yeniden yazınız.
Cevap:

Babamla her zaman güzel vakit geçiririm(.) Lunaparka
gideriz(.) Orada oyuncaklara bineriz(,) kâğıt
helva alıp yeriz(.) akşama kadar orası senin, burası
benim gezer dururuz( .) Eve döndüğümüzde annem
bizi sevgiyle karşılar(.)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 27. Sayfa Cevabı

10 ETKİNLİK

Papi’nin çocuktan öğrendiği ifadeleri söyleyiniz. Bu ifadeler
dışında başka hangi ifadeleri günlük hayatınızda kullandığınızı açıklayınız.
Cevap: Merhaba, Günaydın Hoş geldiniz
Bu ifadelerden başka nasılsınız ifadesini kullanırım.

Günlük hayatımızda bu tür ifadeleri kullanmamızın önemi hakkında konuşunuz.
Cevap: Günlük hayatımızda kullandığımız merhaba , günaydın ve hoş geldiniz ifadeleri
insanlarla aramızdaki iletişimi sağlar.

Konuşmanızı yaparken anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanınız.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 27. Sayfa Cevabı

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 126, 127, 128, 129. Sayfa Cevapları

2. Sınıf Koza Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 126 Cevabı

1. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

İYİ VATANDAŞ

İyi vatandaş demek, iyi insan olmak demektir. İyi insan ise önce ailesini, sonra çevresini ve ülkesini seven insandır. Sorumluluklarını bilen, kurallara uyan, aksaklıkları düzelten ve diğer insanlara örnek olan insanlara her toplumun ihtiyacı vardır. Bir toplumun ilerlemesi iyi vatandaşların sayısının artmasına bağlıdır. İyi vatandaş olmak için çok çalışmalıyız. Kurallara ve yasalara uymalıyız. Millî ve kültürel değerlerimize sahip çıkmalıyız. Büyüklerimize ve insan haklarına saygılı olmalıyız. Doğaya sahip çıkmalı, hayvanları sevmeliyiz. En önemlisi de ülkemizin kalkınması için hep birlikte çalışmalıyız.

Metnin konusu nedir?

Cevap: Metnin konusu iyi vatandaş olmak için neler yapılmalıdır.

Nasıl iyi vatandaş olunur?

Cevap: İlk önce iyi bir insan olmak, sorumluluklarını yerine getirmek.

2. Sınıf Koza Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 127 Cevabı

2. Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

Dostlarımızı sevmeliyiz. Çünkü dostlarımız iyi ve kötü günlerimizde bizim yanımızda olur.

İnsanları sevmeliyiz. Çünkü insanları severek hayat daha güzel ve kolay olur.

3. Aşağıdakilerden hangisi iyi insan olmanın özelliklerindendir? İşaretleyiniz.

Cevap:
iyi insan özellikleri

4. Aşağıdaki ifadelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Ödevlerimi az önce bitirdim (.)
Sokak hayvanlarına yiyecek verdiniz mi (?)
Yaşasın, Fatma Nine evinde artık yalnız kalmayacak (.)
Ahmet(,) Zeliha(,) Azra(,) Haydar ve Musta(-)
fa benim dostumdur (.)

2. Sınıf Koza Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128 Cevabı

5. Aşağıdaki paragraftan kelimeler seçiniz. Bunlann zıt ya da eş anlamlılarını yazınız.

Zıt anlamlılar: Yaşlı-genç, zengin-fakir, iyi-kötü.
Eş anlamlılar: Durum-vaziyet, Yaşlı-ihtiyar.

2. Sınıf Koza Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 129 Cevabı

Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Sıra arkadaşınızın sesli okuma yaparken uyduğu kurallarla ilgili cümlelerin yanındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

Cevap:
iyi insan

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 Paraşütle Oynamak Çok Eğlenceli Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 28. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

1. Arkadaşlarınızla hangi oyunları oynamaktan hoşlanıyorsunuz?
Bu oyunlardan birinin nasıl oynandığını anlatınız.
Cevap: Arkadaşlarımla ip atlarım, voleybol ve saklambaç oynarım.
Arkadaşlarımla ip atlamayı çok severim. Üç arkadaş ile birlikte oynuyoruz.
İki arkadaş ipin iki ucunda tutarak ipi sallıyorlar. bir arkadaşta ortadan zıplayarak ip atlamaya başlıyor. Yanan arkadaşın yerine ipi sallayan arkadaş geçerek oyun devem ediyor.

2. Metnin resimlerini inceleyiniz. Resimlerden hareketle
metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.
Cevap: Resimde çocukların paraşütle oynadıkları oyunlar anlatılıyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 31. Sayfa Cevabı

1.ETKİNLİK

Aşağıda görselleri verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz.
Bu kelimeleri birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 31. Sayfa Cevabı

KUMAŞ: Annem elbise dikmek için kumaş aldı.

MÜZİK: Müzik dinlemeyi seviyorum.

PARAŞÜT: Paraşütle atlamak çok heyecanlı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 32. Sayfa Cevabı

2.ETKİNLİK

Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Metnin konusuna uygun
olan resmi işaretleyerek belirtiniz.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 32. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 32. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 33. Sayfa Cevabı

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Sizce konuşmacılardan
hangisi, diğerine göre daha etkili konuşuyor? Açıklayınız.

Cevap: İkinci resimdeki daha etkili konuşuyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 34. Sayfa Cevabı

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturup yazınız.

Cümleler büyük harfle başlar ve sonuna nokta işareti konur.

a. geldi  –  Zeynep  –  bize
Cevap: Zeynep bize geldi.

b. oyun – Hasan  – Elif’le –  ve – – oynadık
Cevap: Hasa ve Elif’le oyun oynadık.

c. televizyonda – izledik  –  annem – ve – babamla – film
Cevap: Annem  ve babamla televizyonda film izledik.

d. ödevini – Osman – yapmamış
Cevap: Osman ödevini yapmamış.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 35. Sayfa Cevabı

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Çocuklar hangi oyunları
oynuyorlar? Bu oyunların adlarını ve nasıl oynandığını
kısaca yazınız.

a. Cevap: Yakar top oynuyorlar. Yakar top iki grup halinde oynanır.  Bir grup ortaya geçer. Diğer gruptaki kişilerde topu atarak ortadaki oyuncuları vurmaya çalışır. Vurulan kişi oyundan çıkar . Ortadaki kişi topu yakalarsa bir can kazanır.

b. Cevap: Kör ebe oyunudur. En az iki kişi ile oynanır. Bir kişinin gözleri bağlanır. Gözleri bağlı kişi çevresindeki bulunan kişileri yakalamaya çalışır. yakaladığı kişi ebe olur.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 36. Sayfa Cevabı

7. ETKİNLİK

Defterinize içinde virgül işaretini kullanacağınız iki cümle yazınız.
Cevap: Ayşe, Fatma, Uğur ve Suna ile birlikte sinemaya gittik.
Cevap: Cetvel, silgi, kağıt ve kalem alma için kırtasiyeye gittim.

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde ( ) yerine gelmesi gereken noktalama işaretlerini koyunuz.
Cevap: Hasan(,) Elif ve Duru bize gelecek(.)
Zübeyde’nin mavi(,) kırmızı(,) yeşil ve mor renklerde
birçok kalemi var(.)

9. ETKİNLİK

Arkadaşlarınızla birlikte oynamaktan hoşlandığınız bir
oyunu ve bu oyunun kuralları hakkında konuşunuz. Konuşmanızı
yaparken 4. Etkinlik’teki kurallara uymayı unutmayınız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 37. Sayfa Cevabı

10. ETKİNLİK

Aşağıdaki paraşütü metinde sözü edilen renklerle boyayınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 37. Sayfa Cevabı

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143. Sayfa Cevapları

Hazırlık 

1. Yerli malı denince aklınıza neler geliyor?

Cevap: Yerli malı denince aklıma Türk malı olan ürünler gelmektedir.Ülkemizde yapılan, imal edilen ve üretilen mallar gelmektedir.

2. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’nda sınıfınıza hangi ürünleri getirdiğinizi söyleyiniz.

Cevap: Fasulye, ceviz, fındık, çay, elma, buğday.

1. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 138. Sayfa Cevapları

Aşağıdaki meyve isimlerini bulmacadaki yerlerine yazınız.

Cevap:

yerli malı

2. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 139. Sayfa Cevapları

Metinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, cümlelerden veya görsellerden hareketle tahmin edip yazınız. Tahminlerinizi, sözlükteki anlamlarıyla karşılaştırınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazdıktan sonra bunları birer cümlede kullanarak yazınız.

Yemiş

Tahminim: Çerez
Anlamı: Meyve
Cümlem: Tza yemişleri mevsiminde yemek gerekir.

Nişasta

Tahminim: Yiyeceklerin içindeki bir vitamin.
Anlamı: Tahıl tanelerinden, mercimek, bezelye vb. bakla türleri veya patates gibi birtakım yumrulardan özel yöntemlerle çıkarılan una benzer bir madde.
Cümlem: Nişasta en çok pirinç ve patateste var.

3. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 140. Sayfa Cevapları

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.

Metinde meyveler dışında konuşan kişilerin adları nedir?

Cevap: Öğretmen, Ergun, Serpil, Öğrenciler.

Ergun, sınıfa getirilen yemişleri nasıl tanıtıyor?

Cevap: Yemişler birer besin kaynağı olduğu gibi milletimiz, memleketimiz için de önemli bir gelir kaynağı olduğunu söylüyor.

Yemişler milletimiz ve memleketimiz için ne ifade ediyor?

Cevap: Gelir kaynağı.

Elma yiyenlerin yanağı ve damağı nasıl olur?

Cevap: Yanağı al al, damağı bal bal olur.

Portakal, hastalara ne veriyor?

Cevap: Hastalara sağlık ve şifa, vitamin veriyor.

Kestane yiyenler asla ne görmez?

Cevap: Kestane yiyenler hastalık ve hastane görmez.

Fındık yiyen çocukların nasıl olacağı söyleniyor?

Cevap: Tombul tombul olacağı söyleniyor.

Ceviz en çok nerelerde olduğunu söylüyor?

Cevap: Yurdun her yerinde Anadolu’da olduğu söyleniyor.

4. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 141. Sayfa Cevapları

Metinden hangi ürünün nerede yetiştiğini tespit ederek aşağıdaki meyve görselleriyle yer isimlerini eşleştiriniz.

Cevap:

yerli malı haftası

5. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 142. Sayfa Cevapları

Aşağıdaki cümleleri okuyarak şehir adlarının nasıl yazıldığını ve bunlara getirilen eklerin nasıl ayrıldığını söyleyiniz.

İzmir’in çekirdeksiz üzümü meşhurdur.
Gaziantep’te kara üzüm yetişir.
Malatya’mızın kayısısı meşhurdur.
Şanlıurfa’dan kırmızı biber getirdik.

Cevap: Kesme işareti ile ayrılmıştır.

Kesme işaretini kullandığınız kelimelerin olduğu üç cümle yazınız.

Cevap:

Türkiye’nin tarım ürünleri çok sağlıklıdır.
Adana’nın sıcağına dikkat etmek gerekir.
İstanbul’un en güzel yerlerinden biri de Fatih ilçesidir.

6. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 143 Cevabı

Aşağıda resimleri verilen meyveleri inceleyiniz. Beslenme çantanıza koyduğunuz ürünlerin, bunlar arasında olup olmadığını söyleyiniz.

Cevap:

yerli malı haftası

Ülkemizde yetişen meyveleri tahmin ederek işaretleyiniz. Ardından neden ülkemizde yetişen ürünleri tüketmemiz gerektiği konusunda konuşma yapınız.

Cevap: Ülkemizde yetişen ürünleri tüketirsek tarım alanında daha fazla kalkınma yaşarız ve ülkemize gelir kaynağı olur.

 

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105 Cimrinin Kedileri Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 96. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

1. Sizce çok parası olduğu hâlde bunu harcamayan insanlar mutlu mudur? Neden?
Cevap: Mutlu değildir. Çünkü insanlar paylaştıkça daha mutlu olurlar.

2. İmkânları ölçüsünde, malını diğer insanlarla paylaşan insanlar hakkında ne düşünüyorsunuz?
Cevap: Malını diğer insanlar paylaşmanın önemini bilen insanlardır. bu insanlar daha mutlu insanlardır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 100. Sayfa Cevabı

1.ETKİNLİK

Görselleri verilen aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 100. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 101. Sayfa Cevabı

2. ETKİNLİK

Metni kısaca anlatınız. Metni anlatırken girişinden sonuç kısmına doğru sırasıyla anlatmaya özen gösteriniz.

Cevap: Zengin olmasına rağmen hiç kimseye yardım etmemiş. Evdeki kedilerin yediklerini bile fazla görüp kedileri evden kovmuş. Cimri adamın evine gelen bir misafiri ona yaptığının yanlış olduğunu söylemiş. Bunun üzerine adam gece boyunca uyuyamamış ve kedileri geri eve getirtmiş. böylece adam cimrilikten kurtularak daha mutlu olmuş.

3. ETKİNLİK

Olayların anlatıldığı metinlerde kişiler ve varlıklar yer alır. “Cimrinin Kedileri” metninin kahramanlarından biri
cimri adamdır. Anne kedi de varlıklardan biridir. Diğer kişi ve varlıkları siz yazınız.

Cevap: Yavru kediler, Cimri adamın arkadaşı ve hizmetçiler.

4. ETKİNLİK

Metnin konusunu yazınız.

Cevap: Cimri adamın kedisine, yavrularına ve diğer insanlara davranışları.

5. ETKİNLİK

Metne farklı bir başlık yazınız.

Cevap: Zengin Adamın Cimrilikleri

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 102. Sayfa Cevabı

Metinde geçen “fakir, ihtiyar, misafir ve bereket” kelimelerinin eş anlamlılarını yazınız. Bunları birer cümlede

YOKSUL: Mahallemizde yoksul insanlar var.

YAŞLI:  Yaşlı insanlara hürmet etmeliyiz.

KONUK: Bu gün evimize konuklar gelecek.

BOLLUK:  Bolluk içinde yaşarken başkalarını da düşünmeliyiz.

7. ETKİNLİK

Konuşma çizgisinin kullanımına iki örnek cümle yazınız.
a. _ Arkadaşım saat kaç.
b. _ Bu gün nereye gidiyoruz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 103. Sayfa Cevabı

8. ETKİNLİK

“Komşusu açken tok yatan bizden değildir.” (Hz. Muhammed) sözünden ve aşağıdaki resimden hareketle yardımlaşmanın önemi hakkında konuşunuz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 104. Sayfa Cevabı

Yardımseverlik konusunda çevrenizde gözlemlediğiniz, izlediğiniz ya da okuduğunuz bir olayı yazınız. Yazınızı yazarken olayları oluş sırasına göre sıralamayı unutmayınız. Yazınızı bitirdikten sonra okuyunuz. Gördüğünüz harf, hece ve kelime yanlışlarını düzeltiniz. Noktalama işaretlerini yerinde ve doğru kullanıp kullanmadığınızı da kontrol ediniz.

Cevap: Bir gün mahallede bir komşuya gitmiştik. Komşu gar dolaptaki giysileri çıkarmış bir şeyler yapıyordu.

Ona sordum.

_ Neden bu giysilerin hepsini çıkardı.

O da

_ Giysileri ayırıyorum.

_ Neden dedim.

0 da

_ Giyme diklerimizi ve fazla olanları ayırıyorum.

_ Ayırdığın giysileri ne yapacaksın.

_ İhtiyacı olanlara vereceğim. dedi.

Bende düşünmeye başladım. Bu çok güzel bir davranıştı.

Yazınıza uygun bir resim yapınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 104. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 105. Sayfa Cevabı

10. ETKİNLİK

Yazınızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Olumlu her davranışınız için yanındaki yıldızı boyayınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 105. Sayfa Cevabı

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152. Sayfa Cevapları

Kız Kulesi

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 146. Sayfa

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki görsellerden hareketle kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Tahminlerinizin doğru olup olmadığını anlamak için sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.Anlamını öğrendiğiniz kelime ve anlamlarını sözlüğünüze yazınız. Ardından bu kelimeleri yazılı olarak birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Kule

Anlamı: Çoğunlukla kare veya silindir biçimindeki yüksek yapı
Cümle: İstanbulda çok sayıda kule var.

Vapur

Anlamı: Bir çeşit gemi.
Cümle: Vapura binmeyi çok isterim.

Deniz motoru

Anlamı: Deniz yollarında yolcu taşımaya yarayan pervaneli ve patenli motorlu gemi.
Cümle: Deniz motoru çok güzel.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 147. Sayfa

Sandal

Anlamı: İnsan taşıyacak biçimde yapılmış, kürekle yürütülen deniz teknesi.
Cümle: Sandala binmek beni korkutuyor.

Martı

Anlamı: Çoğu beyaz renkte, eti yenmez, yüzücü, perde ayaklı deniz kuşlarının ortak adı.
Cümle: Martıların sesleri çok yüksek çıkıyor.

Deniz Feneri

Anlamı: Kıyıların tehlikeli yerlerinde, bazı kaya ve adacıkların üzerinde geceleri deniz taşıtlarına yol gösteren, tepesinde güçlü bir ışık kaynağı olan fener.
Cümle: Deniz fenerine çıkmak isterim.

Liman

Anlamı: Gemilerin barınmalarına, yük alıp boşaltmalarına, yolcu indirip bindirmelerine yarayan doğal veya yapay sığınak.
Cümle:Limanlarda denize girmek tehlikelidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 148. Sayfa

2. ETKİNLİK

Metnin içeriğinde geçmeyen yerlere ait görselleri işaretleyiniz.

Cevap:

kız kulesi

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 149. Sayfa

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

Kız Kulesi nerededir?

Cevap: Kız Kulesi İstanbul’dadır.

İstanbul’a gitmeyenler, Kız Kulesi ’ni neredeki resimlerden görmüş olabilirler?

Cevap: Kartpostallardaki renkli resimlerden ve konusu İstanbul’da geçen bütün filmlerden.

İstanbul’daki hangi araçlar, Kız Kulesi ’nin yanından geçer?

Cevap: İstanbul’daki bütün vapurlar, deniz motorları, sandal-lar, yolcu gemileri

Kız Kulesi, İstanbul’un neyi olmuştur?

Cevap: İstanbul’un simgesi olmuştur.

Kız Kulesi, gündüzleri nasıl gözükür?

Cevap: Gündüzleri apak görünür.

Kız Kulesi ’nin geceleri görevi nedir?

Cevap: Deniz taşıtlarına yol göstericilik yapmaktır.

Kız Kulesi, neredeki kayalığın üstündedir?

Cevap: İstanbul Limanı girişindeki kayalığın üstündedir.

İki bin yılında Kız Kulesi nasıl bir değişikliğe uğramıştır?

Cevap: İki bin yılında kule geçirdiği onarımla çay içilip yemek yenilen bir yapıya dönüştürülmüştür.

4. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 150. Sayfa

Metinde geçen kelimeleri inceleyiniz. Eş veya zıt anlamlısını bulmak üzere kelimeler belirleyip yazınız. Bu kelimelerin eş ya da zıt anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.

Eş anlamlı Kelimeler

Cevap:

apak-bembeyaz
duymak-işitmek

Zıt anlamlı kelimeler

Cevap:

gece-gündüz
taşıt-araç

Cümlelerim

Bembeyaz dişleri varsdı.
Taşıtlar oldukça fazlaydı.

5. ETKİNLİK

Sizce metinle ilgili görseller metnin içeriğini yeterince yansıtıyor mu? Açıkladıktan sonra metnin içeriğine uygun bir resim de siz yapınız.

Cevap: Evet, yansıtıyor.Kız kulesi, boğaz ve deniz taşıtları görselde var.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 151. Sayfa

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki metin bir günlüktür. Günlüğü okuyarak soruları cevaplandırınız.

Sevgili Günlük, Bugün Temmuz ayının 27. günü.
Babam, bizi erkenden uyandırdı. Kahvaltı edip hızlıca eşyalarımızı arabaya yükledik. Gün ağarırken yola düştük. Babam oldukça keyifliydi. Annem de keyifliydi ama sanki biraz uykusu vardı.
Babam:
– Acele etmeyelim. Yavaş yavaş, yolumuz üstündeki tarihî yerleri gezerek gidelim, dedi.
Bu fikir, hem benim hem de annemin çok hoşuna gitti. Önce İzmir ’de Efes Harabeleri ’ni gezdik. Annemin dediğine göre burası yüzyıllar önce yapılmış. Bizden başka hem yerli hem de yabancı birçok turist vardı. Oradan ayrıldıktan sonra Kuşadası’na uğradık. Orada da Kuşadası Millî Parkı’nı gezdik. Çok güzel bir yerdi burası.
Marmaris’te de Marmaris Kalesi’ni ve Hafsa Sultan Kervansarayı’nı gezdikten sonra akşam saatlerinde Datça’ya vardık.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 152. Sayfa

Günlük yazarı, günlüğüne nasıl hitap ediyor?

Cevap: Sevgili Günlük, diye hitap ediyor.

Yazar, hangi gün yaşadıklarını yazmış?

Cevap: Temmuz ayının 27. günü yaşadıklarını yazmış.

Yazar ve ailesi nereleri geziyorlar?

Cevap: İzmir ’de Efes Harabeleri’ni, Kuşadası Millî Parkı ’nı, Marmaris’te de Marmaris Kalesi’ni ve Hafsa Sultan Kervansarayı’nı geziyorlar.

En sonunda nereye gidiyorlar? Yazar burası için ne diyor?

Cevap: Datça’ya gidiyorlar.Burası hakkında bilgi vermiyor.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46 Uçurtma Tekerlemesi Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 38. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

1. Sınıfa değişik uçurtma görselleri getiriniz.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 38. Sayfa Cevabı

2. Bir tekerleme ezberleyiniz.
Cevap:
ELLERİM PARMAKLARIM
Sağ elimde beş parmak,
Sol elimde beş parmak
Say bak, say bak, say bak.
Hepsi eder on parmak.
Sen de istersen saymak
Say bak, say bak, say bak.
Hepsi eder on parmak.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 40. Sayfa Cevabı

1. ETKİNLİK

Okumanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 40. Sayfa Cevabı

2. ETKİNLİK

Şiirin konusunu en iyi anlatan görseli işaretleyiniz.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 40. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 41. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıda verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz. Bu kelimeleri
42. sayfada verilen bulmacadaki yerlerine yazınız
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 41. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 42. Sayfa Cevabı

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 42. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 43. Sayfa Cevabı

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

a. Uçurtmanın nasıl bir huyu vardır?
Cevap: Oyun sever bir huyu vardır.

b. Uçurtmanın daha fazla yükselmesine engel olan nedir?
Cevap: Yel yada ipi tutan bir şey engel olmaktadır.

c. Uçurtma yelden ne diliyor?
Cevap: yelden ipinin kopmasını diledi.

ç. Yel, uçurtmanın bu isteğini yerine getiriyor mu?
Cevap: yel uçurtmanın dileğini yerine getiriyor.

d. Uçurtma gökte iyice yükselirken neler görüyor?
Cevap: Gölleri, denizleri, ırmakları , dağları ve ovaları gördü.

e. Uçurtma, iyice yükselince kendini nasıl hissediyor?
Cevap: Ufkunun açıldığını hissetti.

5. ETKİNLİK

Örnek: Yaşlı kelimesinin eş anlamlısı ihtiyardır.
Minik kelimesinin eş anlamlısı ise küçüktür.

“Rüzgâr” ve “nehir” kelimelerinin eş anlamlılarını şiirde
bulunuz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanarak aşağıya
yazınız.

a. “Rüzgar” YEL
Cevap: Akşam üzeri yel çıktı.

b. “Nehir” IRMAK
Cevap: Irmak kenarında piknik yaptık.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 44. Sayfa Cevabı

6. ETKİNLİK

Sınıfa getirdiğiniz uçurtma görsellerini sergileyiniz. Uçurtma
uçururken ya da uçan bir uçurtma gördüğünüzde neler hissettiğinizi
veya hangi hayallere kapıldığınızı anlatınız.
Cevap: Uçurtma uçururken çok mutlu oluyorum. uçan bir uçurtma gördüğümde
Gök yüzünde ne kadar özgür bir şekilde uçtuğunu hayal ediyorum.

7. ETKİNLİK

Ezberlediğiniz tekerlemeyi arkadaşlarınıza söyleyiniz.
Arkadaşlarınızın tekerlemeyi ezberinden okumalarını
aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 44. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 45. Sayfa Cevabı

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki oyunun kurallarını okuyalım. Okul bahçesinde kurallara uyarak oyunu oynayalım.

MENEKŞE
Okul bahçesinde el ele tutuşarak karşılıklı iki sıra olalım.
Oyun sırası için bir kişi belirleyelim. Diyelim ki bu arkadaşımızın adı Hatice olsun.
Ardından aşağıdaki tekerlemeyi söyleyelim.
Oy menekşe menekşe, Mendilin yere düşe.
Bizden size kim düşe, Hatice düşe, tez düşe.
Adı söylenen oyuncu koşar.
Karşı diziden gözüne kestirdiği iki oyuncunun arasından geçmeye çalışır.
Bunu başardığında arkadaşlarından birini alır kendi grubuna döner.
Başaramazsa karşı grupta kalır.
Oyun böylece sürer gider. Oyuncularının hepsini karşı grupta bırakmak zorunda kalan grup, oyunu kaybeder.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 46. Sayfa Cevabı

9. ETKİNLİK

Yandaki tekerlemeyi okuduktan sonra alttaki boş alana yazınız.

PAZARA GİDELİM

Pazara gidelim.
Bir tavuk alalım.
Pazara gidip
Bir tavuk alıp ne yapalım?
Gıt gıt gıdak,
Gıt gıt gıdak, diyelim.
Sakız verdim çiğnedi,
Hap hup, kırmızı top.
Happuru happuru
Happuru happuru yiyelim.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47, 48, 49, 50 Aferin Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 47. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

Dinleyeceğiniz metnin konusunu aşağıdaki görsellerden
hareketle tahmin edip söyleyiniz.

Cevap: Güzel hareketler karşısında aferin alırız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 48. Sayfa Cevabı

1.ETKİNLİK

Metnin konusunu yazınız.

Cevap: Aferin

2. ETKİNLİK

Metni bir kez daha dinleyiniz. Dizelerde eksik bırakılan kelimeleri tamamlayınız.

Cevap:
Annem, AFERİN kızıma, dedi
Öğretmenim kocaman bir AFERİN verdi.
Çikolatamı KARDEŞİMLE paylaştım.
Babamdan da AFERİN kaptım kediye süt verdim diye
Ayşe teyzeden de aldım bir AFERİN.
Şimdi sıra BENDE
Bir AFERİN de kardeşime.
Biri arkadaşıma
Biride sana
Hem de en kocamanı:
AFERİN!

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 49. Sayfa Cevabı

3. ETKİNLİK

Şiire iki farklı başlık önererek yazınız.

Cevap:
Başlık: Aferin sana

Başlık: Aferin çocuklar

4. ETKİNLİK

Defterinize yazdığınız ve başkaları tarafından takdir
edilen güzel davranışlarınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.
Arkadaşlarınızın da defterlerine yazdıklarını dinleyiniz.
Onlarla ortak ve farklı davranışlarınızı gruplayarak
buna uygun bir konuşma yapınız.
Konuşmanızın ardından aşağıdaki ölçütlere göre kendinizi
değerlendiriniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 49. Sayfa Cevabı

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 50. Sayfa Cevabı

5. ETKİNLİK

Örnek: Remzi Oğuz Arık Mahallesi, Atatürk Bulvarı,
No.: 217 Çankaya / Ankara
Cumhuriyet Bayramı, Kurban Bayramı
23 Nisan 1920
10 Ocak 2018

Aşağıdaki yazma alanına adresinizi, bir millî ve dinî
bayram adı ile doğum tarihinizi yazınız.

Cevap: 

Adresim

Barbaros mahallelisi Atatürk caddesi 

No: 25  Fatih / KONYA

Millî ve dinî bayram adları

30 Ağustos Zafer Bayramı , Ramazan bayramı

Doğum Tarihim, 13/ 10 / 2010

 

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 153, 154, 155, 156. Sayfa Cevapları

Biri Var Ki…

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 153. Sayfa

“Anne hakkı ödenmez.” sözünden ne anlıyorsunuz? Düşüncelerinizi paylaşınız.

Cevap: Annelerin bizim üzerimizde çok hakkı vardır.Bizleri doğurur, yedirir, içirir, giydirir, büyütür.Her zaman bizim için en iyisi olsun ister.Kendi ihtiyaçlarından fedakarlık ederek, bizlerin ihtihaçlarını önce tutar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 154. Sayfa

1. ETKİNLİK

Anne ve babanızla ilgili yazdığınız şiirim okuyunuz. Ardından kendi yazdığınız şiirle “Biri Var ki…” şiirini karşılaştırınız.

Şiirimin adı: Annem ve babam
Bestami Yazgan’ın yazdığı şiirin adı: Biri Var Ki
Şiirimdeki bölüm sayısı: 2
“Biri Var ki…” şiirindeki bölüm sayısı: 4
Şiirimin konusu: Anne ve babama olan sevgim
“Biri Var ki…” şiirinin konusu: Anne sevgisi.

2. ETKİNLİK

Biri Var ki.” şiirinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, resimli sözlükteki görsellere bakarak tahmin edip yazınız.

Cevap:

Şefkat: Sevecenlik

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 155. Sayfa

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Annemi çok özledim (.)
Babam (,) annem (,) ablam ve ben çok mutluyuz (.)
Yaşasın, annem gelmiş (!)
Mehmet(‘)in de annemi görmesini çok istedim (.)
Annem gelmiyor mu (?)

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki manileri okuyunuz. Ardından bunları, bakarak defterinize yazınız.

Cevap

Sen inci mercan mısın?
Çiçek gibi kokar mısın?
Dertlerime ilaç mısın?
Söyle melek misin, annem misin?
Odalarda dizi dizi,
Ben çok severim annemi.
Anneler Günü gelince
Koşar öperim elini.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 156. Sayfa

5. ETKİNLİK

Yandaki çizim alanına annenizin resmini yapınız. Ardından annenizle neler yaptıklarınızı arkadaşlarınıza anlatınız

Cevap: Bu alana resim çiziniz.

6. ETKİNLİK

Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Uyduğunuz kuralların yanındaki yıldızları boyayanız.

Cevap:

anne sevgisi

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Nasreddin Hoca’nın bir fıkrasını öğrenip defterinize yazınız.

Cevap:

Ya Tutarsa!

Nasreddin Hoca bir gün gölün kıyısına gider. Elinde koca bir kaşık yoğurdu da yanına almış.
Nasreddin Hoca, kaşığındaki yoğurdu göle sokmuş ve yoğurdu göle boşaltmış.
O sırada köylülerden biri onu görmüş ve şaşkınlıkla:
– Hoca ne yapıyorsun, diye sormuş.
Hoca gülümseyerek:
– Gölü mayalıyorum, ne yapayım, demiş.
Adam, Hoca’ya bakmış ve kahkaha atarak:
– Ne diyorsun be Hoca, çıldırmış olmalısın. Koskoca göl hiç maya tutar mı?, demiş.
Hoca gülümsemesini hiç bozmadan:
– Peki ama ya tutarsa, demiş.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113. Dostlarımız Varsa Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 108. Sayfa Cevabı

1.ETKİNLİK

Metinden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Altı çizili kelimelerin anlamlarını resimlerden ve resimli sözlükte yer alan görsellerden hareketle tahmin edip yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu kontrol etmek için resimli sözlükteki anlamlarıyla karşılaştırınız.

a. Bir şeyi emanet etmek istediğimizde dostumuza güvenebiliriz.
emanet: Bir kişiye koruması için, geçici olarak bırakılan eşya, mal veya para, eşyanın bırakıldığı yer.

b. Hayatımız daha neşeli ve mutlu olur.
neşeli: Mutlu, sevinçli

c. Çözmemiz gereken bir sorun olursa bunu dostumuzla yüz yüze konuşuruz.
sorun: Çözülmesi gereken olay veya durum.

ç. Bizim sahip olduklarımızla ve başarılarımızla gururlanan dostlarımız olur.
gururlanmak: Övünmek, büyüklenmek

d. Bizi kıskanmazlar, bizim daha da iyi durumda olmamızı isterler.
kıskanmak: Bir başkasında olup kendinde olmayan şeyleri istemek, imrenmek.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 109. Sayfa Cevabı

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

Aile, insanlar için çok önemlidir.

Cevap: Dostlarımız hayatımıza anlam katar.

Başarılı olmak için çok sayıda arkadaşa ihtiyacımız vardır.

Zor durumlarda kalmamak için insanlarla iyi geçinmeliyiz.

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki ifadeleri metne göre tamamlayınız.
a. Dostumuza bir şeyi emanet ettiğimizde ona güvenebiliriz.
b. Dostlarımız iyi ve kötü günümüzde yanımızdadır.
c. Dostlarımız varsa hayatımız daha neşeli ve mutlu olur.
ç. Dostlarımız ihtiyaç duyduğumuzda yanımızdadır.
d. Dostlarımızın yanında kendimizi rahat hissederiz.
e. Dostlarımız bizim arkamızdan konuşmaz.
Dostlarımız bizi kıskanmazlar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 110. Sayfa Cevabı

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını bulmacadaki yerlerine yazınız.
Ardından metinde geçen eş anlamlı kelimeler bulunuz. Bunların eş anlamlılarını birer cümlede kullanınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 110. Sayfa

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 111. Sayfa Cevabı

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde bazı noktalama işaretleri yanlış kullanılmıştır. Noktalama işaretlerini doğru kullanarak
cümleleri yeniden yazınız.

a. Selim bugün buraya hiç gelmedi?
Cevap: Selim bugün buraya hiç gelmedi.

b. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık!
Cevap: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık.

c. Vah vah.
Cevap: Vah vah!

ç. Zeynep’i gören oldu mu!
Cevap: Zeynep’i gören oldu mu?

6. ETKİNLİK

Aşağıda verilen cümleleri soru cümlesi hâline getirerek yeniden yazınız.

a. Dostum Ahmet gelmedi
Cevap: Dostum Ahmet gelmedi mi?

b. Onu bu sabah gördün.
Cevap: Onu bu sabah gördün mü?

c. Dostunuzu gördüğünüze mutlu oldunuz.
Cevap: Dostunuzu gördüğünüze mutlu oldunuz mu?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 112. Sayfa Cevabı

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki karikatür bir reklamdan alınmıştır.
Karikatürden hareketle birbiriyle yarış içinde olan insanların dost olup olamayacağı hakkında tartışınız.
Tartışmada şu kurallara uygun hareket ediniz:
a. Nezaket kurallarına uyunuz.
b. Konu dışına çıkmayınız.
c. Konuşmacı arkadaşınızın sözünü kesmeyiniz.
ç. Tartışmada anlamını yeni öğrendiğimiz kelimeleri,
anlamına uygun kullanmaya özen gösteriniz.
d. Konuşurken ve konuşmacıyı dinlerken göz teması kurunuz.

Cevap: Yarış içinde olan insanlar günlük hayatlarında dost olabilirler. Yarıştaki rekabeti özel yaşantımıza yansıtmayarak daha mutlu ve sağlıklı bir yaşam süreriz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 113. Sayfa Cevabı

8. ETKİNLİK

Hüseyin geçen yaz tatilde John ile tanıştı. Onunla arkadaş oldu. Hüseyin onun Türkçe’sini o da Hüseyin’in
İngilizce’sini ilerletmesi için yoğun çaba gösterdi. Aşağıdaki kartpostalı Hüseyin John’a yazdı. Siz de getirdiğiniz kartpostallara, bir dostunuza veya aile büyüğünüze duygu ve düşüncelerinizi yazınız. Dostunuz veya aile büyüğünüz
uzaktaysa aile büyüklerinizden yardım alarak kartpostalı posta yoluyla gönderiniz.

Cevap:  Kartpostal Örneği

Sevgili dedeciğim

Seni ve anneannemi çok özledim. Yaz tatilini dört gözle bekliyorum.

Köyümüzün mis kokusunu ve sarı kızı da çok özledim.

Sabırsızlıkla yanınıza gelmeyi bekliyorum. 

Sizleri çok seviyorum. Saygılar.

   Torununuz Ayşe 

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 157, 158, 159, 160. Sayfa Cevapları

Hoca Nasreddin

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 157. Sayfa

Nasreddin Hoca, denince aklınıza neler geliyor?

Cevap: Nasreddin Hoca denince aklıma fıkraları, komik olayları, yaşlı ama huysuz bir insan geliyor.Çok sevecen, iyi bir insan da aklıma geliyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 159. Sayfa

2. Etkinlik

Metni anlatmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

Cevap:

nasreddin hoca

3. Etkinlik

Metnin konusunu yazınız.

Cevap: Nasreddin Hoca’nın ayın yansımasını kuyuda görünce ayın kuyuya düştüğünü zannederek onu kurtarma çabası.

4. Etkinlik

Metne farklı iki başlık belirleyip yazınız.

Cevap:

Kuyudaki Ay
Ayı kurtarmak.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 160. Sayfa

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Nasreddin Hoca’nın ne zaman uykusu kaçıyor?

Cevap: Sıcak bir yaz gecesi.

Hoca, dışarı bakınca neler görüyor?

Cevap: Pırıl pırıl gökyüzü ve kandil gibi Ay’ı görüyor.

Hoca, kuyuya bakınca ne görüyor?

Cevap: Kuyuda Ay’ı görüyor.

Hoca, Ay’ı kuyudan çıkarmak için ne yapıyor?

Cevap: İpin ucundaki kovayı kuyuya atıyor ve çekmeye çalışıyor.

Hoca, sırtüstü yere düşünce neyi fark ediyor?

Cevap: Ay’ın gökyüzünde olduğunu fark ediyor.

Hoca, Ay’ı tekrar gökyüzünde görünce ne diyor?

Cevap: Belki düştük ama sonunda da Ay’ı düştüğü kuyudan çıkartık.

6. Etkinlik

Defterinize yazdığınız Nasreddin Hoca fıkrasını arkadaşlarınıza okuyunuz. Arkadaşlarınızın da okuduğu fıkraları dinleyiniz. Fıkralardan hareketle Nasreddin Hoca’nın kişiliği hakkındaki düşüncelerinizi yazınız.

Cevap:

Ya Tutarsa!

Nasreddin Hoca bir gün gölün kıyısına gider. Elinde koca bir kaşık yoğurdu da yanına almış.
Nasreddin Hoca, kaşığındaki yoğurdu göle sokmuş ve yoğurdu göle boşaltmış.
O sırada köylülerden biri onu görmüş ve şaşkınlıkla:
– Hoca ne yapıyorsun, diye sormuş.
Hoca gülümseyerek:
– Gölü mayalıyorum, ne yapayım, demiş.
Adam, Hoca’ya bakmış ve kahkaha atarak:
– Ne diyorsun be Hoca, çıldırmış olmalısın. Koskoca göl hiç maya tutar mı?, demiş.
Hoca gülümsemesini hiç bozmadan:
– Peki ama ya tutarsa, demiş.

Nasreddin Hoca’nın kişiliği şakacı, zeki, uyanık, iyimser, pratik zekalı, sevecendir.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 53, 54, 55, 56, 57  1. Tema Değerlendirme Çalışmaları Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 53. Sayfa Cevabı

1. Şiirdeki çocuk, hangi sebzeleri seviyor?

Cevap: Havuç ve domatesi seviyor.

2. Şiirdeki çocuğun sevdiği meyveler nelerdir?

Cevap: Elma ve Şeftaliyi seviyor.

3. Sizce hiçbir şey yemeden oyun oynanır mı? Neden?

Cevap: Hiç bir şey yemeden oyun oynanamaz. Çünkü bir süre sonra halsiz düşeriz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 54. Sayfa Cevabı

4. Şiirin konusunu yazınız.

Cevap: Bir çocuğun sevdiği şeyler.

5. Şiire yeni bir başlık belirleyip yazınız.

Cevap: Sevdiğim şeyler

6. “Oyun, besin, sebze” kelimelerini sözlük sırasına koyarak aşağıya yazınız.

Cevap: Besin – Oyun – Sebze

7. Nasrettin Hoca, bir gün gürültüyle uyanmış.
Bakmış, bir hırsız eşyaları topluyor. Korkmuş, sesini
çıkarmamış ama hırsızın peşine düşmüş. Az
sonra durumu fark eden hırsız kızgınlıkla sormuş:
– Neden beni takip ediyorsun efendi?
Hoca sakin sakin yanıtlamış:
– Ben, sırtında taşıdığın evin sahibiyim.

Nasrettin Hoca’nın yerinde siz olsaydınız hırsıza ne cevap verirdiniz?

Cevap: Eşyalarım nereye giderse bende oraya giderim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 55. Sayfa Cevabı

8. Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretini yazınız.

Cevap: 

Onunla bu sabah karşılaştım(.)
Çiğdem(,) Zuhal ve İhsan birlikte çalışacaklar(.)
Seni çok sevdiğimi bilmiyor musun(?)
Kiraz(,) şeftali ve üzüm aldık(.)
Biz olmadan sen yapamaz mısın(?)
Nasıl da akıllı çocuklar var(.)

9. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz, yazım yanlışlarını belirleyiniz.
Cümleleri doğru olacak şekilde yeniden yazınız.

babam ankara’dan bu sabah geldi.

Cevap: Babam Ankara’dan bu sabah geldi.

masanın üzerinde birçok kitap vardı.

Cevap: Masanın üzerinde bir çok kitap vardı.

Geçen yıl kurban bayramında köye gittik.

Cevap: Geçen yıl Kurban Bayramında köye gittik.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 56. Sayfa Cevabı

10. Aşağıda eş anlamlı sözcüklerin olduğu uçurtmaları aynı renge boyayınız.

Cevap:

 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 57. Sayfa Cevabı

11. Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Uyduğunuz kurallarla
ilgili cümlelerin yanındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız
yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 57. Sayfa Cevabı

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 162, 163, 164, 165. Sayfa Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 162. Sayfa

AKIL SIR ERMİYOR

Hoca’nın iki yüz akçe parası kaybolmuş. Bulunması için dua etmeye başlamış. O sırada Akşehir’in zenginlerinden birinin bindiği gemi yolda fırtınaya tutulmuş. “Eğer sağ salim, memleketime varırsam Hoca’ya iki yüz akçe vereceğim.” diye adakta bulunmuş. Adam kurtulup gelmiş, Hoca’yı bulup parayı vermiş. Hoca bir vakit düşündükten sonra: Allah’ ım bu ne dolambaçlı yol! Bu parayı ben nerede yitirdim. Sen bana nerede buldurdun! İşine gerçekten de akıl sır ermiyor.” demiş.

1. Hoca neden dua ediyor?

Cevap: Hoca kaybettiği paranın bulunması için deua ediyor.

2. Zengin adam, Hoca’ya neden iki yüz akçe para veriyor?

Cevap: Bindiği gemi fırtınaya yakalanmış ve eğer sağ salim yetişirsem Hoca’ya iki yüz dirhem vereceğim demiş.

3. Hoca parayı alınca ne diyor?

Cevap: Allah ’ım bu ne dolambaçlı yol! Bu parayı ben nerede yitirdim. Sen bana nerede buldurdun! İşine gerçekten de akıl sır ermiyor.” demiş.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 163. Sayfa

4. Metnin konusu nedir?

Cevap: Hoca’nın para kaybetmesi ve bu paranın başka şekilde geri gelmesi.

5. Metni okurken hangi kelimelerin telaffuzunda zorlandınız?

Cevap: Dolambaçlı.

6. Kırmızı renkli kelimelerin eş anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap:

Varlıklı bir iş adamı bana eğitim desteği verdi.
Yurduma gelince ne kadar çok özlediğimi anladım.
Zamanında ben de iyi top oynardım.
Uslu olmam gerekir.

7. Mavi renkli kelimelerin zıt anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap:

Annemden yardım alacağım.
Yarın okula gideceğim.
Önce ben geldim.

8. Aşağıdaki şehir adlarını sözlük sırasına koyarak yazınız.

Cevap: Adana, Ankara, Bursa, Erzurum, İstanbul, Şanlıurfa, Tekirdağ.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 164. Sayfa

9. Aşağıdaki cümlelerde yazım ve noktalama yanlışları yapılmıştır. Cümleleri doğru şekliyle yazınız.

Cevap:

Mustafa, güzel bir eylül sabahında erkenden uyandı.
Evliya Çelebi’nin adını hiç duymuş muydunuz?
O yerleri görmek için o da heyecanlandı. Giderek içinde dayanılmaz bir istek duymaya başladı.

10.Aşağıdaki görsellerden anladıklarınızı görsellerin altına yazınız.

Cevap:

İlk görsel olan cami ibadet yeridir. İkinci görselde büyüklerin elini öpen bir çocuk var ve bu da büyüklere olan saygıyı ve aynı zamanda bayramlaşma geleneklerimizi anlatmaktadır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 165. Sayfa

Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Uyduğunuz kuralların yanındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

Cevap:

tema sonu değerlendirme

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 114, 115, 116, 117, 118. Yaşlı Kadın Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 114. Sayfa Cevabı

HAZIRLIK

Yalnız başına yaşayan yaşlıların sizce en büyük sorunları nelerdir? Bu sorunların çözümü için çevrelerindeki insanlar neler yapabilir?

Cevap: Yalnız yaşayan yaşlıların en büyük sorunları yalnız olmalarıdır. Bu sorunları çözmek için çevrelerindeki insanlar  onları ara sıra ziyarete gidebilirler.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 115. Sayfa Cevabı

1.ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri görsellerinden de yararlanarak anlamlarıyla eşleştiriniz.

Kimse bulunmayan veya az kimse bulunan yer.
Cevap: Issız

Isınmaya, bir şey pişirmeye yarayan üstü açık, ayaklı ocak.
Cevap: Mangal

Işıklı gök cisimlerinden her biri.
Cevap: Yıldız

2. ETKİNLİK

Şiirin konusunu yazınız.
Cevap: Yalnız yaşlı insanların yaşamları.

3. ETKİNLİK

Şiire iki yeni başlık belirleyerek yazınız.
Başlık: Yalnız yaşlı insanlar.
Başlık: Yaşlı yalnız insanlar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 116. Sayfa Cevabı

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

a. Evden dışarı hiç çıkmayan kişi kimdir?
Cevap: Yaşlı kadın.

b. Yaşlı kadın, nerede yaşıyor?
Cevap: Eski bir evde yaşıyor.

c. Yaşlı kadın, bu evde kiminle yaşıyor?
Cevap: Yalnız yaşıyor.

ç. Yaşlı kadın, pencereden nereye bakıyor?
Cevap: Issız sokağa bakıyor.

d. Şair, yaşlı kadının tek arkadaşının neden “yıldız” olduğunu söylüyor?
Cevap: Yaşlı kadının yanına gelen giden olmadığı için, şair yaşlı kadının tek arkadaşının yıldız olduğunu söylüyor.

5. ETKİNLİK

Şiirle ilgili aşağıdaki özellikleri okuyunuz.
Şiir dizeler (mısralar) hâlinde yazılır.
Az kelime vardır.
Vurgu ve tonlama önemlidir.

Düz yazının özelliklerini de siz yazınız (Bunun için “Cimrinin Kedileri” metnini gözden geçiriniz.).
Cevap: Düz yazıda duygu ve düşünceler ölçü uyak gibi kurallara uyulmadan yazılır.
Dil bilgisine, söz dizimine ve tümcelerle yazılır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 117. Sayfa Cevabı

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki haber metnini okuyunuz. Soruları bu metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

a. “Komşu Hakkı” projesi nerede gerçekleşmiş?
Cevap: Şanlıurfa’da

b. Projeyi kim başlatmıştır?
Cevap: Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi başlatmıştır.

c. Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi neden böyle bir proje başlatmıştır?
Cevap: İhtiyaç sahibi yaşlı insanların faydalanması için böyle bir proje başlatmıştır.

ç. Projeden kimler yararlanmaktadır?
Cevap: İhtiyaç sahibi yaşlı insanlar faydalanacaklardır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 118. Sayfa Cevabı

7. ETKİNLİK

Okuduğunuz haberlerden hareketle çevrenizdeki yaşlılar için neler yapabileceğiniz konusunda sıra arkadaşınızla konuşunuz. Konuşma sonunda sıra arkadaşınızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

ÖLÇÜTLER

Konu dışına çıkmadı. EVET
Kelimeleri doğru telaffuz etti. EVET
İşitilebilir bir ses tonu kullandı. EVET
Konuşmak istediğinde söz istedi. EVET
Anlamını yeni öğrendiği kelimeleri, konuşmasında kullandı. EVET
Konuşmasında beden dilini etkili bir biçimde kullandı. EVET

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 168, 169, 170, 171, 172, 173. Sayfa Cevapları

Papatya ve Gelincik

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 168. Sayfa

En sevdiğiniz çiçekler nelerdir? Bu çiçekleri, en çok hangi mevsimlerde görüyorsunuz?

Cevap: En sevdiğim çiçekler gül, lale, papatya, karanfil çiçekleridir.Bu çiçekleri ilkbahar ve yaz mevsimlerinde görürüm.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 170. Sayfa

1. ETKİNLİK

Okumanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Yaptığınız her olumlu davranış için karşısındaki yıldızı boyayınız.

Cevap:

papatya ve gelincik

2. ETKİNLİK

Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

Cevap:

2. etkinlik cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 171. Sayfa

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

Papatyaları hangi zaman aralığında görebiliriz?

Cevap: Nisan ve Eylül ayları arasındaki zamanda.

Papatyaların ömrü ne kadardır?

Cevap: Yaklaşık bir yıl.

Papatyaların özellikleri nelerdir?

Cevap: Yaprakları ince dallı, çiçekleri beyaz, orta kısmı ise sarı renklidir.

Papatyalar hangi bitkiyle akrabadır?

Cevap: Günebakan yani ayçiçeğiyle akrabadır.

Papatyalar, ne zaman daha güzel kokar?

Cevap:İlk açmaya başladıkları zaman.

Gelinciklerin birçok böceği kendilerine çekmesinin nedenleri nelerdir?

Cevap: Gelincikler Güzel kokusu ve renklari nedeni ile böcekleri kendine çekmektedir.

Gelincikler ne zaman ve neden burnunuzu böcek sanabilir?

Cevap: Çiçek tozlarını böceklere bulaştırarak diğer gelinciklere ulaştırmak isteyen bu çiçekler burnunuzu böcek sanabilir.

Kırmızıdan başka hangi renklerde gelincikler vardır?

Cevap: Kırmızıdan başka beyaz, pembe, sarı, turuncu, mavi ve eflatun renkli gelincikler de vardır.

4. ETKİNLİK

Metne uygun farklı iki başlık belirleyip bunları aşağıya yazınız.

Cevap: Papatya ve Gelinciklerin Güzelliği
Papatya ve Gelinciklerin Zerafeti

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 172. Sayfa

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Çiçeklerin olduğu yerlerin özellikleri hakkında bir konuşma yapınız.

Cevap: Doğa çiçekler ve bitkiler ile güzeldir.Yaşanabilir güzel bir dünya için bitkilere ihtiyacımız vardır.Bitkiler ve çiçekler kuraklığın da önüne geçerek bize temiz bir çevre sağlar.

Konuşmanızı yaparken ve arkadaşlarınızı dinlerken konuşma ve dinleme kurallarına uymayı unutmayınız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 173. Sayfa

6. ETKİNLİK

Konuşmanızı yaparken, nelere dikkat ettiniz? Aşağıdaki çizelgede işaretleyerek belirtiniz. Uymadığınız ölçütlerle ilgili yapabileceğiniz çalışmalar hakkındaki düşüncelerinizi açıklayınız.

Cevap:

konuşma etkinliği

7. ETKİNLİK

Sevdiğiniz iki çiçeğin özelliklerini yazınız.

Cevap: Gül çiçeği güzel kokulu kırmızı, beyaz, sarı, pembe renkleri olan yeşil yapraklı bir çiçektir.
Karanfil çiçeği kırmızı ve beyaz renkli çiçekleri vardır.Yeşil yaprakları vardır.Güzel ve keskin bir kokusu vardır.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180. Sayfa Cevapları

Muhteşem Güneş

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 174. Sayfa

Araştırmanızın sonucunda edindiğiniz bilgilerden hareketle, Güneş’in insanlar için önemi hakkında konuşunuz.

Cevap: Güneş dünyamız için yaşam kaynağıdır.Tüm canlıların yaşaması ancak güneş ile mümkün olur.Mevsimlerin oluşması, günlerin olması, ancak güneş sayesinde olmaktadır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 176. Sayfa

Aşağıda görselleri verilen kelimelerle anlamlarını eş­leştiriniz.

Cevap:

muhteşem güneş

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 177. Sayfa

Metnin konusunu yansıtan en iyi görseli işaretleyiniz.

Cevap:

güneş

Metne iki farklı başlık belirleyerek yazınız.

Cevap:

Yaşam Kaynağı Güneş

Güneşin Faydaları

Metinden, Güneş’le ilgili öğrendiklerinizi yazınız.

Cevap:

Güneş diğer yıldızlar gibi bir yıldızdır.Güneş olmasaydı dünya uzayda başıboş şekilde gezerdi.Güneş ısı ve ışık kaynağıdır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 178. Sayfa

Aşağıdaki kelimelerden metinde eş anlamlıları olanları istediğiniz renge boyayınız. Bu kelimelerin metindeki eş anlamlılarını birer cümlede kullanınız.

Cevap:

eş anlamlı kelime boyama

Irak-Uzak

Cümle: Yıldzlar bizden çok ırak.

Sene-Yıl

Cümle: Bu sene derslerime daha çok çalışmam gerek.

İhtiyar-Yaşlı

Cümle: Her insan ihtiyarlayacaktır.

“Karanlık, akşam, genç, yakın’ kelimelerinin zıt anlamlılarını metinde bularak yazınız. Bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Karanlık-Aydınlık

Aydınlık yarınlara birlikte çıkacağız.

Akşam- Sabah

Sabahları kahvaltı etmeden evden çıkmam.

Genç- Yaşlı

Yaşlı insanlara hürmet etmek gerekir.

Yakın- Uzak

Uzak yerlere gitmek için bisiklet kullanıyorum.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 179. Sayfa

Aşağıdaki bilmecelerle cevaplarının içinde yer aldığı görselleri eşleştiriniz. Cevaplarını bilmecelerin altlarına yazınız.

Cevap:

eşleştirme

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 180. Sayfa

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Güneş’in durumuna bakarak günün hangi vakti olduğunu söyleyiniz. Ardından, bir tatil gününün bu saatlerinde neler yaptığınızı yazınız.

Cevap:

a) Sabah
b) Öğlen
c) Akşam

Sabah uyanır ve spor yaparım.Öğle vakti yemek yedikten sonra biraz uyurum.Akşamları ise arkadaşlarım ile çeşitli oyunlar oynarım.

Sokak hayvanlarını korumak için neler yapılabileceği hakkında araştırmalar yapınız.

Cevap: Sokak hayvanları için su ve yiyecek kaplarını belli yerlere koyarız.Onların barınma ihtiyaçlarıı karşılamka için çeşitli kampanyalar yapıp bu ihtiyaçlarını karşılamak gerekir.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187. Sayfa Cevapları

Küçük Penguen

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 181. Sayfa

En sevdiğiniz hayvanlar hangileridir? Bu hayvanları sevme nedenlerinizi açıklayınız.

Cevap: En sevdiğim hayvanlar kediler ve köpeklerdir.Kuşları da severim. Bu hayvanları küçüklükten beri çok severim.Onların hareketleri yavrularını beslemeleri ilgimi çekiyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 183. Sayfa

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki görsellerle anlamlarını eşleştiriniz.

Cevap:

küçük penguen

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 184. Sayfa

Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze eklemeyi unutmayınız. Bu kelimelerden üçünü birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap: Vızıldamak- `Vız` diye ses çıkarmak

Arıların vızıldaması çok güzeldi.

2. ETKİNLİK

Metnin konusunu belirleyerek yazınız.

Cevap: Küçük Penguenin Leylek ile dostluğu ve diğer hayvanlar ile ilk karşılaşması.

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Küçük Penguen nerede yaşıyor?

Cevap: Soğuk ve karlı bir ülkede yaşıyor.

Küçük Penguen’in yaşadığı, ülkeye yolunu şaşırarak kim geliyor?

Cevap: Leylek geliyor.

Leylek’le birlikte Küçük Penguen nereye gidiyor?

Cevap: Sıcak bir yere gidiyor.

Penguen ormanda hangi haycanları görüyor?

Cevap: Arıları, karınca sürüsünü, uğur böceğini, solucanı görüyor.

Küçük Penguen neden ülkesine dönmeye karar veriyor

Cevap: Çünkü kendisi sıcak bir ülkede yaşayamaz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 185. Sayfa

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını okuduğunuz metinden bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri, birer cümlede kullanınız.

Cevap:

büyük-küçük
sıcak-soğuk
düşman-dost
alçak-yüksek

Küçük bisikletimle kaldırımda gezdim.
Soğuk havaları hiç sevmem.
Köpeğm en iyi dostumdur.
Yüksek tepelerden aşağı yuvarlandı.

5. ETKİNLİK

Metne farklı bir başlık belirleyerek yazınız.

Cevap: Penguen ve Leylek

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 186. Sayfa

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap:

Penguen, çok özel bir hayvandır(.)
Sivas(‘)ta onu gördün mü(? )
Ablam(,) babam ve annemle birlikte gittik(.)
Eyvah(!) Köpeğim hasta oldu(.)
Küçük kardeşimle televizyonda “Köpek Balığı Hikâyesi” filmini izledik(.)

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı yapılmış kelimeleri belirleyiniz. Kelimelerin yazımlarını düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

Ahmet ve erenle televizyonda penguenlerle ilgili bir belgesel izledik.

Cevap: Ahmet ve Eren’le televizyonda penguenlerle ilgili bir belgesel izledik.

Elifle ben köpeğimize karabaş ismini koyduk.

Cevap: Elif’le ben köpeğimize Karabaş ismini koyduk.

Bu sene ramazan bayramı’nda dedemi ve ninemi ziyaret ettik.

Cevap: Bu sene Ramazan Bayramı’nda dedemi ve ninemi ziyaret ettik.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 187. Sayfa

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki afişi inceleyiniz. Yaptığınız araştırmalar sonucunda edindiğiniz bilgileri de kullanarak sokak hayvanlarını korumak için neler yapabileceğiniz hakkında konuşunuz.

Cevap: Sokak hayvanlarını korumak için onlara barınma ve beslenme için gerekli olan ihtiyaçlarını karşılamk gerekir.Değişik yerlere yemek kapve su kapları koymak gerekir.Onların da birer canlı olduğunu unutmadan hareket etmek gerekir.

9. ETKİNLİK

Çevrenizde gördüğünüz bir hayvanın özelliklerini yazınız. Yazınızı yazarken harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakmayı unutmayınız.

Cevap:

Çevremde en çok gördüğüm hayvanlardan biri de kuşlardır.Kuşlar sürekli uçarak yiyecek aramaktadır.Yavrularına yiyecek taşımakta ve onların büyümesi için çalışmaktadır.Kanat çırpmaları ve sürekli uçmaları onları özgür kılmaktadır.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 119, 120, 121, 122, 123. Çocuklar Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 120. Sayfa Cevabı

1. ETKİNLİK

Şiiri ikinci kez dinleyerek verilmeyen kelimeleri noktalı yerlere yazınız.

ÇOCUKLAR

Bir dünya özlerim,
Sen ben kavgası yok.
İşte böyle bir dünya
Bir barış tarlasıdır,
Büyüyelim çocuklar!
Yaşamak yıldızların altında,
Yaşamak güzel şey.
İşte meydan, işte bahçe,
Oynayalım çocuklar!
Yüreğimiz sımsıcak,
Bir coşkulu gür ırmak,
Yeryüzüne sevgi sevgi 
Akalım çocuklar!

M. Güner DEMIRAY

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 121. Sayfa Cevabı

2.ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

a. Şair nasıl bir yer özlüyor?
Cevap: Sen ben kavgasının olmadığı bir dünyayı özlüyor.

b. Şair çocuklardan ne istiyor?
Cevap: Çocukların parklarda ve bahçelerde oynayarak, yeryüzüne sevgi yaymalarını istiyor.

3.ETKİNLİK

Şiirin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 121. Sayfa Cevabı

4.ETKİNLİK

Şiire farklı iki başlık bulup yazınız.

Başlık: Çocukların sevgisi.

Başlık: Güzel dünya özlemi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 122. Sayfa Cevabı

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki sözlerden hareketle bir konuşma konusu belirleyiniz. Bu konu hakkında konuşmadan önce, söylemek
istediklerinizi zihninizde tasarlayınız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 122. Sayfa Cevabı

Cevap: Çevremizdeki her şeye, insanlara hayvanlara ve doğaya sevgi vermeliyiz ki karşılığında sevgi görelim. Bizler sevgimizi verdikçe o sevgi büyüyerek çoğalır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 123. Sayfa Cevabı

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki şarkıyı öğretmeninizin yönlendirmesiyle sınıfla birlikte söyleyiniz. Ardından bu şarkının sözlerini bakarak
defterinize yazınız.

BİR DÜNYA BIRAKIN

Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar.
Bir vatan bırakın biz çocuklara
Islanmış olmasın göz yaşlarıyla.
Bir bahçe bırakın biz çocuklara
Göklerde yer açın uçurtmalara.
Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar.
Bir barış bırakın biz çocuklara
Ulaşsın şarkımız güneşe ve aya.
Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar.
Bir dünya bırakın biz çocuklara
Yazalım üstüne “Sevgili Dünya.”
Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar.

Adnan ÇAKMAKÇIOĞLU

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281. Sayfa Cevapları

Atakan Televizyon Seyretmek İstiyor

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 272. Sayfa

Sizce meyvelerin, çiçeklerin ya da sebzelerin renklerini ve kokularının birbirinden farklı olmasının nedeni ne olabilir?

Cevap: Her meyve çiçeğin farklı özelliklerinin olması onların farklı özellikleri taşımasından kaynaklanmaktadır.Örneğin domatesin içinde bulunan besin değeri ve kimyasalların fasulyede olmaması gibi açaıklanabilir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 277. Sayfa

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tahmin ederek yazınız. Tahmin yaparken kelimelerin içinde geçtiği cümleyi tekrar okuyunuz. Ayrıca sözlüğünüze bakarak bu kelimeleri daha önce yazıp yazmadığınızı kontrol ediniz. Tahmin yapmak için son kez metinle ilgili görsellere ya da resimli sözlükteki görsellere bakınız.

Ekran: Televizyon ya da bilgisayar monitör camı.
Çizgi film: Çocuklar için yapılan çizgi karakterlerin olduğu film.
Hesap makinesi: Hesaplama yapan teknolojik alet.
Dost: Çok yakın ve iyi arkadaş.
Karton: Sert kağıt.

Bu kelimelerden iki tanesinin içinde geçtiği cümleler kurarak yazınız.

Cevap:

Cep telefonumun ekranı kırıldı.
Matematik işlemleri hesap makinesi ile daha kolay yapılıyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 278. Sayfa

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.

Atakan sabah uyanınca ne yapıyor?

Cevap: Hemen televizyonu açıyor.

Annesi, uyanınca Atakan’a ne diyor?

Cevap: Televizyonu kapat da kahvaltı hazırlayalım diyor.

Atakan, kahvaltıdan sonra ne yapıyor?

Cevap: Günlük kıyafetlerini giyip televizyonun başına geçiyor.

Atakan’ı kim arıyor?

Cevap: Emre arıyor.

Televizyon bozulunca Atakan ve Emre ne yapıyorlar?

Cevap: Çomar’ı dışarı çıkarıyorlar.

Atakan, Emre’nin CD izleme önerisini neden reddediyor?

Cevap: Oyun oynamanın daha eğlenceli olduğunu fark ettiği için.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 279. Sayfa

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını bulmacada bularak belirginleştiriniz. Bunların üç tanesini metinde bulunuz. Bu kelimeleri metindeki anlamları dışında cümle içerisinde kullanarak yazınız.

Cevap:

güz-sonbahar
vakit-zaman
ufak-küçük
kalp-yürek
surat-yüz
ilim-bilim
zorluk-güçlük
kıyafet-giysi

bulmaca

Okula giderken yolda güçlük çektim.
Bilime gerekenden fazla önem vermek gerekir.
Giysilerimi dolaba düzenli olarak koydum.

4. ETKİNLİK

Atakan’ın zamanını nasıl değerlendirdiğini söyleyiniz. Siz bir gününüzün nasıl değerlendirdiğinizi aşağıdaki yazma alanına yazın.

Cevap: Atakan zamanını televizyon izleyerek ve oyun oynayarak geçiriyor.
Ben zamanımın çoğunu ders çalışarak geçiriyorum.Diğer zamanlarda spor yapıyor ve arkadaşlarımla oyunlar oynuyorum.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 280. Sayfa

5. ETKİNLİK

Gün içerisinde yaptığınız etkinliklerden birine uygun resim yapınız.

Cevap: Resmi kendiniz yapınız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 281. Sayfa

6. ETKİNLİK

Atakan, televizyon izlemeyi bırakıp merak ettiği konuları araştırmak amacıyla kütüphaneye gidiyor. Ancak oradan kitap alabilmesi için kimlik kartı çıkarması gerekiyor. Atakan’ın kimlik bilgilerini okuyunuz.

Siz de aşağıdaki kimlik kartını kendi bilgilerinize göre doldurunuz.

Cevap: Örnek bir kimlik kartı
Adı Soyadı: Metin Yılmaz
Okulu: Kadıköy İlköğretim Okulu
Okul No: 325

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208 (Sepetimdeki Domatesler Nereden Geldi?) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 200. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

1. Sebze ve meyvelerin yetiştirilmesi konusundaki düşüncelerinizi açıklayınız.

Cevap: Sebze meyveler sağlığımız için çok önemli besinlerdir.Bu besinleri yetiştirmek hem bütçemize katkı sağlar hem de sağlıklı besinler yemiş oluruz.

2. Manavdan veya marketten aldığınız bazı sebze ve meyveleri evde de yetiştirebileceğinizi biliyor musunuz?

Cevap: Evet biliyorum.Bahçemizde limon ağacı var, domates ve biber ekiyoruz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 202. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıda görselleri verilen kelimelerle açıklamaları eşleştiriniz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Cevap:

202.sayfa

Cümlelerim:

Salatalık tohumunu annem bahçeye ekti.
Saksıdaki çiçek kurumada sulamak gerekir.
Çilekler filiz verdi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 203. Sayfa Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Domatesler nerede yetiştiriliyor?

Cevap: Saksıda.

Domates tohumları, saksıdaki toprağa ne zaman ekiliyor?

Cevap: İlkbaharın ilk günlerinde.

İlkbaharın ilk günleri denince hangi zamanı anlıyorsunuz?

Cevap: Mart ayı.

Saksıdaki tohumlara her gün ne veriliyor?

Cevap: Su veriliyor.

Bir süre sonra saksıdan ne çıkıyor?

Cevap: Domates filizleri çıkıyor.

Domates filizlerinden biri neden çekilip alınıyor?

Cevap: Saksıda kalan filizin daha iyi gelişmesini sağlamak için.

Saksıda kalan domates tohumu nasıl bir gelişim gösteriyor?

Cevap: Sarı çiçekler açıyor, çiçekler kuruduktan sonra yerine küçük yeşil domatesler çıkıyor, domatesler büyüyor ve kızarmaya başlıyor, en sonunda olgunlaşan domatesler toplanıyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 204. Sayfa Cevapları

3. Etkinlik

Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

Cevap:

204.sayfa

4. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri soru eklerini kullanarak soru cümleleri hâline getirip yeniden yazınız.

Cevap:

Domates yetiştirdin.

Domates mi yetiştirdin?

Onu seviyorsun.

Onu mu seviyor?

O kitabı okuduk.

O kitabı okuduk mu?

Senin bu durumuna çok üzüldü.

Senin bu durumuna çok mu üzüldü ?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 205. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki yönergeleri okuyunuz. Saksıda limon ile domates yetiştirmek arasındaki farklılıkları ve benzerlikleri söyleyiniz.

Cevap:

Benzerlikleri: İkisinin de tohumları ekiliyor, sulanıyor ve filizlenmesi bekleniyor, sonra toprağa ve saksılara ekiliyor.

Farklılıkları: Limon pamuğa ekilirken, domates toprağa ekiliyor.Limonun saksısı metal iken domatesin ki plastikten, domates daha çabuk yetişirken limonun meyvesi 5-6 sene sonra oluyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 207. Sayfa Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki ürünler, evde yapılabilen ürünlerdir. Bu ürünlerin evde yapılmasının, aile ekonomisine katkısı ile sağlığımız için önemi hakkında konuşunuz.

207.sayfa

Cevap: Evde yapılan bu ürünler her şeyden önce sağlıklıdır.Çünkü içinde zararlı katkı maddeleri yoktur.Üstelik daha ucuza mal olacağı için aile bütçesine de katkı sağlar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 208. Sayfa Cevapları

7. Etkinlik

Aile büyüklerinizden yardım alarak basit bir yemeğin tarifini yazınız. Tarifini yazdığınız yemeğin resmini yapınız.

Cevap: Makarna

Makarna yapmak için ilk önce ocağa bir tencere su ve yeteri kadar tuz koyarız ve kaynamasını bekleriz. Su kaynayınca bir paket makarnayı tencerenin içine koyar ve makarnaların gerekli yumuşaklığa ulaşmasını bekleriz.Daha sonra makarnanın suyunu süzer ve bir tabağa alarak üzerine rendelenmiş peynir koyarak servis yaparız.

208.sayfa

Sonraki Derse Hazırlık: Günlük hayatınızda sıklıkla gördüğünüz trafik işareti levhalarının anlamlarını öğreniniz.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297. Sayfa Cevapları

Teknoloji

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 290. Sayfa

Teknoloji olmasaydı sizce hayatımız nasıl olurdu? Soruyu cevaplarken aile büyüklerinize sorduğunuz sorudan hareketle aldığınız cevapları da göz önünde bulundurunuz.

Cevap: Hastalıkların tedavisi yapılamazdı, iletişim ve ulaşım çok zor ve zaman kaybı ile olurdu, insanların yaşamları her alanda zor olurdu.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 292. Sayfa

1. ETKİNLİK

Aşağıda görselleri verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz.

Cevap:

teknoloji

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 293. Sayfa

2. ETKİNLİK

Şiirle ilgili görsellerde gördüğünüz aşağıdaki teknolojik ürünlerin adlarını altlarına yazınız.

Cevap:

Uzay mekiği, gemi, bilgisayar, traktör.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 294. Sayfa

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki ifadeleri örnekteki gibi şiirden hareketle tamamlayınız.

Teknoloji olmasaydı insanlar Ay’a çıkamazdı.

Teknoloji olmasaydı insanlar her yere yaya giderdi.

Teknoloji olmasaydı, bebekler aşı olamazdı.

Teknoloji olmasaydı tarım ilkel kalırdı.

Teknoloji olmasaydı madenler yer altında kalırdı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 295. Sayfa

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine konulması gereken noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap:

Ülkemiz, Atatürk sayesinde modern bir dev(-) let olmuştur(.)
Gemi(,) uçak(,) tren ve otobüs ulaşım araçla(-) rındandır.
Sen bilimin ne kadar önemli olduğunu biliyor musun(?)
Bursa(‘)da birçok araç üretiliyor(.)
Dikkat et(!) Bu makas çok keskindir(.)

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki noktalama işaretlerinin kullanıldığı cümleler yazınız.

Nokta (.)
Virgül (,)
Soru İşareti (?)
Konuşma çizgisi (—)
Ünlem işareti (!)
Kesme işareti (‘)
Kısa çizgi (-)

Cevap:

Bugün eve gitmedim.
Ayşe, Ali ve ben sinemaya gittik.
Yarın okula gidecekmisin?
— Çık oradan dedi Ahmet.
Eyvah! yandı tüm kitaplar.
Ali’nin ablası hastalandı.
İçinden çıkılmaz biz du-
rum aldı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 296. Sayfa

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki teklonojik ürünleri ilgili oldukları sayfalara yazınız.

Cevap:

Ulaşım araçları: Uçak, otomobil, bisiklet, kapyon, tren, otobüs, gemi,
İletişim araçları: Gazete, bilgisayar, telefon, kitap, televizyon.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 297. Sayfa

7. ETKİNLİK

Aile büyüklerinizden öğrendiğiniz bilgileri de kullanarak hayatınızı en çok kolaylaştırdığını düşündüğünüz teknolojik ürünler hakkında konuşunuz.

Cevap: Hayatımızı en çok kolaylaştıran teknolojik ürünler, cep telefonu, çamaşır makinesi, bilgisayar, televizyon, klima, ütü, buzdolabı, bulaşık makinesi sayılabilir.Ulaşım alanında ise uçak, otobüs, tren, gemi.

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Aile büyüklerinizden yardım alarak teknolojinin faydaları ve zararlarını araştırınız.

Cevap: Teknoloji hayatın her alanında işimiz kolaylaştırmaktadır.Zamandan tasarruf sağlamaktadır.Hastalıkların teşhis ve tedavisinde kolaylık sağlamaktadır.Ulaşım, iletişim alanında ve günlük yaşamda hayatı kolaylaştırmaktadır.Zararları ise insanların hareketsiz kalmaları ve sağlık sorunlarına neden olmasıdır.Sosyal ilişkileri olumsuz etkilemektedir.

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 209, 210, 211, 212, 213, 214 (Trafik) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 209. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

Trafikte kurallara uymamız neden önemlidir? Trafikte kurallara uymayan kişiler hangi sıkıntıları yaşayabilir?

Cevap: Trafikte kurallara uymak can ve mal güvenliğini sağlar.Uymamak ise insanların yaralanmalarına, hayatlarına kaybetmelerine ve maddi kayıplar yaşamasına neden olur.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 210. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Şiirde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, görsellerden yararlanarak tahmin edip defterinize yazınız. Tahminlerinizi, sözlükten kontrol ediniz.

Cevap:

Uygar: Medeni

2. Etkinlik

Metnin konusuna en uygun olan görseli işaretleyiniz.

Cevap:

2.etkinlik

3. Etkinlik

Şiirde adı geçen araçları işaretleyiniz.

Cevap:

3.etkinlik

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 211. Sayfa Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki görsellerde çocukların hangi kurallara uymadıklarını ve karşılaşabilecekleri tehlikeleri yazınız.

Cevap:

4.etkinlik

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 212. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Yaptığınız araştırmadan hareketle aşağıdaki trafik işareti levhalarının anlamlarını altlarına yazınız.

Cevap:

trafik levhaları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 213. Sayfa Cevapları

6. Etkinlik

Trafik kuralları dışında günlük hayatımızda uymamız gereken pek çok kural vardır. Bu kurallardan bazılarıyla ilgili görsellere aşağıda yer verilmiştir. Bu kurallara uymadığımızda toplumda yaşanabilecek sorunlar hakkında konuşunuz.

Cevap: Görgü kuralları, ahlak kuralları, trafik kuralları ve çevre kurallarına uymamız gerekir. Bu kurallar uymak bizlerin can ve mal güvenliğinin yanında insani olarak değerlerimize önem verdiğimizi gösterir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 214. Sayfa Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Arkadaşlarınız konuşurken uyduğunuz ölçütler için “Evet”i, uymadığınız ölçütler için “Hayır”ı işaretleyiniz.

Cevap:

7.etkinlik

8. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde yapılan yazım ve noktalama yanlışlarını belirleyiniz. Yanlışları düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

Cumhuriyet Bayramı-nda trafik çok yoğundu.

Cevap: Cumhuriyet Bayramı’nda trafik çok yoğundu.

Karşıdan Karşıya geçerken çok dikkatli olmalıyız!

Cevap: Karşıdan karşıya geçerken çok dikkatli olmalıyız.

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 298, 299, 300, 301, 302. Sayfa Cevapları

Kara Kutu

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 298. Sayfa

Sizce teknolojik ürünlerin faydaları kadar zararları da olabilir mi? Örnekler vererek söyleyiniz.

Cevap: Evet olabilir.İnsanlar hareketsiz kaldıkları için çeşitli eklem rahatsızlıklarına yakalanabilirler.Hareketsiz yaşam insanların kilo almasına neden olur.Çeşitli hastalıklar hareketsizlikten dolayı ortaya çıkar.

Aşağıdaki ve sonraki sayfadaki resimleri inceleyiniz. Resimlerden hareketle metnin konusunu tahmin ediniz.

Cevap: Tahminim hayvanların radyo sesini duymaları ve şaşırmaları.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 300. Sayfa

1. Etkinlik

Metnin konusunu yazınız.

Cevap: Doğadaki hayvanların radyonun çıkardığı sesten korkmaları ve rahatsız olmaları.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.

a. Ormandaki hangi hayvanlar, yaklaşan bir sesten dolayı tedirgin oluyor?

Cevap: Sincap, tarla faresi, kaplumbağa, kirpi.

b. Adam gelip nereye oturuyor?

Cevap: Bir ağacın altına oturuyor.

c. Yüksek ses nereden çıkıyor?

Cevap: Radyodan

ç. Hayvanlar, sesten iyice uzaklaşmak için ne yapıyor?

Cevap: Yuvalarının içine giriyor ve daha derine çekiliyorlar.

d. Hayvanlar hangi konularda insanlardan şikâyet ediyor?

Cevap: Gürültü yapmalarından, çöplerini doğaya bırakmalarından.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 301. Sayfa

3. Etkinlik

Metindeki olayları sırasıyla anlatınız.

Cevap:

1- Uzaklardan yaklaşan bir ses olduğu için hayvanlar tedirgin olup yuvalarına çekiliyor.
2- Ses iyice yaklaşınca bunun bir insan olduğunu görüyorlar.
3- İnsan bir ağacın altına oturuyor.
4- Radyodan çıkan yüksek ses hayvanları korkutup rahatsız ediyor.
5- Hayvanlar sesten uzaklaşmak için yuvaların derinlerine çekiliyorlar.
6- İnsan oradan uzaklaşıyor.
7- Hayvanlar insanların gürültüsünden ve çöplerini doğaya bırakmalarından duyduğu rahatsızlığı belirtiyor.

4. Etkinlik

Teknolojiyi kullanan insanların, başka insanlara ve canlılara zarar vermemesi için neler yapmaları gerektiği hakkındaki düşüncelerinizi yazınız.

Cevap: İnsanlar gürültü yapmamalı, çöplerini doğaya bırakmamalı, tüm canlılara saygılı olmalı, doğayı korumalı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 302. Sayfa

5. Etkinlik

Aşağıdaki karikatürleri inceleyiniz. Karikatürlerde verilen mesajlar hakkında bir konuşma yapınız.

Cevap:

İnsanlar doğayı kirlettiği gibi denizlerimizi de kirletmektedir.Denizlere ambalaj malzemeleri, kimyasal atıklar ve çöplerini bırakmaktadır.Bu durum denizlerde yaşayan canlıların yaşam alanlarını yok etmektedir.Bu durum balıkların nesillerinin de yok olmasına sebep olmaktadır.Balıkların azalmazı insanlara da zarar vermektedir.

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 228, 229, 230, 231 (5. Tema Vatandaşlık Bilinci Değerlendirme Çalışmaları) Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 228. Sayfa Cevapları

KÜÇÜK NEDİM VE AİLESİ
Küçük bir köyde yaşayan Selim ile Fatma’nın Nedim adında altı yaşında çocukları vardı. Karı kocanın maddi durumları pek iyi değildi. Köyleri verimsiz topraklarla çevriliydi. Köylülerin başlıca geçim kaynağı hayvancılıktı. Ek olarak çiftçilik yapıyor, köyün yakınlarından geçen ırmağın kıyısındaki tarlalarda meyve ve sebze yetiştiriyorlardı. Böylece kendi sebze ve meyve ihtiyaçlarını karşılıyorlardı. Kış sona erip baharın yeşilliği her yanı kaplar kaplamaz bütün köylüler yaylaya göçüyorlardı. Yayladaki otlarla koyun, keçi ve ineklerini besliyorlardı.

İlk altı soruyu metne göre cevaplayınız.

1. Metnin konusu nedir?

Cevap: Selim Fatma ve köylülerin yaşamları.

2. Nedim’in ailesinin maddi durumu nasıldır?

Cevap: Maddi durumları pek iyi değildir.

3. Nedim’in ailesi, geçimini sağlamak için neler yapıyor?

Cevap: Hayvancılık, çiftçilik.

4. Köylüler, yaylaya ne zaman göçüyorlar?

Cevap: Kış sona erip bahar başladığı zaman.

5. Metinde geçen “küçük, iyi, kış ve yakın” kelimelerinin zıt anlamlıları nelerdir? Bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Küçük-büyük
İyi-kötü
Kış-yaz
Yakın-uzak

Cümlelerim:

Büyük ev almak istiyoruz.
Kötü işlerden uzak durmak gerekir.
Yaz gelince denize gitmek için can atıyorum.
Uzak yerlere gidip gezmek isterim.

6. “Nehir ve ilave” kelimelerinin eş anlamlılarını metinde bularak altlarını çiziniz.

Cevap:

köyün yakınlarından geçen ırmağın kıyısındaki
Ek olarak çiftçilik yapıyor

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 229. Sayfa Cevapları

7. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan kelimelerin altlarını çiziniz. Cümleleri, kelimelerin doğrusunu kullanarak yeniden yazınız.

Cevap:

229.sayfa cevapları

8. “Vatandaşlık” temasında en çok hangi metni sevdiğinizi nedenleriyle yazınız.

Cevap:Para Nedir” adlı metni sevdim.Çünkü para hayatımızda çok önemli ve parayı nasıl kullanmak gerektiğini öğrendim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 230. Sayfa Cevapları

9. Sınıfta size en yakın oturan arkadaşınızın okumasını aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Arkadaşınızın her olumlu davranışı için yıldızı boyayınız.

Cevap:

230.sayfa cevapları

10. Mehmet bayramda topladığı harçlığıyla kendisine faydalı şeyler almak istiyor. Ona hangi önerilerde bulunursunuz?

Cevap: İlk önce temel ihtiyaçlarını almasını öneririm.Kalem, defter kırtasiye gibi malzemelerini, giyim ihtiyacı var ise onları eğer yok ise kalan parasını biriktirmesini öneririm.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 231. Sayfa Cevapları

11. Aşağdaki cümlelerde bazı noktalama yanlışları yapılmıştır. Noktalama işaretlerini doğru kullanarak cümleleri yazınız.

Cevap:

231.sayfa cevapları

2022-2023 Eğitim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı 304, 305, 306, 307. Sayfa Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 304. Sayfa

8. Tema Değerlendirme Çalışmaları

Hasan, “Bilim ve Teknoloji” konusunda bir konuşma yapacak.

1. Sizce Hasan konuşmasını yaparken hangi bilgileri vermelidir?

Cevap: Teknolojinin faydaları ve zararları konusunda konuşma yapmalıdır.

Hasan konuşmasında hangi kurallara dikkat etmelidir?

Cevap: Konu hakkında bilgiler vermelidir.Ses tonu sınıftakiler tarafından duyulacak derecede olmalıdır.Anlaşılır açık bir anlatım yapmalıdır.

2. Bilim ve Teknoloji” temasıyla ilgili öyküleyici bir metin okuyunuz.

Okumanızda beğendiğiniz yönlerinizi yazınız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 305. Sayfa

Okumanızda beğenmediğiniz yönlerinizi yazınız.

4. Aşağıda verilen kelimeleri kullanarak cümleleri tamamlayınız.

Teklonoji, İletişim, Ulaşım

Cevap:

Günümüzde insanlar iletişim araçlarıyla hızlı bir şekilde haberleşiyorlar.
Teknoloji ürünleri sayesinde hayatımız artık çok kolaylaştı.
Gemi bir ulaşım aracıdır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 306. Sayfa

5. Cümlelerdeki ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:

Ali(‘)nin aldığı kitabı gördün mü(?)
O filmi hiç sevmedim(.)
Babamın telefonu bir harika(!)
Kitabevinden şiir(,) roman(,) masal ve öykü türünde kitaplar aldım.

6. Bilim ve Teknoloji temasındaki metinlerden en çok hangisini sevdiniz? Nedenleriyle yazınız.

Cevap: En çok, Kara Kutu metnini sevdim.Çünkü insanların doğaya ve hayvanlara verdiği zararları anlatıyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 307. Sayfa

7. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin eş anlamlılarını belirleyerek yazınız.

Cevap:

Yaşam hiç bu kadar zor olmamıştı.

Eş anlamlı: Hayat

Zeynep en çok bu giysisini sever.

Eş anlamlı: Kıyafet

8. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını belirleyerek yazınız.

Bu kutu çok ağır olduğu için onu tek başıma taşıyamadım.

Zıt anlamlı: Hafif

Akşam bize konuk oldular.

Zıt anlamlı: Sabah

9. Yaren, teknolojinin zararları“ konusunda bir konuşma yapacaktır.

Yaren’i dinlerken uymanız gereken kuralları yazınız.

Cevap:

Dikkatle dinlemeliyiz.

Göz teması kurmalıyız.

Başka işlerle uğraşmamalıyız.

Gerekirse not almalıyız.

Sessiz olmalıyız.

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241 (Selim ve Pelin) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 234. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

1. Sağlıksız beslenirseniz ne tür sıkıntılar yaşarsınız?

Cevap: Sağlıksız beslenirsek çabuk hasta olabiliriz, dişlerimiz çürür, halsiz ve zayıf düşeriz.

2. Diş sağlığınızı korumak için neler yapıyorsunuz?

Cevap: Her gün iki defa dişlerimi fırçalıyorum.Asitli içecekleri tüketmiyorum.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 237. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz. Kelimeleri bulmacadaki yerlerine yazınız.

Cevap:

237.sayfa cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 238. Sayfa Cevapları

2. Etkinlik

Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

Cevap:

238.sayfa cevapları

3. Etkinlik

Metindeki olayları oluş sırasına göre anlatınız.
Aşağıdaki resimleri bu sıralamaya uygun biçimde numaralandırınız.

Cevap:

3.etkinlik cevapları

4. Etkinlik

Metne iki yeni başlık belirleyerek yazınız.

Cevap:

– Sağlıklı Beslenmenin Önemi
– Sağlıklı Dişler İçin Sağlıklı Besinler

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 239. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. Cevaplarınızı soruların altlarına yazınız.

Pelin neden yemek yemiyor?

Cevap: Atıştırmalık ve çikolata tükettiği için acıkmıyor.

Pelin, atıştırmalıkları fazla tüketmesinden dolayı nasıl bir sağlık sorunu yaşıyor?

Cevap: Dişi çürüyor.

Pelin’in diş ağrısı artınca ailesi ne yapıyor?

Cevap: Onu diş doktoruna götürüyorlar.

Pelin, diş tedavisi için arkadaşlarına ne diyor?

Cevap: Diş tedavisinin acıtmadığını söylüyor.

6. Etkinlik

Aşağıda görselleri verilen kelimelerin eş anlamlılarını altlarına yazınız.

Cevap:

6.etkinlik cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 240. Sayfa Cevapları

7. Etkinlik

Fatma, dişlerini nasıl fırçalayacağını bilmiyor. Ona yardımcı olmak için diş fırçalamayla ilgili kuralları sırasıyla yazınız.

Cevap: Dişleri sabah ve akşam olmak üzere günde iki defa fırçalamak gerekir.Diş fırçasına ilk önce diş macunu sürülür ve dişlerin arka kısmından başlayarak fırçalanır.İlk önce dişlerin dış tarafları sonra iç tarafları dairesel hareketler ile fırçalanır.Ön dişler için yukarı ve aşağı hareketler ile dişler fırçalanarak ağız su ile çalkalanır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 241. Sayfa Cevapları

8. Etkinlik

Aşağıdaki afişi inceleyiniz. Diş sağlığımızı korumanın önemi hakkında konuşunuz.

Cevap: Diş sağlığını korumak için ilk önce sağlıklı besinler tüketmeliyiz. Asitli içecekler ve şekerli besinlerden uzak durmalıyız. Dişlerimizi ihmal etmeden günde iki defa fırçalamalıyız.6 ayda bir diş hekimine giderek kontrol olmalıyız.

Sonraki Derse Hazırlık: 1. Aile büyüklerinizden yardım alarak futbolun nasıl oynandığı ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olunuz. 2. Şehrinizin futbol takımlarından biriyle ilgili bilgiler edininiz.

Cevap: Futbol oyunu iki takımdan oluşur.En fazla 11 kişiden oluşan takımların amacı karşı kaleye gol atmaktır.Futbol oyununda top ayakla ve bazen de kafa ile oynanmaktadır.En çok gol atan takım maçı kazanmış olur.Futbol sahası farklı ölçülerde olabilmektedir.Futbol genellikle çim zemin, halı saha gibi yerlerde oynanmaktadır.Fakat bazen plajda, bazen sokakta da oynanabilir. Futbol oynayanlara futbolcu denir.maçı hakem yönetir.Futbolun kendi içinde bir çok kuralı vardır.

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa  282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289 (Bardaktan Telefon Yapma) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 282. Sayfa Cevapları

Hazırlık

Günümüzde kullanılan en önemli iletişim araçları nelerdir? Bunların hayatımızda olmaması hangi sıkıntılara yol açabilir? Neden?

Cevap: Günümüzde en çok telefon, İnternet, televizyon, radyo, televizyon iletişim araçları kullanılmaktadır. Bu iletişim araçları olmasaydı uzaklardaki insanlar ile haberleşemez, hiç bir haber ve olaydan bilgimiz olmazdı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 285. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Metinde anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyiniz. Bunların anlamlarını tahmin ederek aşağıya yazınız. Tahmin yapabilmek için kelimelerin içinde geçtiği cümleleri bir kez daha okuyunuz. Ayrıca metinle ilgili verilen görsellerden hareketle de tahmin edebilirsiniz.
Tahminlerinizin doğru olup olmadığını anlamak için kelimelerin sözlük anlamlarına bakınız.
Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri ve anlamlarını sözlüğünüze de yazınız.
Anlamını öğrendiğiniz iki kelimeyi cümle içerisinde kullanarak yazınız.

Cevap: Bu etkinlikte anlamını bilmediğim bir kelime bulunmamaktadır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 286. Sayfa Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını metinde bularak yazınız. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Cevap:

286.sayfa cevapları 2.sınıf koza türkçe

3. Etkinlik

Satır sonlarına sığmayan kelimelerin hecelerinden bölünerek yazılması gerektiğini biliyorsunuz. Aşağıdaki kelimeleri hecelerine ayırınız.

Cevap:

te-le-fon
bar-dak-la-rı-mız
ger-gin
ö-nem-li

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 287. Sayfa Cevapları

4. Etkinlik

Günlük hayatımızdaki pek çok şey gibi telefonla konuşmanın da kuralları vardır. Telefonla konuşurken nelere dikkat ettiğinizi yazınız.

Cevap: Telefonla konuşurken kısa konuşuruz, kendimizi tanıtırız, fazla yüksek sesle konuşmayız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 288. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sınıfa getirdiğiniz malzemeleri kullanarak pervane yapmaya ne dersiniz? Bunun için öğretmeninizin yönlendirmesiyle dörderli veya beşerli gruplara ayrılınız. Etkinliğinizi yaparken gerekli güvenlik önlemlerini almayı unutmayınız. Bu konuda öğretmeninizin yönlendirmelerine dikkat ediniz.

Aşağıdaki basamakları sırayla uygulayınız.

1. Öğretmeninizden yardım alarak kartondan 2 x 15 cm boyutunda 3 şerit kesiniz.
2. Şeritleri görseldeki gibi üst üste koyunuz, birbirine yapıştırınız.
3. Pervanenin 6 kolu olduğunu gördünüz. Bunların her birine resimdeki gibi siyah çizgiler çiziniz.
4. Pervaneyi, öğretmeninizden yardım alarak raptiyeyle silgili kalemin tepesine tutturunuz.
5. Sırayla kalemi, iki elinizin arasına alınız. Resimdeki gibi ellerinizi ileri geri oynatınız. Kalemi döndürdükçe neler olduğunu gözlemleyiniz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 289. Sayfa Cevapları

6. Etkinlik

İletişim araçlarının hayatımızdaki önemini, kendi hayatınızdan örnekler vererek açıklayınız.

Cevap: Evde en çok cep telefonu kullanılıyor ve aile yakınları ile görüşülüyor.

Sonraki Derse Hazırlık: Aile büyüklerinize sorarak en çok hangi teknolojik ürünlerin hayatlarını kolaylaştırdığını öğreniniz.

Cevap: En çok telefon ve İnternet kolaylaştırmaktadır.

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249 (Gerçek Bir Meslek) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 242. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

Ülkemizde ve dünyada futbol çok seviliyor. Sizce bunun nedenleri neler olabilir?

Cevap: Futbol top ile oynan ve tüm dünyada sevilen bir spordur.Futbolu oynaması ve izlemesi çok zevklidir.Ayrıca televizyonlarda en çok yayınlanan spor dalı olması onun daha çok sevilmesini sağlamaktadır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 245. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki kelimeleri görsellerinden de yararlanarak anlamlarıyla eşleştiriniz.

Cevap:

futbol

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 246. Sayfa Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıda futbolla ilişkili kişilerin görselleri verilmiştir. Metinde geçen kişilerin olduğu görselleri işaretleyiniz.

Cevap:

2.sınıf türkçe koza yayınları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 247. Sayfa Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız,.

Metnin konusu nedir?

Cevap: Metnin konusu futbol.

İyi bir futbolcu olmak için ne yapmak gerekir?

Cevap: Düzenli antrenman yapmak gerekir.

Futbolcular nasıl antrenman yapar?

Cevap: Futbolcular paslaşarak, şut çekerek ve çalım hareketlerine çalışarak antrenman yaparlar.

Futbol kulüpleri, iyi futbolcuları takımlarında tutmak için ne yaparlar?

Cevap: Futbol kulüpleri, iyi futbolcuları takımlarında oynatmak için çok yüksek ücretler öder.

Futbolda kaç çeşit antrenör vardır?

Cevap: Bir futbol takımının bir antrenörü ve birkaç yardımcı antrenörü vardır. Kaleciler için ise özel bir kaleci antrenörü bulunur.

Antrenörlerin görevi nedir?

Cevap: Futbolcuların antrenmanlarda nasıl çalışacaklarını ve maçlarda hangi taktikleri uygulayacaklarını antrenör belirler. Ayrıca her maçta sahaya çıkacak 11 futbolcuyu antrenör seçer.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 248. Sayfa Cevapları

4. Etkinlik

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazınız. Bulduğunuz kelimeleri birer cümle içerisinde kullanınız.

Cevap:

2.sınıf zıt kelimeler

Cümlelerim:

– Kötü insanları hiç sevmem.
– Az daha düşecektim.
– Alçak denizlerde balık tutulmaz.
– Bakkal ekmek “yok” dedi.

5. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:

noktalama işaretleri

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 249. Sayfa Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki bilgileri, sevdiğiniz bir futbol takımına göre doldurunuz. Sevdiğiniz bir futbol takımı yoksa şehrinizin futbol takımlarından biriyle ilgili edindiğiniz bilgileri yazınız.

Cevap:

Takımın adı: Beşiktaş
Takımın faaliyet gösterdiği şehir: İstanbul
Takımın kısaltması: BJK
Takımın forma renkleri: Siyah Beyaz
Takımın lakabı veya maskotu: Kara Kartal
Takımın antrenörü: Şenol Güneş
Takımdaki futbolculardan birkaçının adı: Dorukhan, Babel, Atiba, Burak, Necip, Querasma, Gökhan

7. Etkinlik

Sevdiğiniz bir spor oyununun özellikleri, kuralları ve bu oyunu oynarken hissettikleriniz konusunda bir konuşma yapınız.

Cevap: Sevdiğim spor dalı bisiklet.Bisiklet sporu çeşitli etaplardan oluşmaktadır.Takım olarak yarışmalar yapılmaktadır.Değişik yerlerden oluşan etabı en çok puan alan takım ve sporcusu kazanmaktadır.Bu sporu yaparken kendimi çok özgür hissediyorum.

Sonraki Derse Hazırlık: Sınıfa farklı spor dallarına ilişkin görseller getiriniz.

Cevap:

basketbol sporu

bisiklet sporu

futbol sporu

 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 250, 251, 252, 253, 254 (Sporcu) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 250. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

Futbol dışında hangi spor dallarını biliyorsunuz? En çok hangi sporu yapmaktan hoşlanıyorsunuz?

Cevap: Futbol dışında basketbol, voleybol, yüzme, hentbol gibi spor dallarını biliyorum.En çok basketbol oynamayı seviyorum.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 251. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Metinde anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyiniz. Bunların anlamlarını, cümlelerden ve görsellerden tahmin ederek yazınız. Tahminlerinizi, kelimelerin sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.

Cevap:

Yelken: Gemilerin rüzgarla gitmesini sağlayan büyük bezler.
Yelken: Geniş bir yüzey oluşturacak biçimde yan yana, şeritler durumunda dikilerek teknenin direğine takılan, rüzgârın gücüyle teknenin yol almasını sağlayan kumaş.

2. Etkinlik

Metnin konusunu yazınız.

Cevap: Çeşitli spor dalları ve sporcunun yaptıkları.

3. Etkinlik

Metne iki yeni başlık belirleyerek yazınız.

Cevap:

– Sağlıklı Yaşam İçin Spor
– Sporcunun Yaşamı

4. Etkinlik

Metinle ilgili görsellerin metnin içeriğini yeterince destekleyip desteklemediğini nedenleriyle açıklayınız.

Cevap: Bence desteklemektedir.Çeşitli sporcular ve spor dalları yer almaktadır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 252. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Şiirde geçen bazı spor dallarının görselleri aşağıda verilmiştir. Bunların adlarını bulmacadaki yerlerine büyük harflerle yazınız.

Cevap:

2.sınıf koza sayfa 252

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 253. Sayfa Cevapları

6. Etkinlik

Gelecekte iyi bir sporcu olarak Avrupa veya Amerika’daki bir spor kulübüne transfer olduğunuzu hayal ediniz. Oradaki antrenörünüz ve sporcu arkadaşlarınızla iyi bir iletişim kurmak için yapmanız gerekenleri açıklayınız.

Cevap: İyi derecede İngilizce öğrenmem gerekir.Oradaki arkadaşlarım ile iyi geçinmeli ve kendi kültürümü tanıtmam gerekir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 254. Sayfa Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki görsellere uygun cümleler yazınız.

Cevap:

– Düzenli olarak spor yapmalıyız.
– Vakit buldukça arkadaşlarım ile futbol oynarım.
– Patenle kayarken çok dikkatli olmalıyız.
– Bisiklet sürerken gereken önlemleri almalıyız.

Sonraki Derse Hazırlık: Sağlığınız için tüketmeniz gereken besinleri araştırınız.

Cevap: Sağlığımız için gerekli olan besinler et, süt, yumurta, taze sebze ve meyveler, tavuk eti, bakliyat, ayran, yoğurt.

 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261 (Ne Yemelisiniz ?) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 255. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

Araştırma sonucunda ulaştığınız bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Et, balık, yumurta, süt ve süt ürünleri, taze sebze ve meyveler, baklagiller ürünlerini yemeliyiz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 256. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

Cevap: Vücudumuz için sağlıklı besinler

2. Etkinlik

Aşağıdaki ve sonraki sayfada yer alan çalışmaları, metinden hareketle yapınız.

Cevap:

2.sınıf türkçe 256.sayfa cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 257. Sayfa Cevapları

Vücudumuzun vitamin ve mineral ihtiyaçlarını karşılayan besinleri işaretleyiniz.

Cevap:

2.sınıf türkçe 257.sayfa cevapları

Mikroplardan korunmak için pişirmek zorunda olduğumuz besinleri işaretleyiniz.

Cevap:

koza yayınları türkçe 2 sayfa 257

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 258. Sayfa Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıda görselleri verilen yiyecekleri inceleyiniz. Yararlı olanların altlarına “Yararlı”, zararlı olanların altlarına da “Zararlı” yazınız.

Cevap:

2.sınıf koza türkçe 258.sayfa cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 259. Sayfa Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki görsellere uygun cümleler yazınız.

Cevap:

Sebze ve meyveler iyice yıkanmalıdır.
Yemeği dengeli yemek gerekir.
Abur cubur yemeklerden uzak durmak gerekir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 260. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki görselleri inceleyip Mehmet, İrem ve Yusuf ’la ilgili cümleleri okuyunuz. Onların davranışlarını doğru buluyor musunuz, açıklayınız.

Cevap:

Mehmet’in davranışı doğru değil.Çünkü anne ve babasının yaptığı her yemeği yemelidir.
İrem’in davranışı doğru değil.Çünkü sebze ve meyve de tüketmelidir.
Yusuf’un davranışı doğru değil.Çünkü meyveleri ve sebzeleri mutlaka yıkadıktan sonra yemelidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 261. Sayfa Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki bilmecelerin cevapları görsellerde gizlidir. Görselleri inceleyerek bilmecelerin cevabını bulup yazınız.

Bir kızım var.
Kat kat çeyizi var.
Cevap: Lahana

Alçacık boyu var,
Mor kadifeden donu var.
Cevap: Patlıcan

Benim bir kızım var.
Entarisi kırmızı,
Mantosu yeşil,
Düğmeleri kara.
Cevap: Karpuz

Küçücük fıçıcık,
İçi dolu turşucuk.
Cevap: Limon

Pazardan aldım bir tane,
Eve geldim bin tane.
Cevap: Nar

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 265, 266, 267, 268, 269 ( 7. Tema Sağlık ve Spor Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları) Etkinlik Cevapları 

 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 265. Sayfa Cevapları

1. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Konuşurken ve başkasını dinlerken yanlış davranışlarda bulunan öğrencilerin yaptıkları yanlışları açıklayınız.

Cevap:

  1. resimde öğrenci yere bakarak konu anlatmaktadır.
  2. resimde öğrenci ders dinlemek yerine pencereden dışarı bakmaktadır.
  3. resimde arkadaşı bir şey anlatırken kendisi başka yere bakıyor.
  4. resimde öğrenci ders anlatırken diğer öğrenci kitap okuyarak dersi dinlemiyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 266. Sayfa Cevapları

2. “Sağlık” kelimesinin size çağrıştırdığı kelimeleri okla gösterilen yazma alanlarına yazınız.

Cevap:

2.sınıf koza türkçe 266 sayfa cevapları

3. Aşağıdaki görsellerin ait olduğu spor dallarını altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

Cevap:

2.sınıf koza türkçe spor dalları cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 267. Sayfa Cevapları

4. Aşağıdaki sebzelerin isimlerini yazıp birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Patlıcan: Patlıcanlı yemekleri çok seviyorum.

Soğan: Soğan doğrarken gözlerim yanıyor.

Marul: Marulu bol bol yıkamak gerekir.

5. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılmış kelimeleri ve hatalı kullanılan noktalama işaretlerini belirleyiniz. Yazım ve noktalama yanlışlarınızı düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

Cevap:

Babam beni diş doktoruna götürdü.

Bu akşam Türkiye’nin maçı var.

Kahvaltıda zeytin, peynir, yumurta ve bal yemeliyiz.

Yaşasın! Biz kazandık.

Ben ve Ayla her zaman sağlıklı besleniriz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 268. Sayfa Cevapları

6. Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Sıra arkadaşınızın yazılarında uyduğu kuralların yanındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

Cevap:

2.sınıf koza türkçe 268.sayfa cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 269. Sayfa Cevapları

7. Aşağıdaki görsellere uygun cümleler yazınız.

Cevap:

Zaman buldukça basketbol oynarım.

Kahvaltı yapmak önemlidir.

Diş sağlığı için belli aralıklarda diş doktoruna gitmek gerekir.

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 222, 223, 224, 225, 226 (Para Nedir) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 222. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

1. Sizce paranın hayatımızdaki önemi nedir?

Cevap: Para tüm ihtiyaçlarımızı karşılamamız için gereken bir araçtır.Onunla gıda, giyim, eğlence ve diğer ihtiyaçlarımızı karşılarız.

2. Her ülkenin kendine özgü parası vardır. Ülkemizin parasının adı nedir?

Cevap: Ülkemizin para birimi Türk Lirası’dır.

3. Aşağıdaki görselleri inceleyerek metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.

Cevap: Metnin konusu paradır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 223. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Hangi durumlarda paraya ihtiyaç duyarız?

Cevap: Yiyecek almak, otobüse binmek için.

Paramızı kaybetmemek için ne yapmalıyız?

Cevap: Paramızı her zaman güvenli bir yerde saklamalı, cüzdana koymalı, bir büyüğümüzden paramıza göz kulak olmasını istemeliyiz.

Sizce “ göz kulak olmak” ne demektir?

Cevap: Korumak, dikkat etmek

Paramızı harcamadan önce ne yapmalıyız?

Cevap: Ne istediğimizi iyi düşünmemiz gerekir.

İstediklerimizi satın, alabilmek için ne yapmak gerekir?

Cevap: Sabredip paramızı biriktirmek gerekir.

İstediğimiz her şeyi satın almak bizi mutlu eder mi? Neden?

Cevap: Hayır, çünkü bizi mutlu eden şey eşyalar değildir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 224. Sayfa Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıda verilen paraları inceleyiniz. Aile büyüklerinizle veya kendi başınıza bu paralarla neler aldığınızı ya da alabileceğinizi altlarına yazınız.

Cevap:

224.sayfa cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 225. Sayfa Cevapları

3. Etkinlik

Zeynep, Kurban Bayrammda büyüklerinin ellerini öpüp onların verdiği harçlıkları aldı. Harçlıklarıyla marketten ihtiyacı olmayan bir sürü şey aldı ve hiç parası kalmadı.
Feraye ise bayramda topladığı harçlıklarla ihtiyacı olan kitabı ve kalemi aldı. Geri kalan parasını kumbaraya attı.
Zeynep ve Feraye’nin davranışlarını karşılaştırınız. Hangisinin parasını doğru şekilde kullandığını nedenleriyle açıklayınız.

Cevap: Doğru davranış Feraye’nin yaptığıdır.Çünkü ihtiyacı olan şeyleri aldı ve geri kalan kısmını lazım olur diye kumbaraya attı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 226. Sayfa Cevapları

4. Etkinlik

Paranızı idareli kullanmak için neler yaptığınızı yazınız. Yazdıklarınızı destekleyen bir resim yapınız.

Cevap: Paramı idareli kullanmak için ihtiyacım olan şeyleri alıyor geri kalanını birikim yapıyorum.Anne ve babamın harçlık olarak verdiği paranın tamamını harcamıyorum.

kumbara

2022-2023 Eğitim ve Öğretim Yılı 2. Sınıf Koza Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221 (Çiftçiyle Oğulları) Metni Etkinlik Cevapları 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 215. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

Sizce insanlar çalışmasaydı bugünkü gelişmeler olabilir miydi? Neden?

Cevap: Olmazdı. Çünkü insanlar çalışarak üretim yaparlar ve gelişmelere katkı sağlarlar. Her icat ve teknolojik ürün yüzyıllarca çalışmadan sonra bugünkü halini almıştır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 217. Sayfa Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki görsellerle açıklamaları eşleştiriniz.

Cevap:

217.sayfa

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 218. Sayfa Cevapları

2. Etkinlik

Metnin konusunu aşağıya yazınız.

Cevap: Yaşlı bir çiftçinin oğullarına tarlayla ilgili verdiği nasihatler.

3. Etkinlik

Metne farklı iki başlık bularak yazınız.

Cevap: Çiftçi Babanın Nasihatleri

Çalışmanın Önemi

4. Etkinlik

“Trafik” şiiriyle “Çiftçiyle Oğulları” metnini aşağıdaki özelliklere göre karşılaştırınız.

Cevap:

4.etkinlik

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 219. Sayfa Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki kelimeler içinden metinde eş anlamlısı olanları bulunuz. Bu kelimelerin yazılı olduğu çiçekleri istediğiniz renklerde boyayınız.

Cevap:

219.sayfa

6. Etkinlik

“Genç” ve “fakir” kelimelerinin zıt anlamlılarını metinde bularak altlarını çiziniz. Bu kelimeleri cümlelerdeki zıt anlamlılarının yerine koyarak yazınız. Cümlelerin anlamında meydana gelen değişikliği söyleyiniz.

Cevap:

Zengin ve yaşlı bir çiftçi, ölümünün iyice yaklaşmakta olduğunu anlamış.

Fakir ve genç bir çiftçi, ölümünün iyice yaklaşmakta olduğunu anlamış.

Zıt anlamlarını yerine koyduğumuz zaman cümlenin anlamı değişiyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 220. Sayfa Cevapları

7. Etkinlik

“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında çalışmanın önemi ile ilgili araştırma sonucunda bulduğunuz sözleri yazınız.

Cevap:

Çalışacağım, kendimi hazırlayacağım ve bir gün şans kapımı çalacak.
Abraham Lincoln

Çalışmak; sıkıntıyı, kötülüğü ve yoksulluğu uzaklaştırır.
Andre Maurois

Çalışmadaki devamlılık, her güçlüğü yener.
Anthony Trollope

8. Etkinlik

Yazdığınız sözlerden birinin anlamına uygun resim yapınız.

Cevap:

220.sayfa

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 221. Sayfa Cevapları

9. Etkinlik

Arkadaşlarınızın buldukları sözleri de dinledikten sonra “Çalışmanın Önemi” hakkında konuşunuz. Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

Cevap:

221.sayfa

Sonraki Derse Hazırlık: Aile büyüklerinize sorarak gelirlerini, hangi ihtiyaçlarınızı karşılamak için harcadıklarını öğreniniz.

Cevap: Gıda, giyim, sağlık, ısınma, eğitim, elektrik, su ve İnternet faturaları gibi ihtiyaçlarımızı karşılamak için harcıyorlar.

Bir önceki yazımız olan Teknoloji Olmasaydı Sizce Hayatımız Nasıl Olurdu? başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

HIZLI CEVAP YAZ

Yazıyla İlgili Fikirleriniz:

Yasal Uyarı
Sitemizde bulunan tüm yazılar, konular, içerikler yol gösterici nitelikte genel bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır.