| 20 Eylül 2021, 17:54 |
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları3. Sınıf Türkçe SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevaplarıİçindekiler
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı olarak SDR İpekyolu Yayınları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ders kitabı olarak kabul edilmiştir. Siz öğrencilere etkinlikler konusunda yardımcı olmayı amaç edindik. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 ,41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60,61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299, 300’ün cevapları aşağıdaki ilgili alanlardadır. 1. ÜNİTE: BİREY VE TOPLUM3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Ev Ödevi” Sayfa 14, 15, 16, 17, 18 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Değirmenci İle Baykuş” Sayfa 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Ben Kendimi İfade Edebilirim” Sayfa 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Fısıltı Şarkısı” Sayfa 38, 39, 40, 41 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Birey Ve Toplum 1. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 46, 47, 48, 49 Cevapları 2. TEMA: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Anadolu Üstüne “ Sayfa 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Atatürk’ün Sesi” Sayfa 62, 63, 64, 65, 66 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “En Güzel Yarıyıl Tatili” Sayfa 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Deri” Sayfa 76, 77, 78, 79 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Milli Kültürümüz 2. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 86, 87, 88, 89 Cevapları 3. TEMA: SAĞLIK VE SPOR3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Çağlar’ın Süt Dişi” Sayfa 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Kolesterol” Sayfa 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Futbol Nedir” Sayfa 110, 111, 112, 113, 114, 115 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Doktor Şekeri” Sayfa 116, 117 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Sağlık Ve Spor 3. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 120, 121, 122, 123 Cevapları 4. TEMA: VATANDAŞLIK3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Uzaylı Rola Türkiye’yi Geziyor” Sayfa 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Televizyondaki Reklamcı Amca” Sayfa 138, 139, 140, 141, 142 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “İskarpin Amca” Sayfa 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Trafik Der ki” Sayfa 151, 152, 153 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Vatandaşlık 4. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 156, 157, 158, 159 Cevapları 5. TEMA: BİLİM VE TEKNOLOJİ3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Elektrik Bize Nasıl Geldi ve Ne Hoş Geldi “ Sayfa 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Siz de Buluş Yapabilirsiniz… “ Sayfa 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Saatlerimiz” Sayfa 182, 183, 184, 185, 186 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Silgi” Sayfa 187, 188 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Bilim Ve Teknoloji 5. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 190, 191 Cevapları 6. TEMA: İLETİŞİM3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Geçmişten Günümüze İletişimin Öyküsü “ Sayfa 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Mektuplarını Uçur Bana “ Sayfa 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Cep Telefonu “ Sayfa 208, 209, 210, 211 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Beklenmedik Gelişme “ Sayfa 212, 213, 214, 215, 216 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “İletişim 6. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 222, 223, 224, 225 Cevapları 7. TEMA: MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Mustafa Çiftlikte “ Sayfa 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “On Dokuz Mayıs “ Sayfa 236, 237, 238, 239, 240 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Bıcırık Anıtkabir’de “ Sayfa 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Ben Cumhuriyet Bayramı’nda Doğdum “ Sayfa 250, 251, 252 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Milli Mücadele Ve Atatürk 7. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 259, 260, 261, 262, 263, Cevapları 8. TEMA: DOĞA VE EVREN3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Şıpşıp ile Tıptıp “ Sayfa 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Ornitorenk” Sayfa 274, 275, 276, 277, 278 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Asteroit Kuşağı “ Sayfa 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Dünya ve Kuyrukluyıldız “ Sayfa 287, 288, 289, 290, 291 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları “Doğa Ve Evren 8. Tema Sonu Değerlendirme” Sayfa 296, 297, 298, 299 Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 1. Tema Birey Ve Toplum Sayfa 13, 14, 15, 16, 17, 18 “Ev Ödevi” Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 13. Sayfa CevaplarıTemaya HazırlıkTatil anılarınızdan birini yazarak anlatınız. Cevap: Tatilde ailem ile birlikte denize gitmiştik. Orada yengeç gördüm ve korktum.Sonra babam korkmamak gerektiğini söyledi. Yengeç de benden korkmuştu.Yani ikimiz de karşılıklı olarak korktuk. Tanıdığınız biriyle selamlaşırken hangi ifadeleri kullanırsınız? Cevap: Selam, merhaba, Selamı Aleyküm gibi ifadeler kullanırız. Hangi hayvanı besliyorsunuz ya da beslemek istersiniz? Bu hayvanı tercih etmenizin nedenleri nelerdir? Cevap: Kedi besliyoruz. Çünkü bizim mahallede çok kedi var.Bizlere de alışıklar ben de onları seviyorum. Çok uysallar. Kişilik özelliklerinizi yazınız. Cevap: Uysal, sessiz, utangaç, saygılı biriyim. Tema adının sizde çağrıştırdığı sözcükleri yazınız. Cevap: Birey ve Toplum tema adı bana insanların kendilerini ve toplumun özelliklerini çağrıştırıyor. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 14. Sayfa CevaplarıTatil dönüşü okulda arkadaşlarınızla ve öğretmenlerinizle karşılaştığınızda neler hissettiniz? Anlatınız. Cevap: Çok mutlu oldum ve heyecanlandım.Sanki okula ilk defa yeniden başlıyormuş gibi hissettim.Arkadaşlarımı görünce çok mutlu oldum ve hasret giderdik. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 16. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Okuduğunuz şiire yeni bir başlık vermeniz isteniyor. Bu ne olurdu? Nedeni ile birlikte yazınız. Cevap: Okulun ilk günü adını verirdim. Çünkü okulun ilk günü öğretmenin verdiği ders anlatılmaktadır. 2. Etkinlik Aşağıdaki soruları, okuduğunuz şiire göre cevaplayınız. Öğretmen ilk günkü dersin sonunda neler söylemiş? Cevap: Ödev vereceğini söylemiş. Öğretmen, kimlerin ve nelerin çocukları sevip, koruyup, büyüttüğünü söylüyor? Cevap: Anne baba ve aile büyükleri Sizce, bir çocuğu neler çocuk yapar? Cevap: Çocuğu çocuk yapan ailesi, öğretmeni ve arkadaşlarıdır. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 17. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Aşağıdaki alfabeyi, boş bırakılan harfleri uygun şekilde yazarak tamamlayınız. Altlarındaki kutulara da harflerin alfabedeki sırasını yazınız. Aşağıda verilen sayılara karşılık gelen harfleri yazarak şifreyi bulunuz. Cevap:
3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 18. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Şiirde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Bunları sözlük sırasına uygun olacak şekilde düzenleyiniz. ödev- çocuk- oyuncak- ders -baba- öğretmen Cevap: Baba→çocuk→ders→oyuncak→ödev→öğretmen 5. Etkinlik Alfabemizdeki ünlü ve ünsüz harfleri listeleyiniz. Cevap: Ünlü harfler: a, e, ı, i, o, ö, u, ü Ünsüz harfler: b, c, ç, d, f, g, ğ, h, j, k, l, m, n, p, r, s, ş, t, v, y, z. Şiirin ilk iki dizesindeki ünlü harflerin altlarını kırmızı kalemle çiziniz. Cevap: Dedi ki öğretmenimiz
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 1. Tema Birey Ve Toplum Sayfa 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 “Değirmenci ile Baykuş” Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 19. Sayfa CevaplarıYaşadığınız yeri düşününüz. Olanağınız olsa burada neleri değiştirmek isterdiniz? Cevap: Çevreyi değiştirmek isterdim.Daha güzel ve temiz bir çevre olması için çalışırdım. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 24. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Metni bir kez de sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyip aşağıya listeleyiniz. Bunların anlamlarını, içinde geçtikleri cümleleri dikkate alarak tahmin ediniz. Daha sonra Cevap: Anlamını Bilemediğim Sözcük ve Sözcük Grupları: Tahıl-kadifemsi Tahmin Ettiğim Anlamları:Buğday, arpa gibi besinler-bir tür yumuşak kumaş Bunları birer cümlede kullanınız. Cevap: Tahıllar nemli ortamda bozulurlar. Annemin aldığı koltuklar kadifemsi bir kumaşa sahip. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 25. Sayfa Cevapları2. Etkinlik Hikâyenin en çok hangi bölümünü beğendiniz? Nedenleriyle birlikte aşağıdaki alana yazınız. Cevap: 3. Etkinlik Aşağıdaki soruları, okuduğunuz öyküye göre önce sözlü cevaplayınız. Sonra cevaplarınızı noktalı yerlere yazınız. Değirmenci nerede yaşıyordu? Cevap: Bir adada yaşıyor. Cevap: Bir deniz fenerinde yaşadığını düşlerdi. Değirmenci, oduncunun yanına ne zaman gitti? Cevap: Kış aylarında. Cevap:Baykuş değirmenin arka tarafına gelmiş ve kanadı yaralı olduğu için uçamamıştı.Değirmenci onu tedavi etmek için tanışmış oldular. Cevap: Baykuş Cevap: Sonbahar gelmişti ve değirmen kışı geçirmek için iyi bir olduğu için. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 26. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Okuduğunuz öykünün konusunu ve ana fikrini belirleyip aşağıya yazınız. Cevap: Konusu: Yalnız yaşayan bir değirmenci ile kanadı yaralanan bir baykuşun dostlukları. Ana Fikri: Dostluk çok değerli ve güzeldir.Bu bir hayvan da olabilir insan da. 5. Etkinlik Hikâyenin başlığını aşağıya yazınız. Başlığın kaç harften oluştuğunu ve hangi harflerin ünlü, hangilerinin ünsüz olduğunu belirleyiniz. Cevap: Değirmenci ile Baykuş 19 harften oluşmaktadır. e, i, a, u ünlü harfler d, ğ r, m, n, c, b, y, k, ş ünsüz harfler 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 27. Sayfa Cevapları6. Etkinlik Konuşurken sesimizin tonu, jest ve mimiklerimiz sözlerimizin kolay anlaşılmasını sağlar. Bu durum yazıda, noktalama işaretleri ile sağlanır. Cevap: Nokta, virgül, soru işareti, noktalı virgül, ünlem, parantez, tire. 7. Etkinlik Öyküde değirmencinin yaşadığı yer hakkında bilgiler veriliyor. Siz de yaşadığınız yeri tanıtan kısa bir yazı yazınız. Cevap: ben bir ilçede yaşıyorum. Yaşadığım ilçe oldukça kalabalık, ve ticari açıdan zengin bir yerdir.Bulunduğum mahalle şehrin ortasında kalmaktadır.Yakınlarında hastane, okul ve alışveriş merkezi bulunmaktadır. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 1. Tema Birey Ve Toplum Sayfa 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 “Ben Kendimi İfade Edebilirim “ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 28. Sayfa CevaplarıOkulda herhangi bir sorunla karşılaştığınızda kimlerden yardım istersiniz? Cevap: Öğretmenlerimden, okul yönetim ve idaresinden, arkadaşlarımdan. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 33. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Metinden neler öğrendiğinizi yazınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız. Cevap: İnsanların kendini ifade etmesi onun sorunlarının çözümünde büyük önem taşımaktadır. 2. Etkinlik Metnin resimlerini inceleyiniz. Resimlerin, metnin hangi bölümleriyle ilgili olduğunu düşünüyorsunuz? Nedenleriyle birlikte yazınız. Cevap: Kendini ifade etmeyle ilgili resimler var.Bazı yerlerde sıkıntı çeken bazı yerlerde mutlu olan bir resim var. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 34. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Cihan, ablasıyla konuştuktan sonra neler yaşamış olabilir? Bu konudaki duygu ve düşüncelerinizi yansıtan bir resim yapınız. Cevap: Buraya bir resim çiziniz. 4. Etkinlik Metindeki hangi noktalama işareti, “Bundan sonra gelecek sözler var.” anlamındadır? Araştırıp örneklerle açıklayınız. Cevap: Satır sonundaki – çizgisi bundan sonra gelecek sözler vardır anlamı içermektedir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 35. Sayfa Cevapları5. Etkinlik Metnin başlığını bir kez daha okuyunuz. Tüm sözcükleri ağzınızın kaç hareketiyle seslendirdiğinize dikkat ediniz. Cevap:Ben Ken-di-mi İ-fa-de E-de-bi-li-rim 12 hareketle seslendirdik. Aşağıda, metinden alınmış bazı sözcükler vardır. Bunları hecelerine ayırarak örnekteki gibi tekrar yazınız. Cevap: Bölümü: Bö-lü-mü Sormalıyım: Sor-ma-lı-yım Ders: Ders Elif: E-lif Defterine: Def-te-ri-ne bir: bir okul: o-kul alıkoyuyordu: a-lı-ko-yu-yor-du Cihan: Ci-han 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 36. Sayfa Cevapları6. Etkinlik Metinde satır sonuna sığmayan sözcükleri belirleyip aşağıya listeleyiniz. Bunların hangi hecelerinden bölündüğüne dikkat ediniz. Cevap: Kendi-sine hazır-lıkları masa-sına ken-dimizi sorunla-rın ger-çekten Aşağıdaki sözcüklerin satır sonunda nasıl bölünebileceklerini yazınız. Bundan önce örneği inceleyiniz. Cevap: rahat- layıp gülüm- semeyle sıkın- tılardan muh- temelen afetler- le 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 37. Sayfa Cevapları7. Etkinlik Cihan’ın yerinde siz olsaydınız sorununuzu nasıl çözerdiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız. Tartışmanın sonunda ulaştığınız çözümleri yazınız. Cevap: Ben olsaydım sorunu çözmek için arkadaşlarımdan yardım alırdım. 8. Etkinlik Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki sözcükleri inceleyiniz. Bunları, sözlükte yer almaları gereken sıraya uygun olarak diziniz. defter -yemek- soru -hazırlık- kardeş- sorun Cevap: defter→hazırlık→kardeş→soru→sorun→yemek 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 1. Tema Birey Ve Toplum Sayfa 38, 39, 40, 41 “Fısıltı Şarkısı “ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 38. Sayfa CevaplarıHasta olduğunuzda iyileşmek için neler yaparsınız? Cevap: Doktora giderim, evde dinlenirim, sağlıklı besinler tüketirim, bol sıvı alırım. 1. Etkinlik Aşağıda, dinlediğiniz metne ait resimler verilmiştir. Bunları oluş sırasına göre numaralandırıp öyküyü anlatınız. Cevap:
3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 39. Sayfa Cevapları2. Etkinlik Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız. Gürgür’ün annesine ne olmuş? Cevap: Hastalanmış Gürgür’ün annesine ne olmuş? Cevap: Grip olmuş Gürgür’ün annesi, onun neyinden şikâyetçidir? Cevap: Bağırarak konuşmasından. Gürgür, annesine kahvaltıda neler hazırlıyor? Cevap: Peksimet, portakal suyu Annesi neye inanamıyor? Cevap: Sessiz konuşabileceğine Annesi, Gürgür’ün büyüdüğünde hangi mesleği yapacağını söylüyor? Neden? Cevap: İtfaiye arabası sreni 3. Etkinlik Dinlediğiniz metindeki kahramanın adı, sizce neden “Gürgür”dür? Cevap: Yüksek sesle konuştuğu için 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 40. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Gürgür, hasta annesine “Mini Mini Bir Kuş Donmuştu” şarkısını söyledi. Şimdi de siz bu şarkıyı söyleyiniz. 5. Etkinlik Dinlediğiniz metni canlandırmanız isteniyor. Canlandırma sırasında kim olmak istersiniz? Nedenleriyle birlikte yazınız. Cevap:Gürgür olmak isterdim. Çünkü çok eğlenceli biri. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 41. Sayfa Cevapları6. Etkinlik Aşağıdaki tabloda bazı sözcükler ve yanlarında kutucuklar verilmiştir. Doğru yazıldığını düşündüğünüz sözcüğün kutucuğuna “D” yazınız. Yanlış yazıldığını düşündüğünüz sözcüğün kutucuğuna da “Y” yazınız. Yazımı yanlış olan sözcüklerin doğru yazımlarını yazım kılavuzundan bulunuz. Bu sözcükleri ve doğru yazımlarını aşağıdaki uygun bölümlere yazınız. Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 1. Tema Birey Ve Toplum Sayfa 46, 47, 48, 49 ” Birey Ve Toplum 1.Tema Sonu Değerlendirme“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 46. Sayfa CevaplarıBir çakıl taşı var çantamda, Denizi duyuyorum bakınca çakıl taşına, Şiiri okuyunuz. İlk beş soruyu şiire göre yanıtlayınız. 1. Şairin çantasında neler varmış? Cevap: Çakıl taşı, düğme, kozalak. 2. Şairin çantasındaki nesnelerin özellikleri nelermiş? Cevap: Çakıl taşı beyaz, kozalak kırık, düğme ise parlakmış. 3. Çakıl taşı ve kozalak, şaire neleri hatırlatıyormuş? Cevap: Çakıl taşı denizi, kozalak ise ormanı 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 47. Sayfa Cevapları4. Şiire bir başlık vermeniz istense bu ne olurdu? Cevap: Hatıralar 5. Şiirin birinci dörtlüğünün dördüncü dizesini aşağıya yazınız. Kaç sözcük ve kaç heceden oluştuğunu bulup cümleyi tamamlayınız. Cevap: Ça-kıl be-yaz ko-za-lak kı-rık düğ-me par-lak 13 heceden ve 6 sözcükten oluşmaktadır. Çakıl beyaz, kozalak kırık, düğme parlak. 6. Aşağıdaki kutucukların içinde karışık olarak heceler verilmiştir. Bunları anlamlı sözcükler olacak şekilde sıralayınız ve altlarına yazınız. Cevap: kal-ta-por : portakal luk-mur-yağ: yağmurluk li-na-ba: balina lü-ku-be: kulübe 7. Aşağıda, satır sonuna sığmayan bazı sözcükler, hecelerine kısa çizgiyle ayrılmıştır. Bunlardan hecelerine yanlış ayrılanları belirleyip doğru ayrılmış iki hâllerini altlarına yazınız. Cevap: Yanlış olanlar kita-plıktan teneff-üste 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 48. Sayfa Cevapları8. Aşağıdaki paragrafta yazım yanlışları ve noktalama eksiklikleri vardır. Bunları bulup düzelterek paragrafı tekrar yazınız. Cevap: Siz hiç gece bekçilerinin saatlerini gördünüz mü( ?) Görmediyseniz mutlaka görün(! ) Hatta açma olanağınız varsa açın(, ) içine bakın( .) Babam bir lisede gece bekçiliğine başlayıncaya kadar bende öyle bir saat görmemiştim(. ) 9. Aşağıdaki sözcükleri, sözlükteki sıralanışlarına uygun olarak numaralandırınız. Cevap: aile-biz-değerler-Türkçe 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 49. Sayfa Cevapları10. Aşağıdaki kutulara, istenen sayıda heceye sahip sözcükler yazınız. Harfleri uygun şekilde yazmaya özen gösteriniz. 11. Aşağıda resimleri verilen nesnelerin adlarını yazınız. Bunların hangi harflerinin ünlü, hangilerinin ünsüz olduklarını ilgili bölümlere yazınız. 12. Aşağıdaki kelimeleri inceleyiniz. İlk hecelerini kullanarak örnekteki gibi anlamlı üç yeni sözcük oluşturunuz. Cevaplar:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 2. Tema Milli Kültürümüz Sayfa 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61 “Anadolu Üstüne“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 51. Sayfa CevaplarıTemaya Hazırlık Tema adının çağrıştırdığı kelimeleri yazınız. Cevap: Milli Kültürümüz tema adı bana, bizim geleneklerimiz, göreneklerimiz, vatanımız, akrabalarımız gibi kelimeleri çağrıştırmaktadır. Ülkemiz hangi kıtalar üzerinde yer almaktadır? Araştırınız. Cevap: Ülkemiz hem Avrupa hem de Asya kıtaları üzerinde yer almaktadır. Cumhuriyet Bayramı’nı hangi tarihte kutladığımızı yazınız. Cevap: 29 Ekim tarihinde kutlamaktayız. Yarıyıl tatilinde neler yapmak istersiniz? Cevap: Dinlenmek, eğlenmek ve kitap okumak isterim. Dinî bayramlarımızın adlarını yazınız. Cevap: Ramazan ve Kurban Bayramı. Karagöz ve Hacivat hakkında neler biliyorsunuz? Cevap: Gölge oyunu olduğunu biliyorum.Hacivat çok komik biri.Hacivat ise biraz kaba biri. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 55. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Yaptığınız araştırmanın sonucunda öğrendiğiniz, millî kültürümüze ait bir efsanenin olaylarını belirleyiniz. Olayları oluş sırasına uygun olarak yazıp metne başlık vermeyi de unutmayınız. Yazdığınız metni arkadaşlarınıza okuyunuz. Cevap: Bulduğunuz efsaneye göre bu etkinliği kendiniz yapmalısınız. 2. Etkinlik Okuduğunuz metnin türü nedir? Yazınız. Cevap: Efsane 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 56. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Metni bir kez de sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyip aşağıya listeleyiniz. Sözcük ya da sözcük gruplarının anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizle sözlüklerinizden Bunları birer cümlede kullanınız. Cevap: Bakraç:Bakırdan yapılmış küçük kova. Köyde bakraç gördüm. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 57. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Metinle ilgili soruları yanıtlayınız. Yazarın, vatanımız ile ilgili görüşleri nelerdir? Cevap: Vatanımızın her konuda oldukça zengin bir kültür ve medeniyeti olduğu, daha keşfedilmemiş bir çok güzelliği olduğudur. Efsane ne ile ilgilidir? Cevap: Anadolu ile ilgilidir. Efsane nerede geçmektedir? Cevap: Ankara Kızılcahamam Taşlıca köyünde geçmektedir. Efsanedeki olay nedir? Cevap: Susuz kalan askerlerin bir köyden geçerken bir yaşlı kadının ayran bakracı ile tüm ordunun susuzluğunu gidermesi ve Anadolu isminin nereden geldiği. Efsanedeki kişiler kimlerdir? Cevap: Askerler ve yaşlı ana 5. Etkinlik Metinden bir, iki, üç, dört, beş ve altı heceden oluşan sözcükler bulunuz. Bunları aşağıda yazarak hecelerine ayırınız. Sözcükleri hecelerine ayırırken kısa çizgi kullanmayı unutmayınız. Cevap: kim, a-na, se-fe-re, or-du-suy-la, 5 ve 6 heceden oluşan sözcük yoktur. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 58. Sayfa Cevapları6. Etkinlik Aşağıda, Anadolu’muz için yazılan şarkılardan biri yer almaktadır. Bu şarkıyı bestelenmiş hâliyle sınıfta seslendiriniz. Gezsen Anadolu’yu Gezsen Anadolu’yu. Orda bahar başkadır, 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 59. Sayfa CevaplarıSiz de Anadolu ile ilgili şarkı ya da türkü araştırıp aşağıdaki alana yazınız. Yazdığınız şarkı ya da türküyü seslendiriniz. Cevap: Yazına kışına baharına doyum olmaz Anadolu 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 60. Sayfa Cevapları7. Etkinlik Siz de aşağıdaki cümlelerin kaçar sözcükten oluştuğunu belirleyip örnekteki gibi altlarına yazınız. Cevap: Alın ananızın ak sütü gibi, için ayranımdan.=7 Omzundan bakracını indirir, önündeki taş oluğa döker.=7 Bir bakraç ayran, bir orduya yeter, artar bile.=8 8. Etkinlik Aşağıdaki sözcükler farklı yazı stillerinde yazılmıştır. İnceleyiniz. Kelimeleri kendi yazı stilinize göre yazınız. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 61. Sayfa Cevapları9. Etkinlik Hafta sonu bir arkadaşınızla karşılaştığınızı düşününüz. Birbirinize neler söylerdiniz? Bu karşılıklı konuşmayı, konuşma çizgisi kullanarak aşağıya yazınız. Cevap: Merhaba nasılsın? ders çalışıyordum ama birden kırtasiye ihtiyacım oldu- ğunu gördüm ve ben de kalem almak için dışarı çıktım. 10. Etkinlik Birinci etkinlikteki araştırmanızı değerlendirmek için aşağıdaki formu kullanınız. Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 2. Tema Milli Kültürümüz Sayfa 62, 63, 64, 65, 66 “Atatürk’ün Sesi“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 62. Sayfa CevaplarıAtatürk, yurdu ve milleti için neler yapmıştır? Anlatınız. Cevap: Atatürk işgal altında olan vatanımızı kurtarmak için silah arkadaşları ile birlikte büyük bir mücadele vermiş, Kurtuluş Savaş’ını yaparak düşmanları ülkemizden atmıştır. Cumhuriyeti kurarak halkın kendi kendini yönetmesini sağlamıştır.Ülkemizi kalkındırmış ve modernleştirmiştir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 64. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Okuduğunuz şiirin ana duygusunu yazınız. Cevap: Atatürk ve Cumhuriyet 2. Etkinlik Aşağıdaki soruları, okuduğunuz şiire göre yanıtlayınız. Şair, Atatürk’ün sesini ne zaman duyuyormuş? Cevap:Her yıl Cumhuriyet Bayramında. Şair, Atatürk’ün sesini nerelerde duyuyormuş? Cevap: Tarlada, fabrikada, okulda, kışlada, Mehmetçiğin dudağında, bayrağımızda. Şair, “Bir memleket yaratan sesini;” dizesiyle neler anlatmak istiyor olabilir? Cevap: Atatürk Cumhuriyeti kurarak yeni bir memleket yaratmıştır.Bu nedenle ülkenin her yerinde onun izlerini gördüğünü anlatmak istiyor. Şiirin şairi kimdir? Cevap: Şükrü Enis REGÜ 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 65. Sayfa Cevapları3. Etkinlik 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı törenlerinde neler hissediyorsunuz? Anlatınız. Bu sırada anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanmaya dikkat ediniz. Daha sonra konuştuklarınızı yazınız. Cevap: 29 Ekim törenlerinde mutlu ve heyecanlı oluyorum. Kendimi çok şanslı hissediyorum. Atatürk’ü ne kadar çok sevdiğimi bir kez daha anlıyorum. Gurur duyuyorum. 4. Etkinlik “Atatürk’ün Sesi” adlı şiirin ikinci, altıncı, on ve on ikinci dizelerini aşağıya yazınız. Dizelerin kaçar sözcük ve heceden oluştuğunu belirleyiniz. Cevap: Atatürk’ün sesini duyar gibi olurum, : hece sayısı 14 sözcük sayısı 5 Çırpınan bayrakta onun sesini.: hece sayısı 11 sözcük sayısı 4 Vatanın hür göklerinde dalga dalga, : hece sayısı 12 sözcük sayısı 5 Ata’mın sesi yükselir…: hece sayısı 8 sözcük sayısı 3 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 66. Sayfa Cevapları5. Etkinlik İstiklâl Marşı’mızın ilk altı kıtasını defterinize yazınız. Cevap: Defterinize yarak ezberleyiniz. 6. Etkinlik Kitabınızın “İçindekiler” bölümünü inceleyiniz. Bu bölümde neler vardır? Söyleyiniz. Cevap: Hangi konu ve temaların kaçıncı sayfada olduğunu göstermektedir. TEMAYA HAZIRLIK …………………………….. 51 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 2. Tema Milli Kültürümüz Sayfa 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75 “En Güzel Yarıyıl Tatili“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 67. Sayfa CevaplarıGeleneklerimiz hakkında araştırma yapıp iki örnek veriniz. Cevap: Asker uğurlama ve gelin alma gelenekleri var. Cevap: Metnin resimlerini incelediğim zaman tatilini köyde aile büyükleri yanında geçiren bir öğrenci var. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 72. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız. Öykünün kahramanı kimdir? Cevap: Burcu öykünün kahramanıdır. Öyküdeki diğer kişiler kimlerdir? Cevap: Burcu’nun annesi, babası, kardeşi Yiğit, anneannesi, arkadaşları ve anneannesinin komşuları. Öyküdeki olay nedir? Cevap: Burcu’nun yarıyıl tatili geçirmek için küçük bir ilçede yaşayan anneannesinin yanına gitmesi ve orada yaşadığı güzel günler. Öykü nerede geçmektedir? Cevap: Küçük bir ilçede geçmektedir. Öyküdeki olay ne zaman yaşanmıştır? Cevap: Okulun yarıyıl tatilinde geçmiştir. 2. Etkinlik Burcu, anneannesini ziyareti sırasında hangi geleneklerimizin hoş olduğunu düşünmüştü? Bunları listeleyiniz. Cevap: Komşuların hoş geldine gelmeleri. Güleryüzlü ve içten davranmaları. Yemekler hazırlanması. Maniler, bilmeceler ve oyunların olması. Komşuların misafirleri evlerine davet etmesi. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 73. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Burcu, bu ziyarette hangi oyunları oynamıştı? Bunlardan biri hakkında araştırma yapınız. Araştırdığınız oyun; nerede, kaç kişiyle, hangi araçlarla ve nasıl oynanır? Bu bilgileri aşağıdaki alana yazınız. Cevap: Fincan ve yüzük oyunu oynadılar. Fincan ve Yüzük Oyunu Nasıl Oynanır? İkişer gruplar halinde oynanır. 9 fincanı bir tepsiye ters kapatarak bir tanesinin altına saklanır. Sonra karşı grubun önüne koyulur ve grup kendi aralarında münazara yapar. İlk açtıkları fincan dolu olmalıdır o yüzden iyi düşünüp aynı kararı vermelidirler. Tahmin edip hangisi dolu hangisi boş olduğunu birbirleriyle paylaşırlar. İlk açtıkları boş çıkarsa, ikinci açtıkları dolu çıkarsa 10 puan ceza yerler. Eğer Son ikiye kalaba kadar hep boş fincan açıp, son ikinciyi dolu açarlarsa, kazanırlar ve yüzüğü saklama sırası onlara geçer. Oyun baştan kararlaştırılan sayıda biter. Köylerde kışın geceler uzun diye, sayıları yüksek tutarlar 200-250 gibi. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 74. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Bildiğiniz bir oyun tekerlemesini yazınız. Cevap: O piti piti karamili sepeti o piti piti bum bum bum. 5. Etkinlik Burcu, anneannesinde mâniler söylediklerinden söz etti. Siz de aşağıdaki mânileri okuyunuz. Bahçelerde biberim, Davulumun ipi koptu, Siz de millî kültürümüzde yer alan mâniler araştırıp bunlardan birini aşağıdaki alana yazınız. Cevap: Tren gelir öterek 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 75. Sayfa Cevapları6. Etkinlik Metinde geçen insan adlarını listeleyiniz. Cevap: Burcu, Yiğit. 7. Etkinlik Aynı türden varlıkların ortak adı olan sözcükler tür adıdır. “İlçe, anne, baba ve tatil” kelimeleri metinde geçen tür adlarından bazılarıdır. Diğer tür adlarından beş tanesini de siz bulup aşağıya listeleyiniz. Cevap: otobüs, yemek, oyun, arkadaş, komşu 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 2. Tema Milli Kültürümüz Sayfa 76, 77, 78, 79 “Deri“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 76. Sayfa CevaplarıDinî bayramlar öncesinde evinizde ve çevrenizde ne gibi hazırlıklar yapılır? Anlatınız. Cevap: Evimizde büyük ve kapsamlı bir temizlik yapılır.Güzel yemekler ve tatlılar hazırlanır.Misafire ikram edilecek şeker ve kolonyalar hazırlanır.Çocuklara verilecek harçlıklar için hazırlık yapılır.Sokaklar süpürülür ve temizlenir.Yeni kıyafetler alınır.Mutlu ve telaşlı bir hazırlık yapılır. 1. Etkinlik İncelediğiniz resimlerden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusunu tahmin ediniz. Tahminlerinizi birinci sütuna yazınız. Cevap: Kurban Bayramı ve bayram hazırlıkları. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 77. Sayfa Cevapları2. Etkinlik Dinlediğiniz öykü, Mine adlı bir kızın ağzından yazılmıştır. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. Mine ve ailesi, hangi bayram için hazırlık yapıyorlar? Cevap: Kurban Bayramı için. Bu hazırlıklar nelerdir? Cevap: Evleri ve evin önünü temizlemek, baklavalar açmak, yemekler yapmak , kurbanlık koyun almak, banyo yapmak. Mine’nin babası ve ağabeyi, koyunlarını kesmek için neden belediyenin belirlediği yere gidiyor olabilirler? Cevap: Çünkü herkes istediği yerde kurbanı keserse koku ve çevre kirliliği olur. Mine’nin babası, koyunun derisini neden tuzluyor? Cevap: Deri bozulmasın diye. Bu derileri hangi kurumlara veriyorlarmış? Cevap: Türk Hava kurumu ve Çocuk Esirgeme Kurumu. Bu derilerden neler yapılıyormuş? Cevap: Deri ceket, kemer, cüzdan gibi malzemeler yapılıyormuş. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 78. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Metinde geçen özel adları listeleyiniz. Cevap: Semra, Türk Hava Kurumu, Çocuk Esirgeme Kurumu Bildiğiniz diğer bayram adlarını yazınız. Cevap: Ramazan Bayramı, Cumhuriyet Bayramı, Gençlik ve Spor Bayramı, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, Zafer Bayramı, İşçi ve Emekçi Bayramı. Okulunuzun adını yazınız. Cevap: Atatürk İlköğretim Okulu 4. Etkinlik Aşağıda karışık olarak verilen sözcüklerle anlamlı cümleler oluşturup yazınız. Cevap: annem – aldı – bayram – bana – kıyafetler – yeni – için Annem bana bayram için yeni kıyafetler aldı. tatilinde – gideceğiz – bayram – dedemlerin – köyüne Bayram tatilinde dedemlerin köyüne gideceğiz. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 79. Sayfa Cevapları5. Etkinlik Dinî bayramları nasıl kutladığınızı önce anlatınız sonra kısaca yazınız. Cevap: Bayram sabahı erkenden kalkar ve babamla birlikte Bayram Namazı için camiye gideriz.Camiden gelince kahvaltı yapar ve aile içinde bayramlaşırız.Babam bizlere harçlık verir.Yeni kıyafetlerimizi giyer ve büyüklerin yanına bayramlaşmaya gideriz.Bize gelen misafirlere kolonya ve çikolata ikram ederiz. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 2. Tema Milli Kültürümüz Sayfa 86, 87, 88, 89 “Milli Kültürümüz 2. Tema Sonu Değerlendirme“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 86. Sayfa Cevapları(…) İlk on soruyu, yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1. Karşılıklı konuşanlar kimlerdir? Cevap: Keloğlan ve Köse Musa 2. Keloğlan, Köse’yi nasıl tanıdığını söylüyor? Cevap: Boyunun kısa, sakalının köse oluşundan. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 87. Sayfa Cevapları3. Köse, Keloğlanı hangi özellikleriyle tanıdığını söylüyor? Cevap: Başının kel olmasından ve adını türküyle bağıra bağıra söylemesinden. 4. Metne uygun bir başlık bulunuz. Cevap: Köse ile Keloğlan 5. “Önce ………. tanıdı.” ifadesini metne uygun olarak tamamlayınız. Cevap: Keloğlan, Köse’yi 6. Metnin yazarları kimlerdir? Cevap: Sennur SEZER, Adnan ÖZYALÇINER. 7. Metinde kullanılan noktalama işaretleri nelerdir? Cevap: Nokta, virgül, konuşma çizgisi, ünlem, üç nokta, iki nokta üst üste, soru işareti. 8. “Değirmen kapısına vardığında Köse’yle karşılaştı.” cümlesindeki sözcükleri kısa çizgi ile hecelerine ayırınız. Cevap: de-ğir-men ka-pı-sı-na var-dı-ğın-da kö-sey-le kar-şı-laş-tı 9. “Doğru söylüyorsun ama nasıl bildiğini merak ettim.” cümlesi, kaç sözcükten oluşmuştur? Yazınız. Cevap: Yedi sözcükten 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 88. Sayfa Cevapları10. Metindeki özel adları yazarak bunların kaç hece ve kaç harften oluştuklarını belirtiniz. Cevap: Köse – 2 hece, 4 harf Musa- 2 hece, 4 harf Keloğlan -3 hece, 8 harf 11. Aşağıdaki tabloda bazı yanlışlıklar yapılmıştır. Bunları bulup düzeltiniz. Cevap: Ahmet, Nasreddin hoca 12. Aşağıdaki cümleleri, olayların oluş sırasını dikkate alarak numaralandırınız. Cevap: Elimi, yüzümü yıkadıktan sonra kahvaltı ettik. (2) 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 89. Sayfa CevaplarıAşağıda karışık olarak verilen kelimelerden cümleler oluşturup yazınız. Cevap: Büyüklerimize her zaman saygı göstermeliyiz. Masallarda olağanüstü varlıklar vardır. Bayrak, bağımsızlığımızın sembolüdür. Aşağıdaki metinde bazı yazım ve noktalama hataları yapılmıştır. Bu hataları düzeltip metni tekrar yazınız. Asker uğurlaması gelenek ve görenekleriniz arasında yer alır? Askere Gidecek deli kanlıya hediyeler ve harçlık verilir, Davullar, zurnalar eşliğinde gençler Askere uğurlanır! Cevap: Asker uğurlaması gelenek ve göreneklerimiz arasında yer alır. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 3. Tema Sağlık Ve Spor Sayfa 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102 “Çağlar’ın Süt Dişi“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 91. Sayfa CevaplarıTemaya Hazırlık Sağlıklı kalmak için neler yapmanız gerektiğini düşünüyorsunuz? Yazınız. Cevap: Dengeli ve yeterli beslenme, spor yapma, stresten uzak durma sağlıklı kalmak için en başta yapılması gerekenlerdir. Hangi oyunları oynamaktan hoşlanırsınız? Yazınız. Cevap: Saklambaç, kızma birader, kelimelik, yakan top. En son ne zaman doktora ya da diş hekimine gittiniz? Gitme nedeniniz ne idi? Yazınız. Cevap: Bir ay kadar önce doktora gittim.Biraz grip olmuştum.Doktorun verdiği ilaçları kullandım ve iyileştim. Aşı olmak neden önemlidir? Yazınız. Cevap: Aşı olmak insanları bulaşıcı ve kötü hastalıklardan korumak, hastalığı daha hafif atlatmak için önemlidir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 92. Sayfa Cevaplarıİlk kalıcı dişiniz çıktığında kaç yaşındaydınız? Neler hissettiniz? Cevap: Galiba yedi yaşındaydım.Yeni dişim çıktığı için mutlu olmuştum. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 97. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Metnin konusu nedir? Aşağıya yazınız. Cevap: Çağlar’ın süt dişlerinin düşmesi ve diş sağlığı. 2. Etkinlik Aşağıdaki cümleleri, metindeki anlatım akışına uygun olacak şekilde sıralayınız. Cevap: Peki bir sonraki dişim ne zaman sallanmaya başlayacak? (6) Eline küçük bir ayna aldı ve onunla dişlerin arka taraflarını da kontrol etti. (4) Çağlar eve dönüş yolunda bütün zamanını sallanan dişiyle oynayarak geçirdi. (5) Bir kere yeni çıkacak dişlerin, süt dişlerinden daha güçlü olacak, Çağlar. (2) Kalkın beni hemen dişçiye götürün! (1) Süt dişlerini hâlâ fırçalamak zorundasın, yoksa çürürler! (3) 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 98. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Yukarıdaki resimleri inceleyiniz. Bu resimlerde gördüklerinizle ilgili bir yazı yazınız. Yazınıza başlık yazmayı unutmayınız. Cevap: Sağlıklı Yaşam Sağlıklı yaşamın temel şartlarının başında iyi beslenmek gerekir.İyi beslenmek demek çok yemek yemek değildir.Yeterli ve dengeli beslenmek gerekir. Doktora gitmek ve kontrollerden geçmek önemldir.Düzenli spor yapmak da sağlıklı yaşamın önemli bir parçasıdır. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 99. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Metinden tekil ve çoğul adlara üçer örnek bulup yazınız. Cevap: Çocuk, Süt dişi, hanım Süt dişleri, yemekler, dişler 5. Etkinlik Aşağıda, dilimize yabancı dillerden girmiş bazı sözcükler verilmiştir. Bunların Türkçe karşılıklarını yazınız. Cevap: part time: Yarı zamanlı chat: sohbet link: Balantı exit: Çıkış Konuşmalarınızda, bu kelimelerin Türkçe karşılıklarını kullanmaya özen gösteriniz 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 100. Sayfa Cevapları6. Etkinlik Okuduğunuz bu metinle ilgili bir soru hazırlayıp yazınız. Daha sonra bu soruyu arkadaşlarınıza sorarak cevaplamalarını isteyiniz. Cevap: Çok sağlıklı da olsa süt dişleri dökülür mü? 7. Etkinlik “Odanın ışığını kapattı.” ve “Odanın ışığını açtı.” cümlelerindeki altı çizili sözcükleri inceleyiniz. Bu sözcükler arasındaki anlam ilişkisi, aşağıdaki hangi kelimeler arasında vardır? Eşleştiriniz. Cevap:
3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 101. Sayfa Cevapları8. Etkinlik Aşağıdaki karikatürü inceleyiniz. Sizce, çocuk neden böyle düşünüyor? Anlatınız. Cevap: Evde çocuklar olduğu zaman ilaçları kırılacak eşyaları ve diğer zarar verebilecek eşyalar çocukların ulaşamayacağı bir yere konmaladır. Çünkü çocukların neyin zarar neyin faydalı olabileceğini bilemezler. Sizden, anılarınızdan birini çizmeniz isteniyor. Hangi anınızı çizerdiniz? Aşağıya, bu anınızı canlandıran bir resim çiziniz. Daha sonra bu anınızı arkadaşlarınıza anlatınız. Cevap: Kendi anınız çiziniz. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 102. Sayfa Cevapları9. Etkinlik Aşağıda bazı hayvanların gölgeleri verilmiştir. Bu gölgelerin hangi hayvanlara ait olduklarını alfabetik sıralamayla kendi yazı stilinize uygun yazınız. Cevap: Kedi, kelebek, fil, kaplumbağa, kanguru, tavşan, maymun, papağan. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 3. Tema Sağlık Ve Spor Sayfa 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109 “Kolesterol“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 103. Sayfa CevaplarıÇevrenizde sürekli ilaç kullanması gereken kişiler olup olmadığını araştırınız. Bu kişilerin ilaç kullanmalarını gerektiren rahatsızlıklarını öğreniniz. Cevap: Evet var. Tansiyon hastaları, şeker hastaları, Koah hastaları, Kalp hastaları. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 106. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Şiirin konusunu aşağıya yazınız. Cevap: On beş tatilde anneannesi ve babaannesi gelen iki kardeşin aşırı yemek yemeleri ve bundan dolayı sağlık sorunlarının başlaması. 2. Etkinlik Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. Şiirdeki çocukların sorunu ne zaman başlamıştır? Cevap: On beş tatilde anneannesi ve babaannesi gelince. Çocukların diyete başlamalarının nedeni nedir? Cevap: Çok fazla yemek yemeleri neticesinde birinde kolesterol diğerinde tansiyon çıkması. Sizce, babaanne ve anneanneleri çocukların diyet yaptıklarına neden inanmamışlardır? Cevap: Çünkü tansiyon ve kolesterol hastalıklarının sadece yetişkinlerde olabileceğini düşünmeleridir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 107. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Şiirden neler anladığınızı kendi cümlelerinizle bir paragraf yazarak anlatınız. Cevap: İki kardeş on beş tatilde evlerine gelen anneannesi ve babaannesinin yaptığı güzel yemek, tatlı ve pastaları çok fazla her gün yediği için sağlıkları bozuldu.Birinde tansiyon diğerinde kolesterol rahatsızlıkları başladı.Artık diyet yapmak zorundalar ve sadece sebze yemekleri yiyorlar. 4. Etkinlik Şiirdeki çocukların yerinde olduğunuzu düşününüz. Anneanne ve babaannelerinize neler söylemek isterdiniz? Yazınız. Cevap: Çocuklar da büyükler gibi tansiyon, kolesterol ve benzeri hastalıklara yakalanabilirler.Çok yemek değil, dengeli ve yeterli beslenmek gerekir. 5. Etkinlik Aşağıdaki cümleleri uygun sözcüklerle tamamlayınız. Cevap: Çok fazla tatlı yemek, sağlığımıza zararlıdır. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 108. Sayfa Cevapları6. Etkinlik Aşağıdaki tabloda, şiirde geçen bazı adlar vardır. Bunlardan tekil adları çoğul, çoğul adları da tekil ad hâline getirip yazınız. Cevap: elmalar-elma 7. Etkinlik “Bitmek, önce, soğuk” sözcüklerinin zıt anlamlılarını bulunuz. Bu sözcüklerin zıt anlamlarını birer cümlede kullanınız. Cevap: Bitmek: Başlamak Önce: Sonra Soğuk: Sıcak Bazen yeniden başlamak gerekir. Önce kahvaltı yapıp sonra kahve içeceğim. Sıcak havalar bunalttı. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 109. Sayfa Cevapları8. Etkinlik İki kardeşin yarıyıl tatili sonunda yaşadığı sorunları okudunuz. Şimdi de iki arkadaş arasında geçen şu konuşmaları okuyunuz: Cevap: Kelimelerin içinde yabancı kelimeler var.Fish yerine balık, fast food yerine atıştırmalık demeyi tercih ederdim. 9. Etkinlik Kitabınızın sözlük bölümünde “Sağlık ve Spor” konusuyla ilgili hangi sözcükler vardır? Listeleyiniz. Cevap: Laboratuvar, merhem 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 3. Tema Sağlık Ve Spor Sayfa 110, 111, 112, 113, 114, 115 “Futbol Nedir“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 110. Sayfa CevaplarıHangi sporlarla uğraşıyorsunuz? Cevap: Basketbol. Basketbol oynuyorum ama futbol izlemeyi de çok seviyorum. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 113. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız. Futbol oynamak için nelere ihtiyacımız vardır? Cevap: Top, alan, kale. Futbol ne tür bir oyundur? Cevap: Stratejik ve zeka oyunudur. Futbolda amaç nedir? Cevap: Karşı takımdan daha çok gol atmaktır. Futbolu nerelerde oynayabiliriz? Cevap: Futbolu kapalı stadyumlardan açık hava sahalarına, parklara, arka bahçelere, hatta kumsala kadar neredeyse tüm açık alanlarda oynayabiliriz. Futbolun temel kuralları nelerdir? Cevap: Top oyundayken oyuncular ellerini kullanamaz (kaleci hariç). Cuju denilen oyun hangi ülkede oynanıyormuş? Cevap: Çin Futbolun kuralları hangi ülkede belirlendi? Cevap: İngiltere’de belirlendi. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 114. Sayfa Cevapları2. Etkinlik Futboldan başka topla oynanan hangi takım sporlarını biliyorsunuz? Listeleyiniz. Cevap: Voleybol, basketbol, hentbol, tenis. 3. Etkinlik Metinde geçen bazı sözcük ve sözcük grupları, aşağıdaki futbol toplarında karışık hâlde verilmiştir. Bunları bulup altlarındaki yazım alanlarına yazınız. Cevap: ealk ğiiedr : kale direği yduamst : stadyum elileceğn: eğlenceli folutb hssaaı: futbol sahası 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 115. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Aşağıdaki alana, merak ettiğiniz bir spor dalıyla ilgili sorular yazınız. Bu soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz. Cevap: Ofsayt nedir ? Kaç kişi oyuncu değiştirme hakkı var? 11 kişiyle oynanmasına rağmen neden kadroda 22 kişi var? 5. Etkinlik “Tüm ihtiyacınız olan bir top…” cümlesinde, “ihtiyaç” yerine “gereksinim” sözcüğünü getirelim. Anlamda bir değişiklik oldu mu? “İhtiyaç” ve “gereksinim” sözcükleri arasındaki ilişki, aşağıdaki hangi sözcüklerde de vardır? Bulup eşleştiriniz. Cevap: Hayır anlamında bir değişme olmadı. sözcük-kelime
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 3. Tema Sağlık Ve Spor Sayfa 116, 117 “Doktor Şekeri“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 116. Sayfa Cevaplarıİçinde “doktor, muayene, çocuk” sözcüklerinin bir arada kullanıldığı cümleler kurunuz. Cevap: Çocuk hasta olunca muayene olmak için doktora gitti. Doktor çocuğu muayene etti. Çocuk doktordan korktuğu için muayene olmaya gitmek istemedi. 1. Etkinlik Metni dinlemeden önce aşağıdaki soruları okuyunuz. Dinleme sırasında tahminî cevaplarınızı soruların altlarına yazınız. Kızın annesinin kaşları neden çatılmış olabilir? Cevap: Ateşinin yüksek olabileceği için. Sizce, doktor bu aletle ne yapacak? Cevap: Kulaklarını muayene edecek. Kızın sözünü ettiği bu aletin adı nedir? Cevap: Steteskop 2. Etkinlik Hikâye haritasını tamamlayınız. Cevap: Kahraman: Küçük Kız Yer: Doktor Muayenehanesi Olay: Doktorun küçük kızı muayene etmesi. Zaman: Şimdiki zaman 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 117. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Öyküdeki çocuk, muayene sırasında doktorun bunu neden yaptığı ile ilgili açıklamalarda bulunuyor. Bunları dikkate alarak siz o durumlarda neler düşünürdünüz? Yazıp arkadaşlarınızla paylaşınız. Cevap: Öyküdeki Çocuğun Düşünceleri: Midesinde ne yemek var diye baktığını, kulağında ve burnunda bir şeyler aradığını, gıdıkladığını düşünüyor. Siz Olsanız Neler Düşünürdünüz? :Ben olsam beni muayene ediyor diye düşünürdüm. 4. Etkinlik Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Altı çizili sözcüklerin ve sözcük gruplarının eş anlamlılarını bulup cümleleri tekrar yazınız. Ellerimizi iki kez çırpalım. Cevap: Ellerimizi iki defa çırpalım. Hekim, çocuğun göğsünü dikkatle dinledi. Cevap: Doktor, çocuğun göğsünü dikkatle dinledi. İhtiyar adam zorlukla yürüyordu. Cevap: Yaşlı adam zorlukla yürüyordu. Çocuk soluk soluğa kalmıştı. Cevap: Çocuk nefes nefese kalmıştı. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 3. Tema Sağlık Ve Spor Sayfa 120, 121, 122, 123 “Sağlık Ve Spor 3. Tema Sonu Değerlendirme“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 120. Sayfa CevaplarıOynuyorum Ne çok spor dalı var. İlk beş soruyu yukarıdaki şiire göre cevaplayınız. 1. Çocuk hangi sporları yapabildiğini söylüyor? Cevap: Top oynama, yüzme, koşma, zıplama, bisiklete binme. 2. Çocuk neyi çok sevdiğini söylüyor? Cevap: Arkadaşlarıyla oynamayı seviyor. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 121. Sayfa Cevapları3. Sizce çocuk niçin en çok arkadaşlarıyla oynamayı seviyor? Cevap: Arkadaşları ile iyi vakit geçirip daha çok eğlenebildiği için. 4. Şiirin konusunu yazınız. Cevap: Spor ve oyun 5. Şiirde geçen tür adlarını yazınız. Bunları çoğul hâle getiriniz. Cevap: Sporlar, dallar, tavşanlar, toplar, bisikletler, arkadaşlar. 6. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Altı çizili sözcüklerin eş anlamlılarını bulup altlarına yazınız. Cevap: Beyaz saçlı kadın, çocukları etrafına toplamış masal anlatıyor. –Ak saçlı kadın çocukları çevresine toplamış masal anlatıyor. Yoksul adam, iki yıldır bu evde yaşıyordu. Fakir adam iki senedir bu evde yaşıyordu. 7. “Sağlıklıyım” sözcüğünü hecelerine ayırıp yazınız. Sözcüğün kaç ünlü ve kaç ünsüzden oluştuğunu belirtiniz. Cevap: Sağ-lık-lı-yım 7 ünsüz 4 ünlü 8. Aşağıdaki sözcükleri sözlükteki sıralamaya uygun olacak şekilde numaralandırınız. Cevap: Besin-Güneş-oyun-sağlık-uyku 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 122. Sayfa Cevapları9. Yarım bırakılmış cümleleri uygun sözcüklerle tamamlayınız. Cevap: -Çocuk, sütünü lıkır lıkır içti. 10. Aşağıdaki cümleleri, bulutlarda verilen sözcüklerle tamamlayınız. ünlü, zıt anlamlı, ünsüz, eş anlamlı, kısa çizgi, alfabetik, yazar, hece, şair – Alfabemizde yirmi bir tane ünsüz harf vardır. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 123. Sayfa CevaplarıAşağıda verilen hecelerden hangilerinin tek başına da anlamı vardır? Bunları bulup çember içine alınız. Diğer hecelerden de anlamlı sözcükler oluşturup kendi stilinizde yazınız. me – miz – park – o – rış – kö – mek – re – yun – yüz – spor – nis – te – ma – ya – cak – ye – be – diş – te – lik – cak Cevap: park, yüz, spor, diş. tenis, yüzme, tema, temiz Doktoruna gitmek isteyen çocuğu, uygun yollardan geçirerek hastaneye ulaştırınız. Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık Sayfa 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137 “Uzaylı Rola Türkiye’yi Geziyor“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 125. Sayfa CevaplarıTemaya Hazırlık Yaşadığınız ilin ve ilçenin adı nedir? Cevap: İstanbul, Fatih Yurdumuz hangi kıtalar üzerinde yer almaktadır? Cevap: Avrupa ve Asya kıtaları üzerinde yer almaktadır. Reklamını beğendiğiniz için aldığınız ürünler oldu mu? Olduysa bu ürünler nelerdir? Cevap: Evet oldu. Sürpriz yumurta reklamı görmüştüm çok ilgimi çekti ben de marketten aldım. Size özel bir eşya tasarlandığını düşününüz. Neler hissederdiniz? Cevap: Çok mutlu olur ve gurur duyardım. Hangi trafik kurallarını biliyorsunuz? Cevap: Kırmızı ışıkta durulacağını, yeşil yanınca geçileceğini, yayaların kaldırımda yürümesi gerektiğini, alt ve üst geçitlerin kullanılacağını biliyorum. Kimlere “vatandaş” denir? Vatandaşlık görevleri nelerdir? Araştırıp yazınız. Cevap: Vatandaş: Aynı topraklar üzerinde yaşayan ve aynı devlete bağlı bireylere denir. Kanun ve yasalara uymak, Vergi vermek, Askere gitmek Seçme ve seçilme hakkını kullanmak. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 126. Sayfa CevaplarıÜlkemize ilk kez gelmiş biriyle tanıştığınızı düşününüz. Ona ülkemizle ilgili neler anlatırdınız? Cevap: Ülkemizin başkentinin Ankara olduğunu, 81 il olduğunu, İstanbul’un güzelliklerini, ülkemizin Asya ve Avrupa kıtaları arasında olduğunu, üç tarafı denizlerle çevrili olduğunu, tarihi ve turistik yerlerin çok olduğunu, Türk insanlarının misafirperver olduğunu anlatırdım. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 132. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Size neler çağrıştırdıklarını söyleyip anlamlarını tahmin ediniz. Daha sonra görselleri uygun sözcüklerle eşleştiriniz. Cevap: Ülkemizi ve Afrika kıtasını çağrıştırıyor.
2. Etkinlik Metnin resimlerini inceleyiniz. Siz olsanız hangi bölümü, nasıl resimlerdiniz? Anlatıp aşağıya yazınız. Cevap:Ben olsam uzay aracını da çizerdim. Ama görsellerde uzay aracı görünmüyor. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 133. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Aşağıdaki soruları, okuduğunuz metne göre cevaplayınız. Rola’nın inekle konuştuğunu gören çocuk ne yapmış? Cevap: Rola’nın yanına gelip onun bir inek olduğunu ve konuşamayacağını söylemiş. Rola, Dünyamıza neden gelmiş? Cevap: Rola Dünyamızı gezip görmek ve yaşamak için. Rola ve çoban çocuk, Türkiye’yi ne kadar sürede gezdiler? Cevap: Uçarak gittikleri için kısa bir zaman içinde gezdiler. Rola ve çoban çocuk, Türkiye’yi nasıl dolaştılar? Cevap: Rola’nın uçan şemsiyesi ile havadan dolaştılar. 4. Etkinlik Metinde geçen yer adlarını listeleyiniz. Cevap: Karadeniz Yer adlarının ilk harfleri büyük yazılır. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 134. Sayfa Cevapları5. Etkinlik Fotoğrafları inceleyiniz. Yurdumuzun hangi bölümlerini gösterdiklerini anlatınız. “Yurdumuz ve güzellikleri” konulu bir şiir yazınız. Cevap: Tarihi ve turistik yerlerimi göstermişler. Sen ne güzel bulursun Gezsen Anadoluyu 6. Etkinlik Aşağıdaki söz gruplarını inceleyiniz. Cümle olanları belirleyiniz. Bunları cümle özelliğinde, uygun noktalama işaretleriyle yeniden yazınız. Cevap: Hava çok soğudu. Yaşasın! tatile gidiyoruz. Okula geç mi kaldın? 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 135. Sayfa Cevapları7. Etkinlik Aşağıdaki cümlelerde altı çizili olan sözcükleri inceleyiniz. İnsanlar karada yaşar. Yüzün kara olmuş. İlk cümledeki kara sözcüğü “Yeryüzünün denizle örtülü olmayan bölümü, toprak.” anlamındadır. ikinci cümledeki kara sözcüğü ise “En koyu renk, siyah.” anlamındadır. Aşağıdaki sözcükleri, farklı anlamlarda ikişer cümlede kullanınız. Cevap: Yüz – Yüzün eskisinden daha güzel görünüyor. -Yüz kere söyledim okula geç kalma diye! Gül Annem bahçeye gül ekti. Kardeşim olup olmadık şeylere gülüyor. Çay Çayı çok demli koymuş. Çayın kenarında oturup dinlendim. Yazılış ve okunuşları aynı, anlamları farklı olan sözcüklere eş sesli (sesteş) sözcükler denir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 136. Sayfa Cevapları8. Etkinlik Aşağıdaki Türkiye haritasını inceleyiniz. Yaşadığınız ilin olduğu yeri bulup istediğiniz renge boyayınız. Cevap: Yaşadığınız ili boyayın. Yurdumuzu çevreleyen denizlerin adlarını haritadaki ilgili yerlere yazınız.
Cevap: Akdeniz, Karadeniz, Ege Denizi Denizlerimizin adlarını alfabetik sıraya uygun olacak şekilde sıralayıp aşağıya listeleyiniz. Cevap: Akdeniz, Ege Denizi, Karadeniz 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 137. Sayfa Cevapları9. Etkinlik Metnin son paragrafını aşağıdaki alana yazınız. Yazım ve noktalama hatası yapmadığınızdan emin olmak için yazdıklarınızı kontrol ediniz. Harfleri uygun şekilde yazmaya, sözcükler arasında yeterli boşluk bırakmaya özen gösteriniz. Cevap: — Artık beni evime bırak. İneğim beni çok özlemiştir, dedi. Rola, daha sonra hangi ülkeye gitmiş olabilir? Bununla ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınıza anlatınız. Rola’nın bu gezisini anlatan bir resim çiziniz. Cevap: Bence Almanya’ya gitmiştir. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık Sayfa 138, 139, 140, 141, 142 “Televizyondaki Reklamcı Amca“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 138. Sayfa CevaplarıHarçlıklarınızı neler almak için harcıyorsunuz? Cevap: İhtiyaçlarım için kullanıyorum. Kantinden alışveriş yapıyorum. Kırtasiye alıyorum. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 140. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız. Çocuk, televizyondaki reklamcı amcanın ondan neler istediğini söylüyor? Cevap: Hem para biriktirmesini, hem de çikolata yemesini, sakız çiğnemesini, gazoz içmesini istiyor. Çocuk, televizyondaki reklamcı amcanın istekleri arasında ne gibi çelişkiler görüyor? Cevap: Hem para biriktirmesi gerektiğini, hem de bazı tüketim mallarını almasını isteyince çelişki yaşıyor. Çocuğun söylediklerine katılıyor musunuz? Neden? Cevap: Katılıyorum, çünkü insanın ne yapması gerektiği konusunda kafası karışıyor. 2. Etkinlik Bu şiirde şair, siz çocuklara ne tür bir mesaj vermek istemiştir? Cevap: Reklamlarda çıkan her şeyi yapmamak ve almamak gerekir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 141. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Herhangi bir ürün belirleyiniz. Bunu tanıtacak bir reklam afişi hazırlayınız. Cevap: Afişi kendi belirleyeceğiniz bir ürüne yönelik yapmalısınız. 4. Etkinlik Şiiri sessiz okuyunuz. Şiirdeki eş sesli sözcüğü bulup bunu farklı iki anlamıyla cümlelerde kullanınız. Cevap: Para Annem bana para verirken ihtiyacım kadar veriyor. Aldığım kazak hemen paralandı. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 142. Sayfa Cevapları5. Etkinlik Şiirdeki tekil olan tür adlarını listeleyiniz. Bunları çoğul hâle getirip ilgili kutucuğa yazınız. Cevap: Para, gazoz, sakız, çikolata paralar, gazozlar,sakızlar, çikolatalar 6. Etkinlik Şiirin ikinci kıtasını, sözcükleri hecelerine ayırarak kendi yazı stilinizde yazınız. Cevap: Son-ra da 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık Sayfa 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150 “İskarpin Amca“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 143. Sayfa CevaplarıBüyüdüğünüzde hangi mesleği yapmayı düşünüyorsunuz? Cevap: Ben avukat olmak istiyorum. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 146. Sayfa CevaplarıMetnin on üç ve on dördüncü paragraflarını tekrar okuyunuz. Paragrafların farklı yazı karakterleriyle yazılmasının nedeni ne olabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap: Paragraflardaki yazılar bir başkasına ait konuşmalardır. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 147. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Resimlerle sözcükleri oklar yardımıyla eşleştiriniz. Cevap:
3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 148. Sayfa Cevapları2. Etkinlik Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız. İskarpin Amca’nın işi neymiş? Cevap: Ayakkabı tamiri ve ölçü üzerine ayakkabı yapma. İskarpin Amca, mesleğini kaç yıldır yapıyormuş? Cevap: Kırk yıldır. İskarpin Amca’nın işleri neden eskisi kadar iyi değilmiş? Cevap: Ayakkabı fabrikalarının kurulması, hazır ayakkabıların olması. İskarpin Amca’nın bulduğu yeni fikir neymiş? Cevap: İsme göre ayakkabı, bot yapma fikri. Yeni fikir sayesinde İskarpin Amca’nın işlerinde nasıl bir değişiklik olmuş? Cevap: İşleri eskisinden iyi oldu. İskarpin Amca’nın yeni tasarım ayakkabıları, halkın davranışlarında ne gibi değişikliklere yol açmış? Cevap: İnsanlar sohbet etmeye , kaynaşmaya başlamışlar. İskarpin Amca yeni tasarım ayakkabılarından oluşan sergiyi neden mahallenin en gri yerine açmış olabilir? Cevap: Mahalleye renk katmak için olabilir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 149. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Kendiniz için nasıl bir ayakkabı tasarlardınız? Çizip tanıtınız. Cevap: Kendim için spor ayakkabısı tasarlardım. Rahat ve zıplatan bir ayakkabı olmasını isterdim.Basketbol oynarken daha iyi zıplamamı sağlardı. 4. Etkinlik Öyküdeki özel adları ve tür adlarını ilgili başlık altında listeleyiniz. Cevap: Özel Adlar: Gül Hanım, Ebru Hanı, İnci Hanım, Lale Hanım, Oya Hanım, İskarpin Amca. Tür Adları: Gazete, dergi, dükkan, ayakkabı, çekiç, fabrika. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 150. Sayfa Cevapları5. Etkinlik Para biriktirmek, tasarruflu olmak vatandaşlık görevleri midir? Neden? Cevap: Para biriktirmek, tasarruflu olmak insanların kendi ekonomileri kadar ülke ekonomisine de katkı yapmak anlamına gelir.Dolayısı ile vatandaşlık görevidir.Ülke kaynakları tüm vatandaşlarındır. Bu nedenle dikkatli kullanmak önemlidir. 6. Etkinlik Öyküde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Bunların eş anlamlılarını bulup birer cümlede kullanınız. ayakkabı yıl zaman istek isim Cevap: Pabuç, sene,vakit, arzu, ad, ihtiyaç, camekan, hediye, kalp. Bana alınan pabuç çok pahalıydı. Bu sene de tatile gidemiyoruz. Bazı vakitler kitap okumak iyi gelir. Dondurma yemeyi arzuladım. Benim adım Ali. Kırtasiye ihtiyaçlarımı amcam aldı. Camekanda gördüğüm kıyafet çok güzeldi. Bana alınan hediye çok güzeldi. Kalbi güzel insanlar da var. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık Sayfa 151, 152, 153 “Trafik Der ki“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 151. Sayfa CevaplarıOkula nasıl geliyorsunuz? Anlatınız. Cevap: Okula gelirken kaldırımlardan yürüyorum.Okul yolu üzerinde bulunan üst geçitleri de kullanıyorum.Trafik işaretlerine dikkat ediyorum. Yaya geçidi olan yerleri kullanıyorum. 1. Etkinlik Şiiri dinlerken anlamını bilmediğiniz sözcükleri aşağıya listeleyiniz. Dinleme sonrasında anlamlarını tahmin ediniz. Sözlüklerinizden bulduğunuz anlamlarını da kelime defterlerinize yazınız. Cevap: Şiirde anlamını bilmediğim kelime olmadı.Gayet anlaşılır bir şiir. 2. Etkinlik Aşağıdaki soruları dinlediğiniz şiire göre cevaplayınız. Trafik, çocuklardan hangi kurallara uymalarını istiyor? Cevap: Trafik ışıklarına uymalarını, ışık yoksa önce sola, sonra sağa, sonra tekrar sola bakarak karşıdan karşıya geçmelerini, sokak yerine çocuk parklarında ve sahalarda oynamalarını istiyor. Trafik, karşıya güvenli geçiş için nerelerin kullanılması gerektiğini söylüyor? Cevap: Trafik, karşıya güvenli geçiş için trafik ışıklarının kullanılması gerektiğini söylüyor. Eğer ışık yoksa önce sola, sonra sağa, sonra tekrar sola bakarak karşıdan karşıya geçmelerini söylüyor. Trafik, kimlerin adını “dikkatli” koyduğunu söylüyor? Neden? Cevap: Trafik kurallarına uyan çocukların adını. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 152. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Şiiri tekrar dinleyiniz. Şiirde geçen hangi sözcüklerin zıt anlamlıları vardır? Bunları ve karşıt anlamlarını ilgili kutulara yazınız. Daha sonra karşıt anlamlı sözcüklerle cümleler oluşturarak alttaki kutuya yazınız. Cevap: Sağ, sol, kalabalık, dikkatli, güzel, önce, yasak, çok Karşıya geçerken sağa sola bakmak yetmez ay zamanda dikkatli olmak gerekir. Sakin yerleri tercih etmek daha iyidir. Dikkatsiz olmak kazalara neden olur. Çirkin insan yoktur. Sonra görüşürüz. Çocuk parklarında oynamak serbest. Bana verilen ekmek çok az. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 153. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Siz trafik olsanız çevrenizdeki insanlardan hangi kurallara dikkat etmelerini isterdiniz? Yazınız. Cevap: Trafik ışıklarına, yaya geçidinden geçmelerine, alt ve üst geçitleri kullanmalarına, aşırı hız yapmamalarına, saygılı olmaya, trafik polislerinin talimatlarına uymalarına. 5. Etkinlik Bir arkadaşınızdan trafik polisi olmasını isteyiniz. Sınıfınızda trafik ortamı oluşturunuz. Bazı arkadaşlarınız taşıt, bazıları da yaya olsun. Trafik polisinin komutlarını, yaptığı işaretleri uygulayınız. Canlandırmayı beğendiniz mi? Nedenleriyle birlikte yazınız. Cevap: Sınıfta yapılması gereken bir etkinlik. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık Sayfa 156, 157, 158, 159 “Vatandaşlık 4. Tema Sonu Değerlendirme“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 156. Sayfa Cevapları1. “Tasarruflu olmak, vatandaşlık görevlerimizden biridir.” cümlesiyle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız. Cümlede ne anlatılıyor? Cevap: Tasarruflu olmanın bir vatandaşlık görevi olduğunu anlatıyor. Cümle kaç sözcükten oluşmuştur? Cevap:5 Cümlenin sonuna hangi noktalama işareti konulmuştur? Cevap: Nokta konmuştur. 2. Aşağıdaki söz gruplarını inceleyiniz. Cümle olanları işaretleyiniz. İşaretlediğiniz cümlelerin yanlarındaki harfleri sırayla kutulara yazarak bir vatandaşlık görevinin adını bulunuz. Cevap: Vergi
3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 157. Sayfa Cevapları3. Aşağıdaki resimlerden hangileri hareket bildiriyor? İnceleyip işaretleyiniz. Cevap: Bisiklet, kaykay, araba 4. Aşağıdaki sözcüklerden örnekteki gibi yeni sözcükler oluşturunuz. Cevap: Askerlik: Asker, kask, esir, kase Yolculuk: Yolcu, yol, kolcu, yolluk Tasarruf: Tas, raf, fuar, sarraf Bilgisayar: Bilgi, sayar, yar, Televizyon: El, ev 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 158. Sayfa Cevapları5. Aşağıdaki paragrafı okuyup soruları buna göre cevaplayınız. Cevapları noktalı yerlere yazınız. Ayşe, küçük bir köyde yaşayan üçüncü sınıf öğrencisi bir kız. Köyleri ilçeye hayli uzak. Özellikle kışın ulaşım çok daha zor oluyor. Ayşe’nin en büyük hayali, büyüdüğünde doktor olmak. Neden mi? Çünkü doktor olup köyündekilere sağlık hizmeti vermek istiyor. Köyde yaşayan küçük kızın adı nedir? Cevap: Ayşe’dir. Küçük kız, büyüdüğünde ne olmak istiyor? Cevap:Doktor olmak istiyor. Kız kaçıncı sınıfta öğrencidir? Cevap: Üçüncü sınıfta öğrencidir. Kız ne zaman doktor olmak istiyor? Cevap: Büyüyünce doktor olmak istiyor. Küçük kız neden doktor olmayı istiyor? Cevap: Köyündekilere sağlık hizmeti vermek için doktor olmayı istiyor. Küçük kız nasıl doktor olabilir? Cevap: Eğitiminde başarılı olarak. Paragraf kaç cümleden oluşmuştur? Cevap: 6 Paragrafın üçüncü cümlesi kaç sözcükten oluşmuştur? Cevap: 7 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 159. Sayfa Cevapları6. Bu form, kendinizi değerlendirmeniz için hazırlanmıştır. İfadeleri okuyup size uygun olan seçeneği işaretleyiniz. Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 5. Tema Bilim Ve Teknoloji Sayfa 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172 “Elektrik Bize Nasıl Geldi ve Ne Hoş Geldi“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 161. Sayfa CevaplarıTEMAYA HAZIRLIK Elektriği, günlük yaşamınızda hangi alanlarda kullanıyorsunuz? Cevap: Her alanda kullanıyoruz.Evde tüm eşyalar elektrikle çalışıyor.İş yerlerinde, sokaktaki aydınlatmalarda, fabrikalarda her yerde elektrik kullanılıyor. Zamanı ölçmek için hangi araçlardan yararlanırız? Cevap: Saat, güneş, ay zamanı ölçmek için kullanılmaktadır. Bir buluş yapsanız bu ne ile ilgili olurdu? Cevap: Zamanda yolculuk yapmak isterdim. Tema adının sizde çağrıştırdığı sözcükleri yazınız. Cevap: Yenilik, gelişme, kolaylık, modernlik, çağ atlama, telefon, bilgisayar, televizyon. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 162. Sayfa CevaplarıBir sabah uyandığınızda elektriğin olmadığını fark ettiniz. Evinizde hangi aletler ya da makineler çalışmazdı? Cevap: Televizyon, aydınlatma, buzdolabı, bulaşık makinesi, çamaşır makinesi, tost makinesi, saç kurutma makinesi, vantilatör, modem. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 168. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Metni bir kez de sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyip aşağıya listeleyiniz. Bunların anlamlarını, içinde geçtikleri cümleleri dikkate alarak tahmin ediniz. Daha sonra resimli sözlüklerinizden bulduğunuz anlamları kelime defterlerinize yazınız. Cevap: Gaz lambası: İçine konan gaz yağını bir fitil yardımıyla yakan, şişeli, türlü biçimlerde lamba. Budak: Ağacın dal olacak sürgünü Orak: Yarım çember biçiminde yassı, ensiz ve keskin metal bir bıçakla, buna bağlı bir saptan oluşan ekin, ot vb. biçme aracı. Bunları birer cümlede kullanınız. Cevap: Köyde gaz lambasız ev yoktu. Ağaçların budakları oldukça kalındı. Orak biçerken dikkatli olmak gerekir. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 169. Sayfa Cevapları2. Etkinlik Elektrik olmasa hayatınızda neler değişirdi? Yazınız. Cevap: Elektrik olmasa hayatımız bu kadar kolay ve refah olmazdı. Evde buzdolabı olmaz yemekler bozulurdu.Çamaşır makinesi olmaz çamaşırlar elde yıkanırdı, televizyon çalışmaz, ve diğer tüm cihazlar çalışmazdı.Teknolojik gelişmeler olmazdı.Hastanelerde ameliyatlar, röntgen cihazları gibi tüm aletler çalışmazdı. 3. Etkinlik Okuduğunuz öyküyle ilgili istenen bilgileri yazınız. Cevap: Kahraman: Cumhur’un babası Yer: Köy Zaman: Geçmiş zaman Olay: Yazarın köyüne elektrik gelmesi. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 170. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Aydınlanma teknolojisinin gelişimi ile ilgili araştırma yapınız. Elde ettiğiniz bilgileri görsellerle de destekleyerek sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Cevap:
3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 171. Sayfa Cevapları5. Etkinlik Aşağıda, metinle ilgili sorulara cevaplar verilmiştir. Bu soruları belirleyip yazınız. Yazar ve yaşadığı kasabadakiler, elektrik gelmeden önce gaz lambasıyla aydınlanıyorlarmış. Cumhurun iki şeyi, yazar ve arkadaşlarını ilgilendiriyormuş: Birincisi iki tekerlekli bisikleti, ikincisi de babası ve yaptığı iş. Cumhur’un babası, geceyi gündüz gibi yaptığı için yazar tarafından en önemli kişi olarak görünüyordu. 6. Etkinlik Aşağıdaki söz gruplarını birer cümlede kullanınız. şakır şakır üzgün üzgün lapa lapa kıtır kıtır Cevap: Şakır şakır yağan yağmur hiç durmak bilmiyordu. Kedi bana üzgün üzgün bakıyordu. Lapa lapa yağan kar çocuklar için bulunmaz bir oyun kaynağıydı. Akşamdan kalan ekmek kıtır kıtır olmuştu. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 172. Sayfa Cevapları7. Etkinlik Aşağıdaki metinde noktalama işaretleri kullanılmamıştır. Uygun noktalama işaretlerini koyunuz. Cevap: Ali(,) dedesine dönerek(:) 8. Etkinlik Aşağıdaki hikâye haritasını inceleyiniz. Buna uygun bir hikâye tasarlayıp defterinize yazınız. Hikâyenize başlık yazmayı unutmayınız. Cevap: Ali her zaman hayaller kurar gelecekte nasıl bir dünya olacağını düşünüp dururdu. Bir zaman makinesi yapmayı bile düşünüyordu.Fakat bunu yapacak bilgisi yoktu.Bu konuda araştırmalar yaptı ve bir bilim insanı ile tanıştı.Bu bilim insanı da zaman makinesi üzerinde çalışmış ve başarılı olmuştu.Artık yapılması gereken şey zaman makinesi ile uzaya gitmekti.Bu iş için Ali gönüllü oldu.Zaman makinesi ile uzaya giden Ali orada makineyi çalıştırarak 20 yıl sonrasına gitti.Gördüklerine inanamıyordu. İnsanlar Mars’ta evler yapmışlardı.Dünyada kuraklık ve susuzluk baş göstermişti.Bu gördükleri karşısında çok üzülen Ali tekrar zamanımıza gelince bu durumu bilim insanına anlattı.Artık tedbir almalıydı tüm insanlar.. 9. Etkinlik Okuduğunuz metne hangi başlığı verirdiniz? Yazınız. Cevap: Karanlıktan Aydınlığa 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 5. Tema Bilim Ve Teknoloji Sayfa 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181 “Siz de Buluş Yapabilirsiniz…“ Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 173. Sayfa CevaplarıBilim ve teknolojideki gelişmeler kimlerin sayesinde olur? Cevap: Bilim insanları, meraklı insanlar, mucitler sayesinde olur. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 178. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Bu metinden neler öğrendiniz? Yazınız. Cevap: Buluşların ve icatların ihtiyaçtan doğduğunu, herkesin bir şeyler icat edebileciğini öğrendim. 2. Etkinlik Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız. Yazar, her buluşun ne ile başladığını söylüyor? Cevap: Düşünmekle başladığını. Yazar, buluş yapmanın ilk adımının ne olduğunu söylüyor? Cevap: Problem bulmak olduğunu söylüyor. Buluş yapmanın ikinci adımı yazara göre nedir? Cevap: Probleme çözüm bulmak. Yazara göre, buluş yapan kişilerin ortak özellikleri nelerdir? Cevap: Çevreleri hakkında bitmez tükenmez soruları, merakları ve doğal yaratıcılıkları olması, okumayı, gezip görmeyi, dinlemeyi sevmeleri, inatçı olmalarıdır. Buluş yapmak için hangi yöntemlerden söz ediliyor? Cevap: Beyin fırtınası, not alma, günlük problemler hakkında düşünme, gruplandırma, görüş alma, birleştirme. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 179. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Bir problem belirleyiniz. Metindeki aşamaları dikkate alarak probleminize çözüm olabilecek bir buluş tasarlayınız. Buluşunuzu yazarak anlatınız. Buluşunuza isim vermeyi unutmayınız. Cevap: Ekonomik Klima Yaz ayları geldiği zaman hepimiz klima açıyoruz.Klimadan dolay elektrik faturaları yüksek geliyor.Bunu önlemek için ben de vantilatör kullanarak klima yapmayı düşündüm.Vantilatör çok az elektrik yaktığı için vantilatörün önüne küçük buz torbaları asarak daha serin bir havaya sahip olabilceceğimizi düşündüm. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 180. Sayfa Cevapları4. Etkinlik Sıra arkadaşınızın buluşunu değerlendirmek için aşağıdaki formu doldurunuz. Cevap:
5. Etkinlik Metinde geçen “buluş, düşünce, yaşam, zor” sözcüklerinin eş anlamlılarını bulunuz. Daha sonra bunları birer cümlede kullanınız. Cevap: Buluş-icat, düşünce:fikir, yaşam:hayat, zor:güç 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 181. Sayfa Cevapları6. Etkinlik (…) Yukarıdaki dörtlükte hangi noktalama işareti anlatılmıştır? Söyleyiniz. Cevap: Soru işareti Metinden alınan aşağıdaki cümlelerin sonlarına uygun noktalama işaretlerini koyunuz. Cevap: 1) Buluşçular, problemlere çözümler bulurlar. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 5. Tema Bilim Ve Teknoloji Sayfa 182, 183, 184, 185, 186 “Saatlerimiz” Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 182. Sayfa CevaplarıSaatin kaç olduğunu sınıfınızda nasıl öğrenebilirsiniz? Cevap: Saatime bakarım ve öğrenirim. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 184. Sayfa Cevapları1. Etkinlik Şiirde hangi saat türleri hakkında, ne gibi bilgiler vardı? Cevap: Elektronik saat, kum saati, zincirli saat, duvar saati, çalar saat. Şiiri resimleyen kişi olduğunuzu düşününüz. Şiirde sözü edilen saatlerin resimlerini nasıl yapardınız? Çizerek anlatınız. Cevap: Sıraya koyar en eskiden en yeniye doğru çizerdim. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 185. Sayfa Cevapları2. Etkinlik Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız. Şair, dedesinin saati hakkında ne gibi bilgiler veriyor? Cevap: Gümüş zincirli, kurulması gereken, yelek cebine konan bir saat. Şair, duvar saatleri hakkında neler söylüyor? Cevap: Çok eski olduğunu ve tik tak diye ses çıkarttığını söylüyor. Şair, çalar saat olmazsa ne gibi sorunlar yaşanacağını belirtiyor? Cevap: Sabahları geç kalkar, okula geç kalırız. Şair, “Zamanı iyi kullan” dizesinde neler anlatmak istiyor? Cevap: Zamanı iyi değerlendirmek gerektiğini söylüyor. 3. Etkinlik Şiirde, “Eyvah!” sözü başkasına ait olduğu için tırnak içine alınmıştır. Aşağıdaki cümlelerde uygun noktalama işaretlerini kullanınız. Cevap: Muhammed Dayısı telefonda (“)Yarın yanına gelmek için yola çıkıyorum(.)(“) deyince sevinçten uçtu(.) 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 186. Sayfa Cevapları 4. Etkinlik Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Evlerde çeşit çeşit saatler var. İkinci cümlenin sonundaki “mı” eki cümleye soru anlamı katmıştır. mi” soru eki, kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır. “mı, mu, mü” biçiminde değişildiğe uğrayabilir. Aşağıdaki cümleleri soru hâline getiriniz. Sonlarına soru işareti koymayı unutmayınız. Kadın durakta otobüs bekliyor. Cevap: Kadın durakta otobüs bekliyor mu? Dün akşam elektrik kesildi. Cevap: Dün akşam elektrik kesildi mi? Taşıtlar; karada, havada ve suda hareket eder. Cevap: Taşıtlar; karada, havada ve suda hareket eder mi? 5. Etkinlik Satırlardaki sözcüklerden hangisi bir yönüyle diğerlerinden farklıdır? Farklı olan sözcükleri bulup işaretleyiniz. Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 5. Tema Bilim Ve Teknoloji Sayfa 187, 188 “Silgi” Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 187. Sayfa CevaplarıOkulda daha çok hangi alanlardaki icatlardan yararlanıyorsunuz? Cevap: Akıllı tahta, bilgisayar, gibi eğitim alanlarında yararlanıyoruz. 1. Etkinlik Metinde hangi icattan söz edilmektedir? Bu icadın tarihçesi hakkında önce sözlü anlatınız sonra aşağıya yazınız. Cevap: Silgiden bahsedilmektedir.Silgi yerli kabilelerin kullandıkları pamuk tüyü yapıştırıcısı olarak kullanılırken Fransız kaşif Çarls Mari bunu Avrupa’ya getirmiştir.Fakat bu silgi çok çabuk çürüyen bir maddeden olduğu için moda olmadı.Daha sonra kauçuk malzemesinin bulunması ile Çarls Godyer adlı kişi silginin son halini yaparak kullanıma sunmuştur. 2. Etkinlik Aşağıda verilen cümleleri, silginin icat edilme aşamalarını dikkate alarak oluş sırasına göre numaralandırınız. Cevap: (3)Charles Goodyear (Çarls Gudyıar) adlı kişi, günümüzde kullandığımız silgilere son biçimini vermiş oldu. (1)Silgiyi, Güney Amerika’daki yerli kabileleri tavuk tüyü yapıştırmada kullanırlardı. 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 188. Sayfa Cevapları3. Etkinlik Aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Sayıların bulundukları yerlere hangi noktalama işaretlerinin geleceğini belirleyiniz. İlgili sayının olduğu kutucuğa belirlediğiniz noktalama işaretlerini yazınız. Böylece Uzun Mehmet her gün maden kömürü aramaya git- ti(1) Bir sabah erkenden evden çıktı(2) bütün gün yürüdü(3) Akşamüzeri bir yarın önüne geldi(4) Burası tam bir maden kömürü yatağı idi(5) Uzun Mehmet(6) (7) Buldum(8) işte buldum(9) Maden kömürü yatağı burası(10) diye sevindi(11) Cevap: Böylece Uzun Mehmet her gün maden kömürü aramaya git-ti(.) Bir sabah erkenden evden çıktı(,) bütün gün yürüdü(.) Akşamüzeri bir yarın önüne geldi(.) Burası tam bir maden kömürü yatağı idi(.) Uzun Mehmet(:) (-) Buldum(,) işte buldum(!) Maden kömürü yatağı burası(,) diye sevindi(.) 4. Etkinlik Aşağıdaki ünsüzlere, örnekteki gibi ünlüler getirerek anlamlı sözcükler oluşturunuz. Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sdr İpekyolu Yayınları 5. Tema Bilim Ve Teknoloji Sayfa 190, 191 “Bilim Ve Teknoloji 5. Tema Sonu Değerlendirme” Metni Cevapları3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 190. Sayfa CevaplarıNe zaman kopsa fırtına George JEAN (Corç CİN) İlk altı soruyu, yukarıdaki şiire göre cevaplayınız. 1. Şiire bir başlık vermeniz istense bu ne olurdu? Cevap: Yıldırımsavar 2. Şiirde hangi teknolojik icattan söz ediliyor? Cevap: Paratoner 3. Şiirde sözü edilen icadın kâşifi kimmiş? Cevap: Franklin 4. Şiirde sözü edilen icadın insanlık için önemi nedir? Cevap: Yıldırımların binalara ve insanlara vereceği zararı engellemesi. 5. Şiirde geçen isimleri bulup listeleyiniz. Cevap: zaman 6. Şiir kaç sözcükten oluşmuştur? Cevap: 17 3. Sınıf Sdr İpekyolu Yayınları Türkçe Ders Kitabı 191. Sayfa Cevapları7. Aşağıda verilenleri dikkate alarak bir öykü oluşturup yazınız. Yer : laboratuvar Cevap: Ali ve Ayşe bir buluş yapmak isteyen iki meraklı arkadaştır.Buluş yapmak için her gün sabah erkenden okulun laboratuvarına gidip çalışıyorlardı.Bir gün karıştırdıkları sıvılardan yeni bir ürün meydana geldiğini fark ettiler.Bu ürün pas lekelerini çıkartıyordu. 8. Aşağıdaki isimleri hecelerine ayırıp tekrar yazınız. Cevap: iletişim : i- le- ti- şim Bir önceki yazımız olan 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz. |
| HIZLI CEVAP YAZ |
| Yasal Uyarı | |
 | Sitemizde bulunan tüm yazılar, konular, içerikler yol gösterici nitelikte genel bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır. |