5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 238-239-240-241-242 Koza Yayınları

8. Tema Sanat: Piyano İle Piyanist Dinleme Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 238-239-240-241-242. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 238. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

HAZIRLIK

1. Ne tür müzikler dinlemekten hoşlanırsınız?

Cevap: Genelde pop dinlemeyi severim.

2. Aşağıda görselleri verilen müzik aletlerinden hangilerinin seslerini beğeniyorsunuz? Neden?

Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 239. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

1. ETKİNLİK

Dinleyeceğiniz metinden alınmış aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Sizce metnin devamında paragrafta anlatılan olay ne şekilde gelişmiş olabilir? Tahmin ederek yazınız. Metni dinledikten sonra tahmininizin doğruluğunu kontrol ediniz.

“Doğrusu bu tam aradığım gibi bir piyano.” dedi. Kuyruklu Piyano kulaklarına inanamadı. Doğru mu duymuştu! Gerçekten onun aradığı gibi bir piyano muydu? Genç adam parmaklarını Kuyruklu Piyano’nun üzerinde gezdirdi.

Tahminim: Piyano buna karşılık güzel sesler çıkarmaya başladı. Adam piyanoyu sanki kendisi çalmıyor da piyano konuşuyor gibi hissediyordu. O zaman satıcıya döndü ve “Onu alıyorum.” dedi.

2. ETKİNLİK

Aşağıda verilen kelimelerin anlamlarını metinden hareketle tahmin ediniz. Kelimeleri, sözlük anlamlarından yararlanarak bulmacadaki yerlerine yerleştiriniz. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazınız.

Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 240. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

3. ETKİNLİK

Siz Kuyruklu Piyano’nun yerinde olsaydınız dükkândan çıkabilmek için neler yapar, nasıl davranırdınız? Aşağıya yazınız.

Cevap: Ben kuyruklu piyano olsaydım müziğimi söylerdim. Böylece insanlar beni duymak içi nasıl alırdı.

4. ETKİNLİK

Metinden alınan aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Deyimleri birer cümlede kullanarak belirtilen yere yazınız.

Cevap:

Nefes almak: Ödevlerim bitince rahat bir nefes aldım.

El ovuşturmak: Garson bahşiş vereceğini anlayınca el ovuşturmaya başaldı.

Kendinden geçmek: Onu bir anda karşısında görünce kendinden geçip sayıklamaya başladı.

5. ETKİNLİK

“Piyano ile Piyanist” metnine tek kelimelik ve cümle şeklinde birer başlık belirleyiniz. Bu başlıkları ve başlıkları seçme nedenlerinizi aşağıya yazınız.

Tek kelimelik başlık: Yalnızlık
Bu başlığı seçme nedenim: İyi giyimli adam onu alana kadar kuyruklu piyano yalnızlık çekmiştir.

Cümle şeklindeki başlık: Sanatı değerli yapan sanatçıdır.
Bu başlığı seçme nedenim: Kuyruklu piyano, iyi giyimli adam onu alana kadar değersiz hissetmiştir.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 241. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

6. ETKİNLİK

Metnin ana fikrini en iyi ifade eden atasözünü işaretleyiniz.

Cevap:

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

Müşteriler Kuyruklu Piyano’yu neden almıyorlar?

Cevap: Çünkü, kuyruklu piyano hem çok büyük hem de çok pahalıydı.

Kuyruklu Piyano, yanına gelen iyi giyimli adamla başta neden ilgilenmiyor?

Cevap: Kuyruklu piyano insanların onunla ilgilenip almaya yanaşmamasına alıştığı için adamla ilgilenmiyor.

Kuyruklu Piyano satın alınacağını nasıl anlıyor?

Cevap: Adam ellerini tuşlarında gezdirince satın alınacağını anlıyor.

İyi giyimli adam Kuyruklu Piyano için salonunda nasıl yer açmayı düşünüyor?

Cevap: İyi giyimli adam salonun birkaç gereksiz eşyayı çıkararak kuyruklu piyanoya yer açmayı düşünüyor.

Kendinize bir şeyler alırken nelere dikkat ediyorsunuz?

Cevap: Kendime bir şeyler alırken o şeye ihtiyacım olup olmadığından emin oluyorum. Bütçeme uygunsa ve kullanacağımdan eminsem alıyorum.

8. ETKİNLİK

Metni bir kez daha dinleyiniz. Metne ait hikâye unsurlarını yazınız.

Şahıs kadrosu: Kuyruklu piyano, iyi giyimli adam, satıcı

Olay: İyi giyimli adamın kuyruklu piyanoyu alması

Yer (mekân): Müzik aletlerinin satıldığı dükkan

Zaman: Piyanonun üzgün olduğu bir gün

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 242. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerdeki yazım ve noktalama yanlışlarını düzelterek yeniden yazınız.

ahmetin bu davranışı onu hayli üzmüştü
🠖 Ahmet’in bu davranışı onu bir hayli üzmüştü.

İstiklâl marşımızın yazarı Mehmet akif Ersoydur.
🠖 İstiklâl Marşımızın yazarın Mehmet Akif Ersoy’dur.

19 mayıs Atatürkü anma Gençlik ve Spor bayramını coşkuyla kutladık
🠖 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramını coşkuyla kutladık.

10. ETKİNLİK

Bir müzik grubu kurduğunuzu hayal ediniz. Grubunuzda kimlerin yer alacağı, hangi enstrümanları çalacakları, vokalin kim olacağı ve grubunuzun söyleyeceği şarkılar hakkında kısa bir
hikâye yazınız. Metninize, içeriğine uygun bir başlık belirleyiniz. Yazmaya başlamadan önce ana fikrinizi belirleyiniz. Giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşan bir taslak oluşturunuz. Taslağınızda bu bölümlerde ne tür bilgilere yer vereceğinizi belirleyiniz.
Yazınızı bitirdikten sonra gözden geçirerek varsa yazım ve noktalama hatalarınızı düzeltiniz. Hikâyenizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: YIL SONU FESTİVALİ

Müzik kulübü üyeleri olarak ben, Sercan, Leyla ve Hakan bir müzik grubu kurmaya karar vermiştik. Böylece yıl sonu festivalinde sahne alacak ve öğrencileri eğlendirecektik. Bu fikrimizi okul müdürüne danıştık ve bundan çok memnun kalacağını öğrendik. Hemen çalışmalara başladık.

Leyla piyano çalıyordu. Hakan gitarist, Sercan ise davulcumuzdu. Ben ise hem gitar çalıyor hem de şarkı söylüyordum. Ancak grubun tamamının sesi şarkı söylemeye uygundu. Bu yüzden zaman zaman bana eşlik ediyorlardı. Söyleyeceğimiz şarkılara karar vermemiz gerekiyordu. Bir kutlama olacağı için eğlenceli şarkılar söylemek istedim. Barış Manço’nun “Arkadaşım Eşek” şarkısı okul için uygundu. Bunun yanında Yeliz’e ait olan “Bu Ne Dünya Kardeşim” şarkısını da söyleyecektik. Kutlama gününe kadar her gün prova yaptık.

Sonunda o gün geldi çattı. Sahnedeyken hepimiz çok mutluyduk. Tüm öğrenciler bizimle şarkı söyledi ve herkes eğlendi. Bu güzel günü asla unutmayacağız.

Bir önceki yazımız olan 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 234-235-236-237 Koza Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.