5. Sınıf Fen Bilimleri 90-91-92-93-94-95-96-97-98-99. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

 5. Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99 Etkinlik Cevapları

Lila renkli yazılar cevaplardır.

5. Sınıf Fen Bilimleri 90. Sayfa Cevapları

Fatih Sultan Mehmet’in İstanbul’u fethi sırasında gemileri karadan yürüttüğünün temsilî resmini görmektesiniz. Gemiler yağlanmıș kütüklerin üzerine konulup, çekilerek hareket ettirilmiștir. Gemilerin altındaki kütükler neden yağlanmıș olabilir? Fatih Sultan Mehmet ve ordusu gemileri neden toprağın üstünde değil de yağlanmıș kütüklerin üstünde hareket ettirmiș olabilir?

Cevap: Sürtünme kuvvetini azaltmak için kütükleri yağlamışlardır. Şayet toprağın üzerinden yürütmek isteselerdi başatılı olamazlardı.Çünkü sürtünme kuvveti artardı.

5. Sınıf Fen Bilimleri 91. Sayfa Cevapları

■ 2 kişilik gruplar oluşturalım.
■ Oyun hamurundan ceviz büyüklüğünde bir top yapalım.
■ Hazırladığınız topu sıranın üstünde yuvarlayalım. Topun hareketini gözlemleyelim.
■ Aynı işlemi üç kez tekrarlayalım.

Topun hareketinde nasıl bir değişim gözlemlenir?

Cevap: Top ilk önce hızlandı ve bir süre sonra yavaşlayarak durdu.

5. Sınıf Fen Bilimleri 92. Sayfa Cevapları

■ Yukarıdaki şekli bir kartona çizip gösterildiği yerlerden keselim. Katlayarak bir kutu elde edelim.
■ Poşetin içine bir avuç toprak koyup kutunun içine yerleştirelim. Daha sonra kutuyu yapıştıralım.
■ Elde ettiğimiz kutunun dört yüzeyini ayrı ayrı streç film, keçe, kumaş ve alüminyum folyo ile kaplayalım.
■ Kutuya bir ip bağlayıp ipin diğer ucunu karton bardağa bağlayalım. Resimdeki düzeneği oluşturacak şekilde kutuyu masanın üzerine koyalım.
■ Önce kutunun streç filmle kapladığımız yüzeyini masaya temas ettirelim. Bardağa madenî paraları atmaya başlayalım. Kutunun hareketini gözlemleyelim.
■ Tüm yüzeyler için deneme yapalım.
■ Her bir yüzeyin hareketini sağlamak için kullandığımız madenî para sayısını tabloya kaydedelim.

Kutunun masaya temas eden yüzeyi ile, bu yüzey üzerinde hareket etmesi için kullandığımız bozuk para sayısı arasındaki ilişki ne olabilir?

Cevap:Madeni para arttıkça uygulanan kuvvet de artmış oluyor.Keçe yüzeyinde en fazla madeni parayı koyarken alüminyum folyoda en az parayı koyduk

5. Sınıf Fen Bilimleri 94. Sayfa Cevapları

■ Kitapları masanın üstüne karşılıklı bırakalım.
■ Başlangıçta kitapların birkaç sayfasını üst üste getirip iki kitabı birleştirelim. Kitapları ayırmaya çalışalım.
■ Daha sonra en alttan başlayarak sayfaları tek tek birbiri üstüne gelecek şekilde birleştirelim. Kitapları ayırmaya çalışalım.

Kitapların birkaç sayfasını birleştirdiğinizde mi tüm sayfalarını birleştirdiğinizde mi kitaplar birbirinden daha kolay ayrıldı? Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?

Cevap: Birkaç sayfa birleşince ayrılması daha kolay oldu.

5. Sınıf Fen Bilimleri 97. Sayfa Cevapları

A- Aşağıda verilen maddelerin yüzey çeşitlerini ve bu yüzeylere etki eden sürtünme kuvvetlerini belirleyerek ile işaretleyiniz.

Cevap:

5. Sınıf Fen Bilimleri 98. Sayfa Cevapları

B- Tabloda verilenlerin sürtünme kuvvetini azaltmak için mi arttırmak için mi yapıldığını işaretiyle belirtiniz.

Cevap:

C- Grafikte bir cismin farklı yüzeylerde karșılaștığı sürtünme kuvvetleri gösterilmiștir. Buna göre K, L, M yüzeyleri hangi
yüzeyler olabilir? Eșleștiriniz.

Cevap:

K- Beton
L- Çim saha
M- Buz

5. Sınıf Fen Bilimleri 99. Sayfa Cevapları

A4 kâğıtlardan birini buruşturalım. Bir elimize buruşturduğumuz kâğıdı diğer elimize buruştur­madığımız kâğıdı alıp aynı yükseklikten, aynı anda düşmeye bırakalım.

İki kâğıt yere aynı sürede mi düştü? Neden?

Cevap: Buruşturulmuş kağıt yere daha hızlı düşerken düz olan daha yavaş düştü.Çünkü daha geniş olan düz kağıdı hava tuttu yani sürtünme kuvveti daha fazla oldu.

Bir önceki yazımız olan 5. Sınıf MEB Fen Bilimleri Ders Kitabı 42. Sayfa Cevapları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.